武漢第十一中學

學校的歷史 1武漢市十一初級中學建校于1954年9月，是與崇仁路小學、市11中資源共享的硚口教育示范園之初中部，是硚口區(qū)第一所被評為“武漢市示范學校”的初中學校，是武漢市標準化初中，是硚口區(qū)基礎(chǔ)教育改革示范基地、教育科研示范基地。作為教育對外開放合作交流示范基地，學校現(xiàn)與新西蘭基督城里卡頓等中學結(jié)成了姊妹學校，已開展互派學生學習等合作交流。 學校的榮譽 2學校先后被評為“湖北省中小學綜合辦學實力50強學校”、“湖北省教改名校”、“湖北省教育科研實驗學校”、“湖北省安全文明校園”、“武漢市綠色學校”、“武漢市防空教育先進學校”、“武漢市重點課題先進單位”“武漢市創(chuàng)新素質(zhì)實踐行試點學校”、“武漢市中小學心理健康教育試點學校”、“武漢市德育六有實體建設(shè)先進學校”、“硚口區(qū)最佳文明單位”、“硚口區(qū)名學校”，學校還是硚口區(qū)第一所被省考試院認定的初中義務教育階段“湖北省劍橋少兒英語考試培訓點”。 學校的分布 學校現(xiàn)有南北兩校區(qū)，占地總面積47畝，教學辦公樓總面積17950平方米，現(xiàn)有教職工212人，教學班60個，在校學生3000余人。專職教師169人，具有研究生學歷的教師17人。其中高級教師86人。學校現(xiàn)有國家、省、市級學會會員43人，全國優(yōu)秀教師、武漢市勞動模范1人，省骨干教師3人，數(shù)學奧賽國家“一級教練”3人，市、區(qū)學科帶頭人、名師25人，市、區(qū)優(yōu)秀青年教師、青年崗位能手33人，市、區(qū)模范班主任、德育先進工作者18人。 學校的概念 學校的辦學理念：“用真知和真愛為每一個學生搭建發(fā)展的階梯”；辦學模式：探究與實踐“陽光教育”育人模式，引領(lǐng)學生“在陽光中體驗人的自豪感，在陽光中獲得人的尊嚴感，在陽光中享受人的幸福感”；學校還明確了校園主流文化：以人為本，質(zhì)量興校；依法治校，科研強校；以德立校，環(huán)境美校；勾畫了辦學目標：高質(zhì)量，有特色，現(xiàn)代化，國際化，個性化；提出了育人目標：學會做人、學會學習、學會生活，生活上自立、學習上自主、人格上自強，有健全人格、有創(chuàng)造精神、有素質(zhì)強項；還形成了“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”的體驗教育特色。學校承擔有《初中課堂教學創(chuàng)新策略與方法研究》、《現(xiàn)代學習方式的內(nèi)涵及基本特征研究》、《新課程下班級生本管理的理論與實踐》、《中學體驗教育育人模式》等省市科研課題，一大批科研成果得到應用和推廣。 學校的主旨 學校把教育教學質(zhì)量作為永恒的生命線，明確提出“以學生身心健康發(fā)展為本”、“對學生的終身發(fā)展負責”等口號。學校從營造一片陽光空間、搭建立體陽光舞臺、組織七色陽光活動、構(gòu)建多彩陽光課堂等環(huán)節(jié)入手，關(guān)注學生成長和發(fā)展的每一點進步，為學生走向成功的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。學校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，教育教學持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，連年被評為硚口區(qū)“教育質(zhì)量優(yōu)勝單位”，學校現(xiàn)已形成英語、奧賽、藝術(shù)、體育等特色教育模式。2006—2008年，全國中學生英語、數(shù)學、物理等學科競賽，100多名學生榮獲一等獎；13名學生因獲發(fā)明專利享受中考優(yōu)錄政策，25名學生在武漢市初中畢業(yè)年級學生“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動中獲獎，43名學生取得體育、藝術(shù)特長生資格；近三屆武漢國際中小學生希望杯作文競賽，50多位學生榮獲一、二等獎；歷屆中考成績?nèi)珔^(qū)遙遙領(lǐng)先；尤其是2008年中考，我校有9名學生取得7.3的最低位置（即中考狀元），位居全市第四名，創(chuàng)造了學校中考成績的歷史新高。學校良好的辦學效益，得到了社會的廣泛認同和贊譽，《湖北經(jīng)濟電視臺》、《武漢電視臺》、《武漢晚報》、《武漢晨報》、《楚天金報》、《成才》雜志等多家新聞媒體均對我校的教育教學情況予以報道。