簡(jiǎn)單的邏輯學(xué)

?“成為優(yōu)秀咨詢顧問(wèn)有五本必讀圖書(shū)，第一本就是《簡(jiǎn)單的邏輯學(xué)》”

?香港中文大學(xué)推薦的40本英文經(jīng)典著作之一

?廣受哈佛大學(xué)教授和學(xué)生的歡迎

我們知道有些人平時(shí)表現(xiàn)得非常聰明伶俐，但是邏輯性卻不是很突出。他們有邏輯思考的能力，但是這種能力顯然還沒(méi)有成為本能。造成這種情況的原因，可能是因?yàn)樗麄冞M(jìn)行邏輯思考的能力從來(lái)沒(méi)有被系統(tǒng)地培訓(xùn)過(guò)，這是他們所受教育中的缺陷。實(shí)際上，邏輯學(xué)是教育的真正支柱，但是目前在學(xué)校里它卻很少被提及。生活中，邏輯無(wú)處不在。無(wú)論我們是有意還是無(wú)意，邏輯無(wú)時(shí)不在服務(wù)于我們的生活。然而邏輯到底是什么，也許并沒(méi)有太多的人有很清楚的概念。對(duì)門外漢或是初學(xué)者來(lái)說(shuō)，本書(shū)都有切實(shí)的幫助。這本書(shū)的目的是向讀者介紹邏輯學(xué)的初步知識(shí)和基本技巧。

這是本小書(shū)。之所以說(shuō)它小，第一是因?yàn)楸緯?shū)確實(shí)不厚，與市面上長(zhǎng)篇宏論的大部頭相比，它確實(shí)很??；第二是因?yàn)?..

?“成為優(yōu)秀咨詢顧問(wèn)有五本必讀圖書(shū)，第一本就是《簡(jiǎn)單的邏輯學(xué)》”

?香港中文大學(xué)推薦的40本英文經(jīng)典著作之一

?廣受哈佛大學(xué)教授和學(xué)生的歡迎

我們知道有些人平時(shí)表現(xiàn)得非常聰明伶俐，但是邏輯性卻不是很突出。他們有邏輯思考的能力，但是這種能力顯然還沒(méi)有成為本能。造成這種情況的原因，可能是因?yàn)樗麄冞M(jìn)行邏輯思考的能力從來(lái)沒(méi)有被系統(tǒng)地培訓(xùn)過(guò)，這是他們所受教育中的缺陷。實(shí)際上，邏輯學(xué)是教育的真正支柱，但是目前在學(xué)校里它卻很少被提及。生活中，邏輯無(wú)處不在。無(wú)論我們是有意還是無(wú)意，邏輯無(wú)時(shí)不在服務(wù)于我們的生活。然而邏輯到底是什么，也許并沒(méi)有太多的人有很清楚的概念。對(duì)門外漢或是初學(xué)者來(lái)說(shuō)，本書(shū)都有切實(shí)的幫助。這本書(shū)的目的是向讀者介紹邏輯學(xué)的初步知識(shí)和基本技巧。

這是本小書(shū)。之所以說(shuō)它小，第一是因?yàn)楸緯?shū)確實(shí)不厚，與市面上長(zhǎng)篇宏論的大部頭相比，它確實(shí)很小；第二是因?yàn)殚喿x本書(shū)并不需要太多的專業(yè)知識(shí)，可讀性很強(qiáng)。其內(nèi)容并不艱難晦澀，作者盡可能采用最直白的語(yǔ)言來(lái)解釋邏輯中的基本原理、觀點(diǎn)、產(chǎn)生謬誤的原因、謬誤的形式等等基礎(chǔ)的邏輯問(wèn)題。

邏輯，作為一個(gè)整體，是個(gè)寬廣、深?yuàn)W、精彩紛呈的領(lǐng)域，這本書(shū)既沒(méi)有刻板的理論論述也不是正規(guī)的教科書(shū)，這是一本現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的指南，對(duì)那些初次接觸邏輯的人介紹邏輯的基本原理?！逗?jiǎn)單的邏輯學(xué)》期待造就實(shí)踐者，而不是理論家。

本書(shū)將邏輯分為五部分，就是書(shū)中的五個(gè)章節(jié)，每一章節(jié)以前一章節(jié)的知識(shí)為基礎(chǔ)。第一章是準(zhǔn)備，為成為一個(gè)邏輯思考者而要搭建的必要思想框架。第二三章是邏輯的核心，如何建立正確的邏輯思考。第二章闡述了引導(dǎo)邏輯思考的基礎(chǔ)事實(shí)，第三章重點(diǎn)是“論證—邏輯思考”的外在表現(xiàn)形式。第四章，探討導(dǎo)致非邏輯思考的態(tài)度及思維模式。最后一章，第五章圍繞“謬誤—非邏輯思考”的細(xì)節(jié)展開(kāi)。

D.Q.麥克倫尼

美國(guó)知名的邏輯學(xué)教授，從事教學(xué)多年，曾先后任教于圣母大學(xué)和肯塔基大學(xué)?，F(xiàn)居住于內(nèi)布拉斯加州林肯市。