網(wǎng)絡(luò)傳播概論

《網(wǎng)絡(luò)傳播概論(第2版)》講述了：本套叢書涵蓋新聞學(xué)、傳播學(xué)兩大學(xué)科和新聞學(xué)、廣播電視、廣告三個(gè)專業(yè)。21世紀(jì)已經(jīng)來(lái)臨，集聚力量，熏新編寫出一套體系完整的，能夠?yàn)樾率兰o(jì)的新聞教育和新聞人才培養(yǎng)服務(wù)的新聞傳播學(xué)的系列教材，已經(jīng)成為人們的共識(shí)。正是基于這一點(diǎn)，中國(guó)人民大學(xué)出版社組織編寫了這套21世紀(jì)新聞傳播學(xué)系列教材。編著者都是各教學(xué)領(lǐng)域的專家，其中有許多人是相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人。收入本系列的教材，有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材，有部級(jí)重點(diǎn)教材，其他教材也都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的精品，充分保證了其質(zhì)量和權(quán)威性。本套教材的特點(diǎn)具體如下：第一，內(nèi)容新，涵蓋廣。第二，寫法新。第三，作者陣容強(qiáng)大。總之，這套教材的出版能夠較好地滿足新時(shí)代新聞傳播學(xué)教學(xué)發(fā)展的需要，在宏觀上，使學(xué)生把握新聞傳播學(xué)的基本理論，熟悉其整體的框架：在微觀上，能夠借助教學(xué)使學(xué)生對(duì)新聞傳播學(xué)的實(shí)踐業(yè)務(wù)知識(shí)有具體的...

《網(wǎng)絡(luò)傳播概論(第2版)》講述了：本套叢書涵蓋新聞學(xué)、傳播學(xué)兩大學(xué)科和新聞學(xué)、廣播電視、廣告三個(gè)專業(yè)。21世紀(jì)已經(jīng)來(lái)臨，集聚力量，熏新編寫出一套體系完整的，能夠?yàn)樾率兰o(jì)的新聞教育和新聞人才培養(yǎng)服務(wù)的新聞傳播學(xué)的系列教材，已經(jīng)成為人們的共識(shí)。正是基于這一點(diǎn)，中國(guó)人民大學(xué)出版社組織編寫了這套21世紀(jì)新聞傳播學(xué)系列教材。編著者都是各教學(xué)領(lǐng)域的專家，其中有許多人是相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人。收入本系列的教材，有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材，有部級(jí)重點(diǎn)教材，其他教材也都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的精品，充分保證了其質(zhì)量和權(quán)威性。本套教材的特點(diǎn)具體如下：第一，內(nèi)容新，涵蓋廣。第二，寫法新。第三，作者陣容強(qiáng)大?？傊@套教材的出版能夠較好地滿足新時(shí)代新聞傳播學(xué)教學(xué)發(fā)展的需要，在宏觀上，使學(xué)生把握新聞傳播學(xué)的基本理論，熟悉其整體的框架：在微觀上，能夠借助教學(xué)使學(xué)生對(duì)新聞傳播學(xué)的實(shí)踐業(yè)務(wù)知識(shí)有具體的了解。

彭蘭，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，新媒體研究中心主任。入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”和北京中青年社科理論人才“百人工程”。兼有計(jì)算機(jī)與新聞傳播學(xué)專業(yè)雙重學(xué)科背景，1997年開始從事網(wǎng)絡(luò)傳播的教學(xué)與研究，對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞傳播的發(fā)展過(guò)程有著透徹的理解，參與過(guò)大量的網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)踐研討，是我國(guó)*早從事網(wǎng)絡(luò)傳播教學(xué)和科研的學(xué)者之一。主要研究領(lǐng)域?yàn)樾旅襟w，先后出版《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體的**個(gè)十年》《網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)》《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》《數(shù)字媒體傳播概論》《數(shù)字傳播技術(shù)應(yīng)用》等10余部專著或教材。