每個人的經(jīng)濟學(xué)

為什么要學(xué)經(jīng)濟學(xué)？

為什么經(jīng)濟數(shù)據(jù)不可能客觀？

為什么6%的增長是一個“奇跡”？

為什么經(jīng)濟學(xué)號稱可解釋所有事物，卻無法預(yù)測經(jīng)濟危機？

為什么大部分人明明消費超過任何歷史時期，幸福感卻沒有增加？

劍橋大學(xué)發(fā)展研究中心主任、經(jīng)濟學(xué)家張夏準(zhǔn)教授，從基本概念出發(fā)，以開放態(tài)度解讀各個經(jīng)濟學(xué)派觀點，簡潔幽默地揭示每個經(jīng)濟角色的行動邏輯。啟發(fā)你看清更真實的環(huán)境背景，明智理性地對日常經(jīng)濟事務(wù)做出決策。教你做一個經(jīng)濟思考者，創(chuàng)造更有活力、更穩(wěn)定、更公平、更幸福的生活。

張夏準(zhǔn)教授寫這本書目的是向讀者呈現(xiàn)思考經(jīng)濟的方式，而不是灌輸經(jīng)濟概念。他并沒有期望讀者能夠記住全部甚至大部分。但是希望讀者記住這個要點：“誰獲益？”（Who benefits ？）

一個經(jīng)濟主張的意圖很容易被識破。例如，經(jīng)濟學(xué)家解釋，給富人減稅，他們就能享有更多的投資成果，因此就會有更大動力去投資和創(chuàng)...

為什么要學(xué)經(jīng)濟學(xué)？

為什么經(jīng)濟數(shù)據(jù)不可能客觀？

為什么6%的增長是一個“奇跡”？

為什么經(jīng)濟學(xué)號稱可解釋所有事物，卻無法預(yù)測經(jīng)濟危機？

為什么大部分人明明消費超過任何歷史時期，幸福感卻沒有增加？

劍橋大學(xué)發(fā)展研究中心主任、經(jīng)濟學(xué)家張夏準(zhǔn)教授，從基本概念出發(fā)，以開放態(tài)度解讀各個經(jīng)濟學(xué)派觀點，簡潔幽默地揭示每個經(jīng)濟角色的行動邏輯。啟發(fā)你看清更真實的環(huán)境背景，明智理性地對日常經(jīng)濟事務(wù)做出決策。教你做一個經(jīng)濟思考者，創(chuàng)造更有活力、更穩(wěn)定、更公平、更幸福的生活。

張夏準(zhǔn)教授寫這本書目的是向讀者呈現(xiàn)思考經(jīng)濟的方式，而不是灌輸經(jīng)濟概念。他并沒有期望讀者能夠記住全部甚至大部分。但是希望讀者記住這個要點：“誰獲益？”（Who benefits ？）

一個經(jīng)濟主張的意圖很容易被識破。例如，經(jīng)濟學(xué)家解釋，給富人減稅，他們就能享有更多的投資成果，因此就會有更大動力去投資和創(chuàng)造財富。當(dāng)富人創(chuàng)造了更多的財富，就會花得更多。這樣窮人就有更多的就業(yè)和收入。這套被稱為“供給經(jīng)濟學(xué)”的理論，也成了很多國家經(jīng)濟政策的基本信仰。

可是：為什么讓富人更賣力工作需要先讓富人更富，讓窮人更賣力工作需要先讓窮人更窮？

所以，有些措施看似價值中立，背后卻牽涉到政治和道德判斷。但如果有經(jīng)濟學(xué)家宣稱自己的分析“科學(xué)”、價值中立、惠及大眾，就需要我們獨立思辨，清醒認(rèn)知政策與環(huán)境為個人帶來的利弊。

張夏準(zhǔn)（Ha-Joon Chang），1963年出生，劍橋大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授，被歸類為制度學(xué)派的發(fā)展經(jīng)濟學(xué)家。1992年取得劍橋大學(xué)博士學(xué)位。2003年獲繆達爾獎，2005年獲列昂季耶夫獎。研究領(lǐng)域為貿(mào)易政策、產(chǎn)業(yè)政策、經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型中的政府角色和全球化等。著有暢銷書《每個人的經(jīng)濟學(xué)》《富國的偽善：自由貿(mào)易的迷思與資本主義秘史》《資本主義的真相：自由市場經(jīng)濟學(xué)家的23個秘密》。