實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（萬千心理） : 通過

本書采用獨(dú)特的案例教學(xué)法，通過豐富的真實(shí)研究案例，向讀者生動(dòng)形象地呈現(xiàn)了如何才能做好心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。全書分為兩大部分：第一部分介紹實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基本原則，通過穿插其中的70多個(gè)短小案例，讓較為難懂的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則變得不再抽象、艱澀；第二部分呈現(xiàn)15篇完整的研究論文，并通過帶領(lǐng)讀者學(xué)會(huì)分析與思考，進(jìn)一步培養(yǎng)讀者的批判思維能力，為今后設(shè)計(jì)并實(shí)施自己的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除此之外，本書還介紹心理學(xué)實(shí)驗(yàn)倫理、如何發(fā)表研究論文、如何獲得研究經(jīng)費(fèi)等問題，與實(shí)際的研究工作結(jié)合緊密，也讓本書的內(nèi)容更加完備。

Robert L. Solso 博士（1993—2005）

原美國(guó)內(nèi)華達(dá)大學(xué)里諾分校心理學(xué)系主任，美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)（APA）的創(chuàng)始人之一，西方心理學(xué)協(xié)會(huì)（WPA）的前任主席。他在內(nèi)布拉斯加大學(xué)獲得碩士學(xué)位，在圣路易斯大學(xué)獲得博士學(xué)位，并在斯坦福大學(xué)從事博士后研究。他因心理學(xué)方面的突出貢獻(xiàn)而獲得了美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)獎(jiǎng)。1981年，他被選為富布萊特學(xué)者，為中美心理學(xué)研究交流做出了杰出貢獻(xiàn)。他寫過37本著作，80多篇文章，他的心理學(xué)教材被各國(guó)大學(xué)廣泛采用，其中包括：《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》（Experimental　Psychology: A　Case　Approach）、《認(rèn)知心理學(xué)》（Cognitive Psychology）和《認(rèn)知與視覺藝術(shù)》（Cognition and　the　Visual　Arts）等。

M. Kimberly MacLin 博士

美國(guó)北...

Robert L. Solso 博士（1993—2005）

原美國(guó)內(nèi)華達(dá)大學(xué)里諾分校心理學(xué)系主任，美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)（APA）的創(chuàng)始人之一，西方心理學(xué)協(xié)會(huì)（WPA）的前任主席。他在內(nèi)布拉斯加大學(xué)獲得碩士學(xué)位，在圣路易斯大學(xué)獲得博士學(xué)位，并在斯坦福大學(xué)從事博士后研究。他因心理學(xué)方面的突出貢獻(xiàn)而獲得了美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)獎(jiǎng)。1981年，他被選為富布萊特學(xué)者，為中美心理學(xué)研究交流做出了杰出貢獻(xiàn)。他寫過37本著作，80多篇文章，他的心理學(xué)教材被各國(guó)大學(xué)廣泛采用，其中包括：《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》（Experimental　Psychology: A　Case　Approach）、《認(rèn)知心理學(xué)》（Cognitive Psychology）和《認(rèn)知與視覺藝術(shù)》（Cognition and　the　Visual　Arts）等。

M. Kimberly MacLin 博士

美國(guó)北艾奧瓦大學(xué)心理學(xué)及法學(xué)副教授。她于內(nèi)華達(dá)大學(xué)獲得社會(huì)心理學(xué)博士學(xué)位。她主要從事心理學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、研究方法及心理學(xué)與法律課程的教學(xué)。她的研究活動(dòng)在社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)及法律心理學(xué)之間架起了橋梁。