社會(huì)科學(xué)哲學(xué)
本譯叢著眼當(dāng)代社會(huì)科學(xué)哲學(xué)領(lǐng)域的重要著述，針對(duì)性地規(guī)劃為四個(gè)方面：研究發(fā)展史、具體分支領(lǐng)域、專論與相關(guān)教材。一是從歷史維度，以哲學(xué)的視角審視社會(huì)科學(xué)理論觀點(diǎn)的變化，為社會(huì)科學(xué)哲學(xué)的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新提供理論來(lái)源；二是從分支領(lǐng)域入手，專注于社會(huì)科學(xué)哲學(xué)內(nèi)部所引發(fā)的特有議題，力圖展現(xiàn)聚焦于具體研究領(lǐng)域的前沿研究；三是基于名家專著、專題文集，來(lái)呈現(xiàn)某一時(shí)期學(xué)界關(guān)注的焦點(diǎn)、學(xué)派特色和主要思想成就；四是通過國(guó)外成熟教材的譯介，為編寫符合國(guó)內(nèi)實(shí)際的同類教材提供參照。譯叢重點(diǎn)關(guān)注原創(chuàng)性作晶，力求呈現(xiàn)社會(huì)科學(xué)哲學(xué)近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)的發(fā)展圖景，從而為國(guó)內(nèi)社會(huì)科學(xué)哲學(xué)的發(fā)展做一些基礎(chǔ)性的工作，以期推動(dòng)該研究領(lǐng)域在我國(guó)的蓬勃發(fā)展。
本書從社會(huì)科學(xué)研究所關(guān)涉的假定、概念和問題出發(fā)，討論對(duì)社會(huì)科學(xué)進(jìn)行哲學(xué)討論的必要性，社會(huì)科學(xué)哲學(xué)研究的核心論題及其對(duì)于具體社會(huì)科學(xué)理論和實(shí)踐的影響。...
本譯叢著眼當(dāng)代社會(huì)科學(xué)哲學(xué)領(lǐng)域的重要著述，針對(duì)性地規(guī)劃為四個(gè)方面：研究發(fā)展史、具體分支領(lǐng)域、專論與相關(guān)教材。一是從歷史維度，以哲學(xué)的視角審視社會(huì)科學(xué)理論觀點(diǎn)的變化，為社會(huì)科學(xué)哲學(xué)的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新提供理論來(lái)源；二是從分支領(lǐng)域入手，專注于社會(huì)科學(xué)哲學(xué)內(nèi)部所引發(fā)的特有議題，力圖展現(xiàn)聚焦于具體研究領(lǐng)域的前沿研究；三是基于名家專著、專題文集，來(lái)呈現(xiàn)某一時(shí)期學(xué)界關(guān)注的焦點(diǎn)、學(xué)派特色和主要思想成就；四是通過國(guó)外成熟教材的譯介，為編寫符合國(guó)內(nèi)實(shí)際的同類教材提供參照。譯叢重點(diǎn)關(guān)注原創(chuàng)性作晶，力求呈現(xiàn)社會(huì)科學(xué)哲學(xué)近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)的發(fā)展圖景，從而為國(guó)內(nèi)社會(huì)科學(xué)哲學(xué)的發(fā)展做一些基礎(chǔ)性的工作，以期推動(dòng)該研究領(lǐng)域在我國(guó)的蓬勃發(fā)展。
本書從社會(huì)科學(xué)研究所關(guān)涉的假定、概念和問題出發(fā)，討論對(duì)社會(huì)科學(xué)進(jìn)行哲學(xué)討論的必要性，社會(huì)科學(xué)哲學(xué)研究的核心論題及其對(duì)于具體社會(huì)科學(xué)理論和實(shí)踐的影響。
本書的內(nèi)容主要包括科學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵，社會(huì)科學(xué)研究的具體模式，社會(huì)科學(xué)的歷史和哲學(xué)根基，客觀性和價(jià)值中立的內(nèi)在區(qū)分，方法論整體主義和個(gè)體主義爭(zhēng)論及其解決，經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科研究中所涉及的哲學(xué)問題和爭(zhēng)論，決定論和自由意志、客觀主義和相對(duì)主義等二元對(duì)立的調(diào)和，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)本質(zhì)上的一致性，自然主義社會(huì)科學(xué)研究模式的修正，等等。
本書可供一般科學(xué)哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)哲學(xué)方向的研究生閱讀，也可供對(duì)社會(huì)科學(xué)研究方法和模式感興趣的讀者參考，還可作為高年級(jí)本科生的社會(huì)科學(xué)哲學(xué)課程教材使用。