和孩子一起讀的藝術(shù)史
【編輯推薦】
◎ 用輕松好讀的故事還原漫漫藝術(shù)史 以生動(dòng)的故事帶領(lǐng)讀者回到創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)，零距離感受藝術(shù)之美。不管是大人還是孩子，都能從中感受到情感的共鳴，也能夠激發(fā)出對(duì)藝術(shù)的興趣。
◎知名藝術(shù)史學(xué)家、教育家傾力之作 跨界背景成就了這部生動(dòng)優(yōu)美的藝術(shù)簡(jiǎn)史，書(shū)中以生動(dòng)的敘事方式，在有趣味橫生的故事中自然地融入了藝術(shù)知識(shí)，將幾萬(wàn)年的藝術(shù)史娓娓道來(lái)。
◎ 翻譯為10種語(yǔ)言的暢銷藝術(shù)啟蒙讀本 自2016年出版以來(lái)已譯為十種語(yǔ)言，深受小朋友和大朋友喜愛(ài)。不少讀者都評(píng)價(jià)說(shuō)：“這是我看過(guò)的最好的藝術(shù)書(shū)”。
◎ 優(yōu)美插畫(huà)展現(xiàn)生動(dòng)場(chǎng)景 書(shū)中配有精美淡雅的插畫(huà)，既有中世紀(jì)的城鎮(zhèn)全貌，也有藝術(shù)家的創(chuàng)作場(chǎng)景，與生動(dòng)有趣的故事一起，呈現(xiàn)出了藝術(shù)史上一個(gè)個(gè)閃光的時(shí)刻。
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】
藝術(shù)家創(chuàng)作的時(shí)候在想些什么？一幅杰出的作品是怎樣誕生的？
英國(guó)藝術(shù)史學(xué)家、教育家邁克爾·伯德以...
【編輯推薦】
◎ 用輕松好讀的故事還原漫漫藝術(shù)史 以生動(dòng)的故事帶領(lǐng)讀者回到創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)，零距離感受藝術(shù)之美。不管是大人還是孩子，都能從中感受到情感的共鳴，也能夠激發(fā)出對(duì)藝術(shù)的興趣。
◎知名藝術(shù)史學(xué)家、教育家傾力之作 跨界背景成就了這部生動(dòng)優(yōu)美的藝術(shù)簡(jiǎn)史，書(shū)中以生動(dòng)的敘事方式，在有趣味橫生的故事中自然地融入了藝術(shù)知識(shí)，將幾萬(wàn)年的藝術(shù)史娓娓道來(lái)。
◎ 翻譯為10種語(yǔ)言的暢銷藝術(shù)啟蒙讀本 自2016年出版以來(lái)已譯為十種語(yǔ)言，深受小朋友和大朋友喜愛(ài)。不少讀者都評(píng)價(jià)說(shuō)：“這是我看過(guò)的最好的藝術(shù)書(shū)”。
◎ 優(yōu)美插畫(huà)展現(xiàn)生動(dòng)場(chǎng)景 書(shū)中配有精美淡雅的插畫(huà)，既有中世紀(jì)的城鎮(zhèn)全貌，也有藝術(shù)家的創(chuàng)作場(chǎng)景，與生動(dòng)有趣的故事一起，呈現(xiàn)出了藝術(shù)史上一個(gè)個(gè)閃光的時(shí)刻。
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】
藝術(shù)家創(chuàng)作的時(shí)候在想些什么？一幅杰出的作品是怎樣誕生的？
英國(guó)藝術(shù)史學(xué)家、教育家邁克爾·伯德以豐富的想象力將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼?shí)研究書(shū)寫(xiě)為優(yōu)美生動(dòng)的故事，為我們講述了從公元前40000年到21世紀(jì)的藝術(shù)發(fā)展歷程。插畫(huà)家凱特·埃文斯用精美淡雅的水彩畫(huà)帶領(lǐng)我們重回每一個(gè)靈感綻放的歷史瞬間。
與繪畫(huà)交相輝映，展現(xiàn)出富于想象力又觸手可及的藝術(shù)場(chǎng)景，講述讓人手不釋卷的藝術(shù)故事。
邁克爾·伯德（Michael Bird）著，英國(guó)作家、藝術(shù)史學(xué)家、教育專家，畢業(yè)于牛津大學(xué)墨頓學(xué)院。他在BBC廣播有自己的專欄節(jié)目，也曾參與策劃多場(chǎng)藝術(shù)展覽。著有多部藝術(shù)相關(guān)書(shū)籍，其中《100個(gè)改變藝術(shù)的偉大觀念》（ 100 Ideas thatChanged Art ）已被譯為9種語(yǔ)言，并被《獨(dú)立報(bào)》評(píng)為2012年年度圖書(shū)。
凱特·埃文斯（Kate Evans）繪，畫(huà)家、自由插畫(huà)師，合作的客戶包括哈珀·柯林斯出版社、麥克米倫出版社、倫敦交通局、《衛(wèi)報(bào)》《國(guó)家地理》等。曾在倫敦、斯德哥爾摩、布里斯托爾等多地舉辦作品展。