從航海圖到世界史
海上航路將被海洋分隔開的大陸連接起來。與陸地上的道路不同，每次航行時，海上航路都有可能如同海市蜃樓般消失不見。沒有可靠航海圖的海洋航行，就如同在黑暗中摸索前行一樣充滿了危險。于是，航海圖成為人們駛往新世界的必備工具。
航海圖的誕生是人類俯瞰世界的嘗試。與航海圖相伴的一次次神奇發(fā)現(xiàn)之旅，也是人類不斷探索世界、拓展認(rèn)知邊界、重新認(rèn)識自己的過程。本書以航海圖為針，海上航路為線，將分散在各處的零散的、孤立的歷史織成一部動態(tài)的、完整的、相互呼應(yīng)的世界歷史，描繪了從單一世界到復(fù)合世界的演進(jìn)歷程。
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【編輯推薦】
1.有用：媲美《極簡歐洲史》的嶄新世界通史，秒懂現(xiàn)代世界的形成，快速搭建知識體系，拓展認(rèn)知邊界。
相比不遺巨細(xì)的大部頭，這本200多頁的世界史，輕松好讀不晦澀，涵蓋大航海、新技術(shù)的應(yīng)用、交通網(wǎng)的形成、三個世...
海上航路將被海洋分隔開的大陸連接起來。與陸地上的道路不同，每次航行時，海上航路都有可能如同海市蜃樓般消失不見。沒有可靠航海圖的海洋航行，就如同在黑暗中摸索前行一樣充滿了危險。于是，航海圖成為人們駛往新世界的必備工具。
航海圖的誕生是人類俯瞰世界的嘗試。與航海圖相伴的一次次神奇發(fā)現(xiàn)之旅，也是人類不斷探索世界、拓展認(rèn)知邊界、重新認(rèn)識自己的過程。本書以航海圖為針，海上航路為線，將分散在各處的零散的、孤立的歷史織成一部動態(tài)的、完整的、相互呼應(yīng)的世界歷史，描繪了從單一世界到復(fù)合世界的演進(jìn)歷程。
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【編輯推薦】
1.有用：媲美《極簡歐洲史》的嶄新世界通史，秒懂現(xiàn)代世界的形成，快速搭建知識體系，拓展認(rèn)知邊界。
相比不遺巨細(xì)的大部頭，這本200多頁的世界史，輕松好讀不晦澀，涵蓋大航海、新技術(shù)的應(yīng)用、交通網(wǎng)的形成、三個世界的連接、思想觀念的轉(zhuǎn)變等關(guān)鍵節(jié)點，幫助讀者快速搭建知識體系，拓展認(rèn)知邊界，是上班族上下班路上、旅途、休閑的好伴侶，更是大中學(xué)生課堂之外的知識營養(yǎng)源。
2.有料：冒險故事串聯(lián)起單一世界到復(fù)合世界的進(jìn)化歷程，生動刺激不單調(diào)，滿足讀者娛樂化、長知識的需求。
“為了找到亞洲，我也是操碎了心”“一張航海圖霸占全世界”“食鹽變黃金，這不是神話”……發(fā)現(xiàn)新世界的陰差陽錯與生死之別、新舊世界的矛盾沖突、不同利益集團(tuán)煞費(fèi)心機(jī)的競賽，以及地理、氣象、天文、數(shù)學(xué)等眾多學(xué)科硬知識融合在命懸一線的探險故事中，激發(fā)讀者的好奇心和想象力，滿足讀者娛樂化、長知識、求刺激的多重心理。
3.新鮮：從陸地走向海洋，俯瞰地球，從航海圖角度講世界史，視角與眾不同。
航海圖的出現(xiàn)，是人類首次俯瞰世界的嘗試，把人類頭腦里想象的世界變?yōu)楝F(xiàn)實。以往的世界史偏向以陸地為中心敘事，本書選擇立足海洋，從航海圖這個少有人關(guān)注的角度講述不同地域的、被海洋割裂的世界是怎么連結(jié)為一個整體的，不同地區(qū)的人們又是怎么從毫無聯(lián)系變成現(xiàn)在牽一發(fā)而動全身的局面的。
4.有內(nèi)涵：表面寫大航海與世界史，實則探究人類對地球的再發(fā)現(xiàn)。
航海圖的誕生與完善，不僅記錄了海上航線的開拓，更是人類對地球一次次再發(fā)現(xiàn)。在這個過程中，新大陸被發(fā)現(xiàn)、達(dá)爾文的進(jìn)化論產(chǎn)生、資本主義的基礎(chǔ)得以奠定、現(xiàn)代世界的大門開啟。
5.有范兒：20多幅精美地圖真實還原人類探索世界、突破思想禁錮的點滴腳步；封面書名組成一艘帆船，若隱若現(xiàn)地航行在茫茫大海上，穿越迷茫、晦暗和明朗，尋找著未曾被發(fā)現(xiàn)的彼岸；別人都不知道的冷知識，我知道。
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見識叢書（見識城邦出品）：
01《時間地圖：大歷史，130億年前至今》［美］大衛(wèi)·克里斯蒂安
02《太陽底下的新鮮事：20世紀(jì)人與環(huán)境的全球互動》［美］約翰·R.麥克尼爾
03《革命的年代：1789—1848》［英］艾瑞克·霍布斯鮑姆
04《資本的年代：1848—1875》［英］艾瑞克·霍布斯鮑姆
05《帝國的年代：1875—1914》［英］艾瑞克·霍布斯鮑姆
06《極端的年代：1914—1991》［英］艾瑞克·霍布斯鮑姆
07《守夜人的鐘聲：我們時代的危機(jī)和出路》［美］麗貝卡·D. 科斯塔
08《1913，一戰(zhàn)前的世界》［英］查爾斯·埃默森
09《文明史：人類五千年文明的傳承與交流》［法］費(fèi)爾南·布羅代爾
10《基因傳：眾生之源》（平裝 精裝）［美］悉達(dá)多·穆克吉
11《一萬年的爆發(fā)：文明如何加速人類進(jìn)化》［美］格雷戈里·柯克倫 [美］亨利·哈本丁
12《審問歐洲：二戰(zhàn)時期的合作、抵抗與報復(fù)》［美］伊斯特萬·迪克
13《哥倫布大交換：1492年以后的生物影響和文化沖擊》［美］艾爾弗雷德·W.克羅斯比
14《從黎明到衰落：西方文化生活五百年，1500年至今》（平裝 精裝）［美］雅克·巴爾贊
15《瘟疫與人》［美］威廉·麥克尼爾
16《西方的興起：人類共同體史》［美］威廉·麥克尼爾
17《奧斯曼帝國的終結(jié)：戰(zhàn)爭、革命以及現(xiàn)代中東的誕生，1908—1923》［美］西恩·麥克米金
18《科學(xué)的誕生：科學(xué)革命新史》（平裝 精裝）［美］戴維·伍頓
19《內(nèi)戰(zhàn)：觀念中的歷史》 [美]大衛(wèi)·阿米蒂奇
20《第五次開始》 [美]羅伯特·L.凱利
21《人類簡史：從動物到上帝》（精裝 平裝） [以色列] 尤瓦爾·赫拉利
22《黑暗大陸：20世紀(jì)的歐洲》［英］馬克·馬佐爾
23《現(xiàn)實主義者的烏托邦：如何開創(chuàng)一個理想世界》[荷]羅杰·布雷格曼
24《民粹主義大爆炸：經(jīng)濟(jì)大衰退如何改變美國和歐洲政治》 [美]約翰·朱迪斯
25《自私的基因（40周年紀(jì)念版）》（平裝 精裝） [英]理查德·道金斯
26《權(quán)力與文化：日美戰(zhàn)爭1941—1945》 [美]入江昭
27《猶太文明：比較視野下的猶太歷史》 [美] S. N. 艾森斯塔特
28《技術(shù)壟斷：文化向技術(shù)投降》 [美]尼爾·波茲曼
29《從丹藥到槍炮：世界史上的中國軍事格局》 [美]歐陽泰
30《起源：萬物大歷史》 [美]大衛(wèi)·克里斯蒂安
31《為什么不平等至關(guān)重要》 [美]托馬斯·斯坎倫
32《認(rèn)知工具：文化進(jìn)化心理學(xué)》 [美]塞西莉亞·海斯
33《簡明大歷史》 [美]大衛(wèi)·克里斯蒂安 [美]威廉·麥克尼爾等主編
34《專家之死：反智主義的盛行及其影響》 [美]托馬斯·M.尼克爾斯
35《大歷史與人類的未來（修訂版）》 [荷]弗雷德·斯皮爾
36《人性中的善良天使》[美]斯蒂芬·平克
37《歷史性的體制》[法]弗朗索瓦·阿赫托戈
38《希羅多德的鏡子》[法]弗朗索瓦·阿赫托戈
39《出發(fā)去希臘》[法]弗朗索瓦·阿赫托戈
40《燈塔工的休息室》[法]弗朗索瓦·阿赫托戈
41《從航海圖到世界史：海上道路改變歷史》[日]宮崎正勝
42《人類的旅程：基因的奧德賽之旅》[美]斯賓塞·韋爾斯
43《西方的困局：歐洲與美國的當(dāng)下危機(jī)》[德]海因利?！W古斯特·溫克勒
44《沒有思想的世界：科技巨頭對獨立思考的威脅》[美]富蘭克林·福爾
45《錐形帳篷的起源：思想如何進(jìn)化》[英]喬尼·休斯
……后續(xù)新品，敬請關(guān)注……
[日]宮崎正勝，1942 年生于東京都，日本歷史學(xué)家。畢業(yè)于東京教育大學(xué)文學(xué)部史學(xué)科，專門從事近代早期的文明交流研究工作和歷史教育教學(xué)工作。曾任東京都立三田高等學(xué)校、東京都立九段高等學(xué)校、筑波大學(xué)附屬高等學(xué)校教師，講授世界史，后任筑波大學(xué)講師、北海道教育大學(xué)教育學(xué)部教授、中央教育審議會社會·地理歷史·公民部會專門委員。十多年來，宮崎正勝一直在日本NHK 電視臺從事世界史講座，致力于歷史普及事業(yè)。已出版《航海圖的世界史》《海上世界歷史》《鄭和的南海大遠(yuǎn)征》《世界全史》《霸權(quán)的世界史》《簡明世界經(jīng)濟(jì)史》等多部著作，有些已經(jīng)多次再版。