學(xué)習(xí)考古
學(xué)習(xí)考古
陳勝前 著
生活·讀書·新知三聯(lián)書店 2018-3
ISBN：9787108059888 定價(jià)：34.00元
理想的考古教育應(yīng)該是什么樣呢?也就是說我們判斷的宗旨或原則是什么呢?我們絕大多數(shù)人與考古的關(guān)系都屬于邂逅，在進(jìn)入考古專業(yè)之前，一般來說，我們都對(duì)考古學(xué)沒有什么了解，真正的熱愛大多是后來培養(yǎng)的，有點(diǎn)類似于“先結(jié)婚，后戀愛”。此il-考古工作都是國(guó)家安排的，沒有太多改行的問題。從我們這一代人開始，國(guó)家不再包分配工作，于是有了個(gè)人選擇這件事。當(dāng)然，自由也是有代價(jià)的，個(gè)人通常獲得的信息有限，個(gè)人感覺也不總是靠得住。尤其矛盾的是，與考古相關(guān)的工作基本都屬于事業(yè)單位，國(guó)家在編制、經(jīng)費(fèi)、發(fā)展等方面有其規(guī)劃與計(jì)劃，而個(gè)人很少能了解到相關(guān)信息。信息的不對(duì)稱導(dǎo)致個(gè)人選擇很難與國(guó)家需要結(jié)合起來。中國(guó)的改革開放，最大的成就就是社會(huì)作為國(guó)家與個(gè)人的中介發(fā)展起...
學(xué)習(xí)考古
陳勝前 著
生活·讀書·新知三聯(lián)書店 2018-3
ISBN：9787108059888 定價(jià)：34.00元
理想的考古教育應(yīng)該是什么樣呢?也就是說我們判斷的宗旨或原則是什么呢?我們絕大多數(shù)人與考古的關(guān)系都屬于邂逅，在進(jìn)入考古專業(yè)之前，一般來說，我們都對(duì)考古學(xué)沒有什么了解，真正的熱愛大多是后來培養(yǎng)的，有點(diǎn)類似于“先結(jié)婚，后戀愛”。此il-考古工作都是國(guó)家安排的，沒有太多改行的問題。從我們這一代人開始，國(guó)家不再包分配工作，于是有了個(gè)人選擇這件事。當(dāng)然，自由也是有代價(jià)的，個(gè)人通常獲得的信息有限，個(gè)人感覺也不總是靠得住。尤其矛盾的是，與考古相關(guān)的工作基本都屬于事業(yè)單位，國(guó)家在編制、經(jīng)費(fèi)、發(fā)展等方面有其規(guī)劃與計(jì)劃，而個(gè)人很少能了解到相關(guān)信息。信息的不對(duì)稱導(dǎo)致個(gè)人選擇很難與國(guó)家需要結(jié)合起來。中國(guó)的改革開放，最大的成就就是社會(huì)作為國(guó)家與個(gè)人的中介發(fā)展起來，可以預(yù)計(jì)的是，未來的考古工作將更多元、更有彈性。理想的考古教育應(yīng)該協(xié)調(diào)好個(gè)人發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)需要之間的關(guān)系。這樣，學(xué)非所用、學(xué)非所愛的情況就會(huì)少得多。
考古學(xué)是隨著近代科學(xué)發(fā)展起來的新學(xué)科，盡管其根源非常古老；隨著近代殖民主義擴(kuò)張，考古學(xué)進(jìn)入古老的中國(guó)。對(duì)于中國(guó)考古學(xué)而言，廣泛地學(xué)習(xí)，尤其是向發(fā)達(dá)的西方考古學(xué)學(xué)習(xí)，仍然必不日]少。與此同時(shí)，@i立il--個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，中國(guó)考古學(xué)已經(jīng)具有了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，創(chuàng)新已經(jīng)不再是不可奢望的概念。學(xué)習(xí)與創(chuàng)新應(yīng)該是中國(guó)考古學(xué)的基本主題。學(xué)習(xí)屬于循序漸進(jìn)的逐步積累，創(chuàng)造則需要打破常規(guī)的大膽嘗試。兩者既矛盾又統(tǒng)一，具體在當(dāng)前條件下，創(chuàng)新已經(jīng)是一個(gè)需要解決的間顥了。
陳勝前，中國(guó)人民大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。1998年赴美國(guó)南方衛(wèi)理公會(huì)大學(xué)(Southern Methodist University)攻讀博士，師從美國(guó)考古學(xué)協(xié)會(huì)主席、美國(guó)科學(xué)院院士弗雷德·溫道夫(Fred Welldorf)與“新考古學(xué)”開創(chuàng)者路易斯·賓福德(Lewis R.Binford)，2004年獲哲學(xué)博士?，F(xiàn)主要從事考古學(xué)理論、考古學(xué)思想史、農(nóng)業(yè)起源、石器分析、遺址過程動(dòng)態(tài)解讀、史前藝術(shù)等領(lǐng)域的教學(xué)與研究。