應(yīng)該補(bǔ)上的一課 : 為所有12歲

《應(yīng)該補(bǔ)上的一課:為所有12歲到112歲的人們開(kāi)設(shè)的情商課堂》以生動(dòng)的筆觸、輕松的風(fēng)格向我們?cè)敿?xì)展示了一個(gè)個(gè)精彩的情商課堂：老師和學(xué)生們通過(guò)一個(gè)個(gè)趣味盎然、寓教于樂(lè)的游戲活動(dòng)，驚喜地發(fā)現(xiàn)生活的意味，情感的力量。《應(yīng)該補(bǔ)上的一課:為所有12歲到112歲的人們開(kāi)設(shè)的情商課堂》作者探討了成功人生不可或缺的所有人生主題與情感技巧，生動(dòng)細(xì)致、引人深思。讀者可以從中發(fā)現(xiàn)廣闊的人生視角，有效的教育方法。書(shū)中所涉及的成長(zhǎng)進(jìn)程，所探討、實(shí)施的游戲和活動(dòng)不僅會(huì)令讀者受益，還適用于在不同群體中展開(kāi)，不論是孩子還是成年人。更為重要的是，《應(yīng)該補(bǔ)上的一課:為所有12歲到112歲的人們開(kāi)設(shè)的情商課堂》提供了一項(xiàng)針對(duì)所有學(xué)校的教育方案，一套完善傳統(tǒng)教育方法的生動(dòng)樣例，那就是向?qū)W校引介完整的情商教育課程。情商教育屬于整體教育計(jì)劃的一個(gè)重要部分。但令人遺憾和吃驚的是，幾乎所有學(xué)校都把...

《應(yīng)該補(bǔ)上的一課:為所有12歲到112歲的人們開(kāi)設(shè)的情商課堂》以生動(dòng)的筆觸、輕松的風(fēng)格向我們?cè)敿?xì)展示了一個(gè)個(gè)精彩的情商課堂：老師和學(xué)生們通過(guò)一個(gè)個(gè)趣味盎然、寓教于樂(lè)的游戲活動(dòng)，驚喜地發(fā)現(xiàn)生活的意味，情感的力量。《應(yīng)該補(bǔ)上的一課:為所有12歲到112歲的人們開(kāi)設(shè)的情商課堂》作者探討了成功人生不可或缺的所有人生主題與情感技巧，生動(dòng)細(xì)致、引人深思。讀者可以從中發(fā)現(xiàn)廣闊的人生視角，有效的教育方法。書(shū)中所涉及的成長(zhǎng)進(jìn)程，所探討、實(shí)施的游戲和活動(dòng)不僅會(huì)令讀者受益，還適用于在不同群體中展開(kāi)，不論是孩子還是成年人。更為重要的是，《應(yīng)該補(bǔ)上的一課:為所有12歲到112歲的人們開(kāi)設(shè)的情商課堂》提供了一項(xiàng)針對(duì)所有學(xué)校的教育方案，一套完善傳統(tǒng)教育方法的生動(dòng)樣例，那就是向?qū)W校引介完整的情商教育課程。情商教育屬于整體教育計(jì)劃的一個(gè)重要部分。但令人遺憾和吃驚的是，幾乎所有學(xué)校都把它輕易遺漏了。該是改變這種狀況的時(shí)候了。《應(yīng)該補(bǔ)上的一課:為所有12歲到112歲的人們開(kāi)設(shè)的情商課堂》將清晰明了地告訴您應(yīng)如何補(bǔ)上這一課。“雖然大家都認(rèn)為我們的孩子和年輕人需要掌握個(gè)人成長(zhǎng)方法和社會(huì)技能，雖然各個(gè)地方都聲稱(chēng)自尊、自強(qiáng)、自信、意志力、自主、溝通、解決矛盾、情商等諸因素應(yīng)納入教育計(jì)劃之中，但直至目前仍沒(méi)有人針對(duì)這些方面提出完整的課程。”“《應(yīng)該補(bǔ)上的一課:為所有12歲到112歲的人們開(kāi)設(shè)的情商課堂》向老師和教育工作者提供非常有益的指導(dǎo)，他們可以從中獲得靈感，找到情感教育的不同模式。并以《應(yīng)該補(bǔ)上的一課:為所有12歲到112歲的人們開(kāi)設(shè)的情商課堂》教材進(jìn)行施教。”