創(chuàng)造自己的世界
獻(xiàn)給喜歡觀察的小孩子和因忙碌喪失想像力的成人
畫出藏在心底的烏托邦
布拉迪斯拉發(fā)插畫雙年展全場(chǎng)大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
紐約時(shí)報(bào)2017年度十佳繪本作者
...................
※編輯推薦※
☆“如果要鼓勵(lì)小孩子們用他們自己的方式畫畫，那我就需要展示多一些的繪畫方法。”
在這本書里，勞拉·卡琳不僅僅用了一般的繪畫材料，如水彩、蠟筆、彩鉛等，還使用了立體實(shí)物、拼貼等表現(xiàn)方法。她拋棄了結(jié)構(gòu)和人物的寫實(shí)，打破了限制，自由地創(chuàng)作，夸張的畫面結(jié)合動(dòng)和靜、冷與暖，增加了情緒感染力，充滿設(shè)計(jì)感。
作者用削鉛筆刀創(chuàng)造了媽媽；用一根吸管和一張橢圓形紙片創(chuàng)造了爸爸；用雞蛋創(chuàng)造了弟弟。這些創(chuàng)造出來的事物看似夸張，卻能深入到內(nèi)核，表現(xiàn)出事物最大的特點(diǎn)。
☆每個(gè)人的畫都應(yīng)該很不一樣，重要的是找到屬于自己的世界
在勞拉接受藝術(shù)教育的早期，也曾被評(píng)判畫得好與壞。如果畫得像照片...
獻(xiàn)給喜歡觀察的小孩子和因忙碌喪失想像力的成人
畫出藏在心底的烏托邦
布拉迪斯拉發(fā)插畫雙年展全場(chǎng)大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
紐約時(shí)報(bào)2017年度十佳繪本作者
...................
※編輯推薦※
☆“如果要鼓勵(lì)小孩子們用他們自己的方式畫畫，那我就需要展示多一些的繪畫方法?！?/p>
在這本書里，勞拉·卡琳不僅僅用了一般的繪畫材料，如水彩、蠟筆、彩鉛等，還使用了立體實(shí)物、拼貼等表現(xiàn)方法。她拋棄了結(jié)構(gòu)和人物的寫實(shí)，打破了限制，自由地創(chuàng)作，夸張的畫面結(jié)合動(dòng)和靜、冷與暖，增加了情緒感染力，充滿設(shè)計(jì)感。
作者用削鉛筆刀創(chuàng)造了媽媽；用一根吸管和一張橢圓形紙片創(chuàng)造了爸爸；用雞蛋創(chuàng)造了弟弟。這些創(chuàng)造出來的事物看似夸張，卻能深入到內(nèi)核，表現(xiàn)出事物最大的特點(diǎn)。
☆每個(gè)人的畫都應(yīng)該很不一樣，重要的是找到屬于自己的世界
在勞拉接受藝術(shù)教育的早期，也曾被評(píng)判畫得好與壞。如果畫得像照片一樣真實(shí)就能得高分，稍微畫得抽象一點(diǎn)就會(huì)被認(rèn)為不好。作為小孩子的她也不敢問為什么，之后花了很多年才改掉一些習(xí)慣……
“這些評(píng)價(jià)會(huì)讓小孩子感到不安，他們想讓自己的畫看起來‘正確’。但是在這本書里，希望小朋友能看到不一樣的東西，就像每個(gè)人理想中的房子、寵物和國旗都不一樣?！?/p>
☆獻(xiàn)給喜歡觀察的小孩子和因忙碌喪失想像力的成人
孩子源源不絕的想像力總讓我們驚奇，他們創(chuàng)意的想象既是哲學(xué)的思考，也是孩子未來的發(fā)展性。而成年人總是羨慕孩童的這種想象力，所以這本書不僅適合喜歡觀察的小孩、想象力正在起飛的大小孩，也適合因生活的忙碌而喪失想象力的成年人。
在這本書里，我們可以看到房屋并不筑在陸上；房客是131只貓；交通工具是香蕉船和梳子……
...................
※內(nèi)容簡(jiǎn)介※
如果你想創(chuàng)造一個(gè)自己的世界，它會(huì)是什么樣子？你會(huì)用磚頭、海綿還是果凍來建造房子？你會(huì)給臥室裝一扇大大的窗戶，并用一個(gè)巨大的滑梯代替樓梯嗎？那里的商店會(huì)賣信封、糖果，還是給超級(jí)英雄穿的鞋子？當(dāng)你去找朋友玩的時(shí)候，你會(huì)選擇走著去，游著去，還是跳著去？當(dāng)你創(chuàng)造自己的世界時(shí)，要時(shí)刻準(zhǔn)備好思考這些“大事”，然后根據(jù)這本書里的提示，準(zhǔn)備一張紙，幾支筆，以及幾個(gè)常用物品，一個(gè)屬于你的獨(dú)一無二的世界馬上就躍然紙上啦。
在這本書中，勞拉·卡琳用天馬行空、充滿想象的思維方式，將陶藝、布藝、立體實(shí)物等多種畫材糅合到一起，詮釋世間萬物。
...................
※媒體推薦※
這本書雖然沒有講述故事，但卻有著豐富的信息量，每一頁都有著作者對(duì)這個(gè)世界的思考。這些思考通過一張張精彩的插圖展現(xiàn)出來，同時(shí)也鼓勵(lì)你去思考和想象，它不僅讓頭腦開始運(yùn)轉(zhuǎn)，并讓這些想法付諸到筆頭。拿起一支鉛筆，釋放自己的想象力吧。
——《衛(wèi)報(bào)》
一本真正為孩子創(chuàng)造的書。當(dāng)一個(gè)小孩拿到勞拉·卡琳的《創(chuàng)造自己的世界》，他應(yīng)該馬上就能與它產(chǎn)生共鳴（也許還能成為一名藝術(shù)家）。
——《華盛頓郵報(bào)》
...................
※讀者評(píng)論※
我和我5歲的兒子遇到的最好的圖畫書之一。雖然這本書的文字不多，但我們卻花了整整兩個(gè)晚上才讀完，因?yàn)槊孔x完一頁，他都會(huì)不停地和我談?wù)撍约簩?duì)于創(chuàng)造世界的各種想法。讀完之后，便是他在許多個(gè)夜晚中，激動(dòng)地完成創(chuàng)造自己的世界的過程！ 絕對(duì)精彩！ 我是研究環(huán)境學(xué)的，但我經(jīng)常不知道如何告訴我自己的小孩去與周圍的環(huán)境接觸，而這本可愛的書做到了，它帶領(lǐng)孩子們觀察周圍的世界，尋找靈感。當(dāng)讀完這本書后，我的兒子對(duì)我們社區(qū)中的房屋，房客和發(fā)生的大大小小的事都感興趣了，對(duì)他所處的這個(gè)世界也有了更深層的理解。強(qiáng)烈推薦！
——英國亞馬遜讀者
勞拉·卡琳畢業(yè)于皇家藝術(shù)學(xué)院，是一位畫風(fēng)有點(diǎn)“另類”的英國繪本作家。她完全不在意細(xì)節(jié)的描述，所以常常給人未經(jīng)專業(yè)訓(xùn)練的稚拙感。在拋棄了對(duì)客觀世界經(jīng)驗(yàn)性的描述后，她更自由地運(yùn)用主觀情感表達(dá)，她畫面中那些造型很隨意的小人，卻形成強(qiáng)大力場(chǎng)，整體呈現(xiàn)出一種自由流暢的詩意狀態(tài)。
她的作品《創(chuàng)造自己的世界》獲得了2015年布拉迪斯拉發(fā)插畫雙年展全場(chǎng)大獎(jiǎng)，最新作品還榮獲《紐約時(shí)報(bào)》2017年度十佳繪本。之前她還獲得過維多利亞和阿爾伯特博物館插圖獎(jiǎng)、兩次昆汀·布萊克獎(jiǎng)、國家雜志獎(jiǎng)等。作品經(jīng)常出現(xiàn)在《VOGUE》雜志、英國《衛(wèi)報(bào)》、英國《觀察家報(bào)》和《紐約時(shí)報(bào)》等刊物上。被美國藝術(shù)總監(jiān)俱樂部評(píng)選為30歲以下最具影響力的50位創(chuàng)意人物之一。