院長

《院長》寫于一九五一年，是該系列小說的第四部。這是一部反映校園政治斗爭的小說，其背景就是我們今天所說的教育行政化或行政本位現(xiàn)象。劍橋大學(xué)某學(xué)院的院長患絕癥即將去世，幾位私下活動醞釀出來的候選人為新院長一職展開了激烈的爭奪。在這部小說里，作者并沒有質(zhì)疑競爭這一職位的學(xué)者雙方的視角：是科學(xué)的還是人文的，是追求冷冰冰的科技進(jìn)步還是保持溫暖的人文傳統(tǒng)，即用文學(xué)手法表達(dá)了他關(guān)于“兩種文化”的觀點。在當(dāng)時，大學(xué)仍然是個讓人羨慕的地方，教授們嚴(yán)肅認(rèn)真，充滿理想。他們享受著完全自由的工作環(huán)境，每星期只需到教室里幾個小時，剩下的大部分時間用來耕耘自己的知識小花園，根本不用擔(dān)心被解雇，收入?yún)s很可觀，再加上長長的假期，這個工作的確很愜意、很自在。然而，大學(xué)教授們卻仍然苦惱不堪、牢騷滿腹。正如我們今天大學(xué)中的情況一樣，那時的大學(xué)教師只有在獲得了一定的學(xué)術(shù)地位并得到所謂終身教...

《院長》寫于一九五一年，是該系列小說的第四部。這是一部反映校園政治斗爭的小說，其背景就是我們今天所說的教育行政化或行政本位現(xiàn)象。劍橋大學(xué)某學(xué)院的院長患絕癥即將去世，幾位私下活動醞釀出來的候選人為新院長一職展開了激烈的爭奪。在這部小說里，作者并沒有質(zhì)疑競爭這一職位的學(xué)者雙方的視角：是科學(xué)的還是人文的，是追求冷冰冰的科技進(jìn)步還是保持溫暖的人文傳統(tǒng)，即用文學(xué)手法表達(dá)了他關(guān)于“兩種文化”的觀點。在當(dāng)時，大學(xué)仍然是個讓人羨慕的地方，教授們嚴(yán)肅認(rèn)真，充滿理想。他們享受著完全自由的工作環(huán)境，每星期只需到教室里幾個小時，剩下的大部分時間用來耕耘自己的知識小花園，根本不用擔(dān)心被解雇，收入?yún)s很可觀，再加上長長的假期，這個工作的確很愜意、很自在。然而，大學(xué)教授們卻仍然苦惱不堪、牢騷滿腹。正如我們今天大學(xué)中的情況一樣，那時的大學(xué)教師只有在獲得了一定的學(xué)術(shù)地位并得到所謂終身教授職位之后，才意味著今后的工作可以高枕無憂。作為年輕教師，必須要行事小心謹(jǐn)慎、尋求機會，在工作中則要努力拼搏、十分緊張。從《院長》一書中可以看到，當(dāng)時的大學(xué)已經(jīng)變得越來越像管理糟糕的旅館，完全被愚蠢和瘋狂所包圍。