識(shí)字的用途

《識(shí)字的用途》采用民族志的研究方法，集中解讀了工人階級(jí)文化的價(jià)值與意義，刻畫與勾勒了20世紀(jì)前半葉英國(guó)的社會(huì)與文化，尤其是工人階級(jí)文化的巨大變遷，試圖證明二戰(zhàn)前的英國(guó)工人階級(jí)社區(qū)是具有傳統(tǒng)的有機(jī)社會(huì)的色彩的，其中有一種典型的工人階級(jí)的"十分豐富多彩的生活"（the full rich life）。大眾娛樂(lè)的形式以及鄰里和家庭關(guān)系的社會(huì)實(shí)踐之間的聯(lián)系構(gòu)成了一種復(fù)雜的整體，其中的公共價(jià)值和私人實(shí)踐是緊密地交織在一起的。

1957年，霍加特的《識(shí)字的用途》出版。該書被公認(rèn)為是英國(guó)文化研究的奠基性文本。此后，霍加特便成為英國(guó)Z著名的公共知識(shí)分子和文化批評(píng)家之一。他的作品挑戰(zhàn)了根深蒂固的學(xué)科與社會(huì)界線，提出了包括文學(xué)、大眾文化和公共政策在內(nèi)的一系列主題。霍加特的著作和文章體現(xiàn)了他對(duì)于規(guī)范性問(wèn)題和公共話語(yǔ)始終如一的廣泛參與，并給予當(dāng)代關(guān)于文化、讀寫能力、公民教育...

《識(shí)字的用途》采用民族志的研究方法，集中解讀了工人階級(jí)文化的價(jià)值與意義，刻畫與勾勒了20世紀(jì)前半葉英國(guó)的社會(huì)與文化，尤其是工人階級(jí)文化的巨大變遷，試圖證明二戰(zhàn)前的英國(guó)工人階級(jí)社區(qū)是具有傳統(tǒng)的有機(jī)社會(huì)的色彩的，其中有一種典型的工人階級(jí)的"十分豐富多彩的生活"（the full rich life）。大眾娛樂(lè)的形式以及鄰里和家庭關(guān)系的社會(huì)實(shí)踐之間的聯(lián)系構(gòu)成了一種復(fù)雜的整體，其中的公共價(jià)值和私人實(shí)踐是緊密地交織在一起的。

1957年，霍加特的《識(shí)字的用途》出版。該書被公認(rèn)為是英國(guó)文化研究的奠基性文本。此后，霍加特便成為英國(guó)Z著名的公共知識(shí)分子和文化批評(píng)家之一。他的作品挑戰(zhàn)了根深蒂固的學(xué)科與社會(huì)界線，提出了包括文學(xué)、大眾文化和公共政策在內(nèi)的一系列主題?；艏犹氐闹骱臀恼麦w現(xiàn)了他對(duì)于規(guī)范性問(wèn)題和公共話語(yǔ)始終如一的廣泛參與，并給予當(dāng)代關(guān)于文化、讀寫能力、公民教育和社會(huì)民主等論爭(zhēng)以滋養(yǎng)。

理查德·霍加特（1918-2014），系英國(guó)著名文化研究專家，英國(guó)文化研究伯明翰學(xué)派代表人物。理查德?霍加特?zé)o論是作為批判性知識(shí)分子抑或?qū)嵺`性知識(shí)分子，都可謂成就卓著。他先后擔(dān)任過(guò)赫爾大學(xué)遠(yuǎn)程教育講師、萊斯特大學(xué)英語(yǔ)系高級(jí)講師、伯明翰大學(xué)英語(yǔ)教授與當(dāng)代文化研究中心創(chuàng)建負(fù)責(zé)人、聯(lián)合國(guó)教科文組織副主任和倫敦大學(xué)戈德史密斯學(xué)院院長(zhǎng)。