教育研究方法

本書是一本兼具經(jīng)典性與時(shí)代性的教材。本書英文版第一版于20世紀(jì) 80年代在美國問世后，受到教師、教育管理人員和教育專業(yè)研究人員的廣泛歡迎；隨著時(shí)代發(fā)展，其內(nèi)容也不斷更新。本書為最新出版的英文版第五版中譯本。

全書分五大部分，系統(tǒng)介紹開展教育研究和應(yīng)用教育研究成果的方法。結(jié)合實(shí)例，展示了如何擬訂周密可行的研究計(jì)劃；描述了如何查找、閱讀和理解教育研究文獻(xiàn)；說明了定量研究和質(zhì)性研究兩種研究方法，并專章介紹二者的分支類型：描述研究、因果比較研究、相關(guān)研究、實(shí)驗(yàn)研究，個(gè)案研究、民族志研究、批判理論研究、歷史研究；就如何評(píng)估定量研究和質(zhì)性研究報(bào)告提供了豐富材料；還特別介紹了評(píng)價(jià)研究、行動(dòng)研究這兩類應(yīng)用型的教育研究。

本書體系完整，實(shí)例豐富，可讀性強(qiáng)，是極具實(shí)用價(jià)值的教育研究方法類教材。

M.D.高爾：美國俄勒岡大學(xué)教育學(xué)院教授，研究領(lǐng)域?yàn)椋航處熃逃?、教育研究方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略等。