農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)

《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)(北方本)(第2版)(種植專業(yè))》是中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材種植專業(yè)的主干課程教材，是在2002年出版的《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)(北方本)(第2版)(種植專業(yè))》的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)教學(xué)基本要求，按照職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的教改精神，結(jié)合我國(guó)近年來(lái)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)作物生產(chǎn)科技含量不斷提高的喜人形勢(shì)修訂的。《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)(北方本)(第2版)(種植專業(yè))》主要內(nèi)容包括我國(guó)北方農(nóng)作物的種植制度，著重講解了北方地區(qū)8種主要作物：小麥、水稻、玉米、棉花、花生、大豆，甘薯、煙草，另外，對(duì)馬鈴薯、甜菜、芝麻、谷子的生產(chǎn)基本知識(shí)和技能進(jìn)行了講解。章后的“知識(shí)拓展”體現(xiàn)了生產(chǎn)實(shí)踐中的新技術(shù)、新知識(shí)，每節(jié)后的“隨堂練習(xí)”旨在鞏固當(dāng)堂所學(xué)，“課后凋查及作業(yè)”設(shè)計(jì)的調(diào)查項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生深入了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物生產(chǎn)及銷售實(shí)際，兼...

《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)(北方本)(第2版)(種植專業(yè))》是中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材種植專業(yè)的主干課程教材，是在2002年出版的《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)(北方本)(第2版)(種植專業(yè))》的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)教學(xué)基本要求，按照職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的教改精神，結(jié)合我國(guó)近年來(lái)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)作物生產(chǎn)科技含量不斷提高的喜人形勢(shì)修訂的?！掇r(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)(北方本)(第2版)(種植專業(yè))》主要內(nèi)容包括我國(guó)北方農(nóng)作物的種植制度，著重講解了北方地區(qū)8種主要作物：小麥、水稻、玉米、棉花、花生、大豆，甘薯、煙草，另外，對(duì)馬鈴薯、甜菜、芝麻、谷子的生產(chǎn)基本知識(shí)和技能進(jìn)行了講解。章后的“知識(shí)拓展”體現(xiàn)了生產(chǎn)實(shí)踐中的新技術(shù)、新知識(shí)，每節(jié)后的“隨堂練習(xí)”旨在鞏固當(dāng)堂所學(xué)，“課后凋查及作業(yè)”設(shè)計(jì)的調(diào)查項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生深入了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物生產(chǎn)及銷售實(shí)際，兼具實(shí)踐性和趣味性?！掇r(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)(北方本)(第2版)(種植專業(yè))》可作為中等職業(yè)學(xué)校及五年制高職種植類專業(yè)教材，也可作為對(duì)口升高職的考試用書，還可作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教材和農(nóng)村成人學(xué)校教材?！掇r(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)(北方本)(第2版)(種植專業(yè))》采用出版物短信防偽系統(tǒng)，同時(shí)配套學(xué)習(xí)卡資源。用封底右下方的防偽碼，按照《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)(北方本)(第2版)(種植專業(yè))》最后一頁(yè)“鄭重聲明”下方的使用說(shuō)明進(jìn)行操作。