日語(yǔ)詞匯新思維

本書(shū)獨(dú)創(chuàng)日語(yǔ)“詞源+聯(lián)想記憶法”，從日語(yǔ)假名的“發(fā)音”和“形狀”入手，追本溯源，。將以往被認(rèn)為沒(méi)有意義的假名賦予含義，并充分利用了以心理學(xué)理論為基礎(chǔ)的左腦的邏輯思維和右腦的想象功能進(jìn)行聯(lián)想，解析日語(yǔ)單詞的內(nèi)在規(guī)律，為讀者提供了一種記憶日語(yǔ)詞匯的全新思維和有效方法，幫助讀者在短期內(nèi)攻克詞匯記憶大關(guān)。

安寧，日本京都大學(xué)教育心理學(xué)博士，留日十余載，期間除從事心理學(xué)研究外，還常年擔(dān)任翻譯工作，并在日本關(guān)西地區(qū)各大企業(yè)及學(xué)校兼職任教，被稱(chēng)為“教日本人日語(yǔ)的中國(guó)人”。對(duì)語(yǔ)言研究的深厚功底和獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格使她榮獲“北京市海淀區(qū)優(yōu)秀教師”、“新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師”及“北京新東方優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。