社會(huì)性發(fā)展
本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)縝密，內(nèi)容豐富翔實(shí)，是一本優(yōu)秀的社會(huì)性發(fā)展的教材。兩位作者均是該領(lǐng)域研究中的領(lǐng)軍人物，在國際上享有很高的聲望。本書在介紹社會(huì)性發(fā)展的基本理論、常用研究方法的基礎(chǔ)上，介紹了社會(huì)性發(fā)展的生理基礎(chǔ)、依戀形成、情緒發(fā)展以及自我意識的發(fā)生發(fā)展，探討了社會(huì)性發(fā)展最為重要的生態(tài)因素，包括家庭、同伴群體以及學(xué)校和媒體，闡述了社會(huì)性發(fā)展的過程及其結(jié)果，包括性別觀念、道德意識和攻擊行為的產(chǎn)生與發(fā)展。書中還特別闡述了政策制定在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)性發(fā)展方面發(fā)揮的重要作用。
本書的一大特色是，設(shè)計(jì)了一系列鮮活的專欄，包括“向當(dāng)代學(xué)術(shù)大師學(xué)習(xí)”、 “你一定以為……”、“深入聚焦”、“洞察極端案例”、“文化背景”、“步入成年”、“實(shí)踐應(yīng)用”等。特別令人贊賞的是，每章結(jié)尾部分的“電影時(shí)刻”，向我們推薦了一系列與該章節(jié)主旨密切相關(guān)的電影，并從社會(huì)性發(fā)展的視角對電影內(nèi)容進(jìn)行了解讀...
本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)縝密，內(nèi)容豐富翔實(shí)，是一本優(yōu)秀的社會(huì)性發(fā)展的教材。兩位作者均是該領(lǐng)域研究中的領(lǐng)軍人物，在國際上享有很高的聲望。本書在介紹社會(huì)性發(fā)展的基本理論、常用研究方法的基礎(chǔ)上，介紹了社會(huì)性發(fā)展的生理基礎(chǔ)、依戀形成、情緒發(fā)展以及自我意識的發(fā)生發(fā)展，探討了社會(huì)性發(fā)展最為重要的生態(tài)因素，包括家庭、同伴群體以及學(xué)校和媒體，闡述了社會(huì)性發(fā)展的過程及其結(jié)果，包括性別觀念、道德意識和攻擊行為的產(chǎn)生與發(fā)展。書中還特別闡述了政策制定在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)性發(fā)展方面發(fā)揮的重要作用。
本書的一大特色是，設(shè)計(jì)了一系列鮮活的專欄，包括“向當(dāng)代學(xué)術(shù)大師學(xué)習(xí)”、 “你一定以為……”、“深入聚焦”、“洞察極端案例”、“文化背景”、“步入成年”、“實(shí)踐應(yīng)用”等。特別令人贊賞的是，每章結(jié)尾部分的“電影時(shí)刻”，向我們推薦了一系列與該章節(jié)主旨密切相關(guān)的電影，并從社會(huì)性發(fā)展的視角對電影內(nèi)容進(jìn)行了解讀。這對于一向喜歡心理學(xué)題材電影的讀者來說，絕對是一大驚喜。
本書既適合我國普通高等院校心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)生閱讀，也適合對此持有濃厚興趣的其他專業(yè)大學(xué)生、研究生及科研工作者和教育工作者閱讀。而對于絕大多數(shù)一般讀者，尤其是關(guān)注孩子成長的家長與教師，它也有重要的參考價(jià)值。
羅斯?D?帕克（Ross D. Parke），曾為加利福尼亞大學(xué)河濱分校心理學(xué)杰出教授、家庭研究中心主任，同時(shí)還曾在伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校以及威斯康星大學(xué)任教。由于對兒童心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)作出的杰出貢獻(xiàn)，他曾經(jīng)獲得兒童發(fā)展杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和G?斯坦利?霍爾獎(jiǎng)。他是《發(fā)展心理學(xué)》（Developmental Psychology）等多本雜志的編輯，著有《父道》（Fatherhood）等。他教授“社會(huì)性發(fā)展”課程長達(dá)30年時(shí)間，受到了廣大學(xué)生的歡迎。
阿莉森?克拉克-斯圖爾特（Alison Clarke-Stewart），社會(huì)性發(fā)展領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，曾為加利福尼亞大學(xué)爾灣分校心理和社會(huì)行為系教授、社會(huì)生態(tài)學(xué)研究學(xué)院副院長，也曾在芝加哥大學(xué)教育學(xué)系及人類發(fā)展委員會(huì)任職。她是美國心理學(xué)會(huì)成員、兒童發(fā)展研究協(xié)會(huì)成員、NICHD（美國國家兒童健康和人類發(fā)展研究所）...
羅斯?D?帕克（Ross D. Parke），曾為加利福尼亞大學(xué)河濱分校心理學(xué)杰出教授、家庭研究中心主任，同時(shí)還曾在伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校以及威斯康星大學(xué)任教。由于對兒童心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)作出的杰出貢獻(xiàn)，他曾經(jīng)獲得兒童發(fā)展杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和G?斯坦利?霍爾獎(jiǎng)。他是《發(fā)展心理學(xué)》（Developmental Psychology）等多本雜志的編輯，著有《父道》（Fatherhood）等。他教授“社會(huì)性發(fā)展”課程長達(dá)30年時(shí)間，受到了廣大學(xué)生的歡迎。
阿莉森?克拉克-斯圖爾特（Alison Clarke-Stewart），社會(huì)性發(fā)展領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，曾為加利福尼亞大學(xué)爾灣分校心理和社會(huì)行為系教授、社會(huì)生態(tài)學(xué)研究學(xué)院副院長，也曾在芝加哥大學(xué)教育學(xué)系及人類發(fā)展委員會(huì)任職。她是美國心理學(xué)會(huì)成員、兒童發(fā)展研究協(xié)會(huì)成員、NICHD（美國國家兒童健康和人類發(fā)展研究所）早期兒童照料及青少年發(fā)展項(xiàng)目的主要研究成員。