英格瑪·伯格曼

每個人都至少看過一部伯格曼的影片——因年齡和對電影的熱愛程度而異。他于二戰(zhàn)之后開始拍電影，初期作品（《莫妮卡》、《夏日游戲》）打上了現(xiàn)實主義印記，表現(xiàn)的是年輕人的激情，從《第七封印》和《野草莓》開始，其作品變得更加復(fù)雜、深沉，并在《沉默》、《假面》和《激情》這些杰作中達(dá)到了最具個性的表現(xiàn)形式；而在《芬妮與亞歷山大》之后，伯格曼又回到了更古典的形式，但在情感表達(dá)方面，始終無人超越他。

若要研究伯格曼，必須直面他作品的多樣性，但同時需要指出的是其非同一般的執(zhí)著性和近乎執(zhí)迷的一致性。其實，正如很多偉大的創(chuàng)作者一樣，伯格曼只不過在述說他自己的故事，情感經(jīng)歷非常豐富的童年是他汲取劇本素材、獲取表現(xiàn)情感的影像的來源。從早期少作——該時期的作品雖然有時顯得不成熟但已隱含困擾伯格曼的重要主題——到成熟時期的偉大作品和晚期絢麗的古典主義作品，存在著同樣的張力：當(dāng)然，這...

每個人都至少看過一部伯格曼的影片——因年齡和對電影的熱愛程度而異。他于二戰(zhàn)之后開始拍電影，初期作品（《莫妮卡》、《夏日游戲》）打上了現(xiàn)實主義印記，表現(xiàn)的是年輕人的激情，從《第七封印》和《野草莓》開始，其作品變得更加復(fù)雜、深沉，并在《沉默》、《假面》和《激情》這些杰作中達(dá)到了最具個性的表現(xiàn)形式；而在《芬妮與亞歷山大》之后，伯格曼又回到了更古典的形式，但在情感表達(dá)方面，始終無人超越他。

若要研究伯格曼，必須直面他作品的多樣性，但同時需要指出的是其非同一般的執(zhí)著性和近乎執(zhí)迷的一致性。其實，正如很多偉大的創(chuàng)作者一樣，伯格曼只不過在述說他自己的故事，情感經(jīng)歷非常豐富的童年是他汲取劇本素材、獲取表現(xiàn)情感的影像的來源。從早期少作——該時期的作品雖然有時顯得不成熟但已隱含困擾伯格曼的重要主題——到成熟時期的偉大作品和晚期絢麗的古典主義作品，存在著同樣的張力：當(dāng)然，這首先是他作為導(dǎo)演（指導(dǎo)男、女演員）而感受到的張力，但也是一個有預(yù)見力的人的張力——他一生都在想著通過他的作品來接納、理解并解釋一直纏繞著他的影像。

伯格曼創(chuàng)作了紀(jì)實性與奇幻性相結(jié)合的傳奇故事，同時，他還創(chuàng)造了給人留下深刻印象的影像，他更是歐洲風(fēng)格的藝術(shù)電影最具代表性的人物之一，他在每一部作品中都想著錘煉、完善或改變他的電影藝術(shù)的定義。伯格曼也許從不是“現(xiàn)代的”，但他無疑永遠(yuǎn)是他的觀眾們的同代人。

作者簡介

雅克?奧蒙（Jacques Aumont）是巴黎第三大學(xué)教授，并為法國社會科學(xué)高等研究學(xué)院授課，電影批評家（1967至1974年在《電影手冊》編輯部工作，后任職于法國電影資料館和法國《電影》雜志）。他的電影論著有十多部，多以美學(xué)視點切入。

譯者簡介

田慶生，北京大學(xué)法語系教授、博士生導(dǎo)師。1990年獲法國文學(xué)DEA學(xué)位，1996年獲法國波爾多蒙田大學(xué)文學(xué)博士學(xué)位。從事法國語言和文學(xué)的教學(xué)。研究領(lǐng)域為小說理論和法國現(xiàn)當(dāng)代小說。