旅行箱的故事

本書(shū)作者真實(shí)地與這些難民兒童朝夕相處，耐心傾聽(tīng)。她帶來(lái)許多二手旅行箱，每個(gè)孩子都選擇了一個(gè)旅行箱在上面畫(huà)出自己的故事。這本書(shū)就是這些故事的集合：十四個(gè)從戰(zhàn)亂國(guó)度顛沛來(lái)到黃金城市約翰內(nèi)斯堡的孩子，十四個(gè)描繪隱藏著痛苦和快樂(lè)回憶的二手旅行箱，十四段哀傷、失落、重建身份、讓世界看見(jiàn)他們的旅程。一個(gè)孩子說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)有告訴別人這個(gè)故事；一個(gè)孩子說(shuō)：我的人生就像一個(gè)沒(méi)有手把的旅行箱；一個(gè)孩子說(shuō)：我每天、每年都在旅行；一個(gè)孩子說(shuō)：和我同行的是我的回憶；一個(gè)孩子說(shuō)：有一天我會(huì)回家……一個(gè)旅行箱關(guān)乎一段旅程；所有孩子都經(jīng)歷了他們的旅程。這本書(shū)最動(dòng)人的地方，不僅在于對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)聲控訴，更在于這樣一種呈現(xiàn)的方式。

格莉妮絲·克蕾契蒂（Glynis Clacherty）：從事兒童參與式工作，過(guò)去十年，她和非洲南部的孩子一起探討HIV／AIDS、童工、虐童、貧窮和移民等問(wèn)題，這項(xiàng)工作有助于促使當(dāng)局在制定新政策和新法時(shí)能夠聽(tīng)到孩子們的意見(jiàn)。

黛安娜·薇芙琳（Diane Welvering）：以藝術(shù)教師的身份參與到旅行箱計(jì)劃中來(lái)，擬定支持這項(xiàng)構(gòu)想的創(chuàng)作材料系統(tǒng)，并在孩子們藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程中提供幫助。

林麗冠：臺(tái)灣大學(xué)中文系畢業(yè)，美國(guó)密蘇里大學(xué)新聞碩士，譯有《雪球》、《誰(shuí)說(shuō)人是理性的》、《漫步華爾街》（以上合譯）、《廢墟中站起的巨人》、《我的秘密河流》等。