圓的歷史：數(shù)學(xué)推理與物理宇宙

圓的概念可以用數(shù)學(xué)方式描述，可以用物理方式展現(xiàn)，也可以用技術(shù)方式應(yīng)用。圓最初是一個(gè)完美的抽象概念，人類(lèi)利用這個(gè)概念改善了自己的生活。

然而，在我們的實(shí)際生活中不存在真正的圓。彩虹是模糊的，汽車(chē)輪胎在底部是扁平的，即使最精密的滾珠軸承事實(shí)上也是不規(guī)則的。為什么關(guān)于圓的研究對(duì)于我們當(dāng)前關(guān)于物理宇宙的知識(shí)產(chǎn)生了如此重大的影響，這正是澤布羅夫斯基要探討的問(wèn)題。從古代數(shù)學(xué)家到20世紀(jì)的時(shí)空理論，圓的數(shù)學(xué)為眾多研究者指明了探索自然奧妙的方向，例如，開(kāi)普勒對(duì)地球的圓形軌道提出挑戰(zhàn)，并在1609年掀起科學(xué)革命：阿拉伯和歐洲的建筑師對(duì)羅馬的半圓形拱頂提出挑戰(zhàn)，并導(dǎo)致宗教建筑的黃金時(shí)代。

數(shù)學(xué)計(jì)算以概念為基礎(chǔ)，而這些概念是如何與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)的？這是貫穿全書(shū)的問(wèn)題。本書(shū)以小說(shuō)的風(fēng)格生動(dòng)地描述了有關(guān)圓的技術(shù)、文化、歷史和科學(xué)，并輔之以簡(jiǎn)單用了的數(shù)學(xué)推理和精巧的插圖。

澤布羅夫斯基博士執(zhí)教于路易斯安娜州的巴頓魯治南大學(xué)（科學(xué)與數(shù)學(xué)教育）和賓夕法尼亞州立大學(xué)的技術(shù)學(xué)院（物理學(xué)）。在從事學(xué)術(shù)工作以前，他曾在利比亞的和平工作隊(duì)服務(wù)，擔(dān)任過(guò)幾個(gè)工業(yè)研究職務(wù)。他曾作為專(zhuān)家證人出席關(guān)于工業(yè)事故的聽(tīng)證會(huì)，并在賓夕法尼亞州教育部的科學(xué)和物理教師教育計(jì)劃中任職。在他已出版的五部著作中，有三部是關(guān)于應(yīng)用物理學(xué)的。這部《圓的歷史》以及近期出版的《不休的行星的冒險(xiǎn)》反映了澤布羅夫斯基博士在科普方面的興趣，他的自的是讓科學(xué)愛(ài)好者和未來(lái)的科學(xué)家理解科學(xué)的歷程及其哲學(xué)基礎(chǔ)。

譯者簡(jiǎn)介

李大強(qiáng)，哲學(xué)博士，現(xiàn)任教于吉林大學(xué)哲學(xué)系，從事邏輯學(xué)和分析哲學(xué)方面的教學(xué)和研究。著有《悖論的基礎(chǔ)分析》，譯有《機(jī)會(huì)的數(shù)學(xué)原理》。