培養(yǎng)好孩子

《好孩子》對(duì)上海的學(xué)齡前兒童進(jìn)行了考察，描繪了中國社會(huì)化的信念和方法是如何對(duì)道德世界建設(shè)形成的影響。在不斷變化的教育環(huán)境中，該書稿把人類學(xué)和心理學(xué)的研究創(chuàng)新相融合，揭示了對(duì)話和辯論的相互作用，闡明了幼兒的道德傾向在日常生活中的形成過程。對(duì)廣大家長和教師都有重要的幫助。

許晶，華盛頓大學(xué)（西雅圖）人類學(xué)系附屬助理教授，美國教育科學(xué)院斯賓塞博士后研究員。清華大學(xué)學(xué)士和碩士，圣路易斯華盛頓大學(xué)人類學(xué)系博士，并在華盛頓大學(xué)（西雅圖）完成發(fā)展心理學(xué)博士后研究。研究興趣包括兒童發(fā)展、道德倫理、教育與家庭、社會(huì)認(rèn)知、跨文化比較。研究成果發(fā)表于人類學(xué)、心理學(xué)、中國研究、東亞研究等領(lǐng)域的中英文期刊，包括American Anthropologist, Ethos, Developmental Psychology, PLoS One, China Review International, Cross-Currents: East Asian History and Culture Review,《社會(huì)學(xué)評(píng)論》《清華社會(huì)學(xué)評(píng)論》《廣西民族研究》等，探討社會(huì)文化環(huán)境與心理認(rèn)知機(jī)制如何共同形塑人類道德發(fā)展。