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          Me世代

          聯(lián)合創(chuàng)作 · 2023-10-08 20:04

          Me世代-年輕人的處境與未來

          今日時下的年輕人究竟有什麼特別之處?這群對自我和未來抱持高度期待,並且需要馬上得到讚賞與滿足的新興世代,正強(qiáng)烈衝擊教育體系與職場環(huán)境。在這本引發(fā)熱烈討論的書中,知名的社會心理學(xué)家與社會評論家、同樣身為Me世代的特吉博士,闡明了在七○、八○和九○年代之間出生的Me世代成員的特質(zhì):為何既具備包容心、心胸開放、雄心萬丈,卻又同時譏諷世事,並且很容易感到沮喪、孤獨和焦慮。

          她分析了累積六十年、超過一百三十萬人次填答的龐大問卷資料,整理出現(xiàn)在年輕人與過往世代的巨大差異,同時也預(yù)測了他們的未來。特吉博士的見解與推論不只建立在統(tǒng)計數(shù)據(jù)之上,她也以真實的生命故事,生動地表達(dá)了Me世代的希望、夢想、失望和挑戰(zhàn):他們被教育成相信自己一定會成為一代巨星,但卻生活在大學(xué)學(xué)費難以負(fù)擔(dān)、工作更難找、即使是雙薪家庭也買不起房子的現(xiàn)實環(huán)境下。

          出身優(yōu)渥...

          Me世代-年輕人的處境與未來

          今日時下的年輕人究竟有什麼特別之處?這群對自我和未來抱持高度期待,並且需要馬上得到讚賞與滿足的新興世代,正強(qiáng)烈衝擊教育體系與職場環(huán)境。在這本引發(fā)熱烈討論的書中,知名的社會心理學(xué)家與社會評論家、同樣身為Me世代的特吉博士,闡明了在七○、八○和九○年代之間出生的Me世代成員的特質(zhì):為何既具備包容心、心胸開放、雄心萬丈,卻又同時譏諷世事,並且很容易感到沮喪、孤獨和焦慮。

          她分析了累積六十年、超過一百三十萬人次填答的龐大問卷資料,整理出現(xiàn)在年輕人與過往世代的巨大差異,同時也預(yù)測了他們的未來。特吉博士的見解與推論不只建立在統(tǒng)計數(shù)據(jù)之上,她也以真實的生命故事,生動地表達(dá)了Me世代的希望、夢想、失望和挑戰(zhàn):他們被教育成相信自己一定會成為一代巨星,但卻生活在大學(xué)學(xué)費難以負(fù)擔(dān)、工作更難找、即使是雙薪家庭也買不起房子的現(xiàn)實環(huán)境下。

          出身優(yōu)渥富足為何不是前程美好幸福的入場門票?《Me世代》這本書讓嬰兒潮世代能重新理解下一個世代,也幫助了正值青春年少、雙十年華、而立之年的Me世代成員理解自我與人生目標(biāo),找到一條快樂的道路。

          綜合我多年來對職場的觀察以及珍.特吉博士的分析,我要建議年輕人在步入職場前要先去除三高:過高的優(yōu)越感、過高的期望值(例如薪資)、以及過高的流動性,瞭解進(jìn)入職場前十年的主要任務(wù)是要去創(chuàng)造下半輩子永不為職場困擾的實力與成熟度。

          年輕人,如果你能在這本書和我的提醒中重整自己的工作態(tài)度,我相信一定可以走過自己的黑色隧道,成為發(fā)光發(fā)亮的閃耀明星。

          ──104人力銀行創(chuàng)辦人∕董事長 楊基寬

          本書對Me世代的性格,作了科學(xué)的陳述,沒有權(quán)威式的批判,更沒有貶抑。作者一再指出,只有了解他們,父母才能提供引導(dǎo),教師才能有效教學(xué),企業(yè)主管才能領(lǐng)導(dǎo)、激發(fā)他們的創(chuàng)意,年輕人也唯有了解自己的特質(zhì),才能開展美好的未來。

          探討Me世代年輕人的性格特質(zhì),不僅將幫助父母、教師、企業(yè)主管和社會了解他們,並有利於呼籲政府能針對Me世代的生活、工作、婚姻和生涯各方面的特殊需要,提出積極性的協(xié)助。

          ──諮商心理學(xué)家∕知名作家 鄭石巖

          珍?特吉博士(Jean M. Twenge, Ph.D.)   於美國芝加哥大學(xué)與密西根大學(xué)取得心理學(xué)碩、博士學(xué)位,目前任教於聖地牙哥州立大學(xué)心理學(xué)系。研究世代差異已經(jīng)十多年,她的研究曾刊登於《時代》雜誌、《今日美國》雜誌、《紐約時報》和《華盛頓郵報》等各大媒體,她也曾接受國家廣播公司(NBC)的《今日》(Today)、《日線》(Dateline)以及國家公共廣播電臺(NPR)的《無所不談》(All Things Considered)等節(jié)目的專題訪問。 個人網(wǎng)頁:http://www.generationme.org

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