戰(zhàn)略 : 從思維到行動

《戰(zhàn)略-從思維到行動》將戰(zhàn)略定義為企業(yè)在特定的環(huán)境中所確定的核心目標與達成這些目標的關鍵路徑的獨特組合。許多戰(zhàn)略的失敗，不是戰(zhàn)略本身的錯誤，而是沒有連續(xù)的、一致的行動來支撐，是戰(zhàn)略與行動的脫節(jié)。所以，《戰(zhàn)略-從思維到行動》一方面避免單純介紹國外學者的研究，另一方面避免遠離中國現實世界的抽象，以發(fā)現在目標指導之下的連續(xù)的、一致的、集中的行動作為《戰(zhàn)略-從思維到行動》的邏輯重點。

作者認為：戰(zhàn)略的選擇和實施是平衡的藝術。通過閱讀《戰(zhàn)略-從思維到行動》，讀者除了能夠掌握制訂企業(yè)戰(zhàn)略的基本過程、基本方法和分析工具以外，還能夠在以下幾個方面達成平衡： 第一，在理性分析和商業(yè)直覺之間達成平衡; 第二，在前瞻性和實用性之間達成平衡; 第三，實現基本知識與次級知識的平衡; 第四，在具體與抽象之間尋求平衡.因此,與國內同類圖書相比，《戰(zhàn)略-從思維到行動》重在訓練讀者...

《戰(zhàn)略-從思維到行動》將戰(zhàn)略定義為企業(yè)在特定的環(huán)境中所確定的核心目標與達成這些目標的關鍵路徑的獨特組合。許多戰(zhàn)略的失敗，不是戰(zhàn)略本身的錯誤，而是沒有連續(xù)的、一致的行動來支撐，是戰(zhàn)略與行動的脫節(jié)。所以，《戰(zhàn)略-從思維到行動》一方面避免單純介紹國外學者的研究，另一方面避免遠離中國現實世界的抽象，以發(fā)現在目標指導之下的連續(xù)的、一致的、集中的行動作為《戰(zhàn)略-從思維到行動》的邏輯重點。

作者認為：戰(zhàn)略的選擇和實施是平衡的藝術。通過閱讀《戰(zhàn)略-從思維到行動》，讀者除了能夠掌握制訂企業(yè)戰(zhàn)略的基本過程、基本方法和分析工具以外，還能夠在以下幾個方面達成平衡： 第一，在理性分析和商業(yè)直覺之間達成平衡; 第二，在前瞻性和實用性之間達成平衡; 第三，實現基本知識與次級知識的平衡; 第四，在具體與抽象之間尋求平衡.因此,與國內同類圖書相比，《戰(zhàn)略-從思維到行動》重在訓練讀者的戰(zhàn)略思維能力，使讀者能夠掌握行之有效的戰(zhàn)略制定方法。

劉學，遼寧鳳城人，北京大學光華管理學院教授、博導。主攻戰(zhàn)略管理、企業(yè)生命周期管理、領導藝術等。北大光華管理學院MBA、EMBA《戰(zhàn)略管理》，EDP《戰(zhàn)略思維》等課程的主講教授。曾獲霍英東教育基金會高等院校青年教師獎、北京市教育創(chuàng)新工程創(chuàng)新標兵、北京大學教學成果一等獎、安子介國際貿易研究獎等。