北京大興區(qū)第六小學(xué)

基本內(nèi)容采育鎮(zhèn)第二中心小學(xué)位于大興區(qū)京南古鎮(zhèn)采育，地處鳳河南岸，占地面積14530平方米，建筑面積1930平方米，布局合理，環(huán)境幽雅。目前學(xué)校下屬1所完小及大皮營(yíng)勞動(dòng)教育基地，現(xiàn)有教職工47人，其中黨員12人，區(qū)級(jí)骨干教師4人，區(qū)級(jí)骨干班主任2人，另有校級(jí)骨干教師4人，大專以上學(xué)歷32人，占教職工總數(shù)的65。3%，已逐步建成了一支思想過硬、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。一、學(xué)校概況1。　學(xué)校簡(jiǎn)介：北京市大興區(qū)第六小學(xué)始建于1984年，現(xiàn)有學(xué)生500人，教學(xué)班13個(gè)，教職員工49名。24年來，學(xué)校以“外樹形象　內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，辦人民滿意學(xué)?！睘槟繕?biāo)，制定了“亮牌子、抓質(zhì)量、保特色”的辦學(xué)思路，全體干部教師團(tuán)結(jié)一心，真抓實(shí)干，開拓進(jìn)取，促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。教師校本培訓(xùn)是學(xué)校成長(zhǎng)的一個(gè)亮點(diǎn)，已經(jīng)成為打造骨干教師的平臺(tái)?！敖處熥x書會(huì)”、“特級(jí)教師進(jìn)校園”、“走進(jìn)北京回民小學(xué)”等豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)，提高了教師的綜合素養(yǎng)。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出了1名市級(jí)骨干教師，4名區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，4名校級(jí)學(xué)科帶頭人和2名市級(jí)“紫禁杯”優(yōu)秀班主任。另外，教師撰寫的教育論文有數(shù)十篇在區(qū)、市、全國(guó)獲獎(jiǎng)，并有多篇在《中國(guó)教師報(bào)》、《大興教育研究》等刊物上發(fā)表。現(xiàn)在，讀書、學(xué)習(xí)、研究在教師中已蔚然成風(fēng)，學(xué)習(xí)型組織已初步形成。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。全體干部、教師堅(jiān)決貫徹科學(xué)發(fā)展觀，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的重中之重。始終堅(jiān)持開齊課程，開足課時(shí)，全面完成教學(xué)任務(wù)。通過定期開展學(xué)科帶頭人示范課、青年教師評(píng)優(yōu)課和推門課、教學(xué)抽測(cè)等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提升。在“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”工作上，學(xué)校堅(jiān)持把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)。少先隊(duì)定期組織開展“校園禮儀展示”和“安全在我心中”　等富有實(shí)效的德育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)。學(xué)生剪紙是學(xué)校的辦學(xué)特色?！睹褡寮艏垺穼W(xué)材的研發(fā)和使用，使這一特色走進(jìn)課堂，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的校本課程。學(xué)校被中國(guó)剪紙學(xué)會(huì)命名為“北京市大興區(qū)剪紙學(xué)校”。學(xué)生通過對(duì)剪紙藝術(shù)的學(xué)習(xí)，不但認(rèn)識(shí)了我國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)秀民間文化，還潛移默化地陶冶了情操，啟迪了個(gè)性，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。多年來，學(xué)校先后有數(shù)百人次在國(guó)際性、國(guó)家級(jí)和市、區(qū)的美術(shù)、剪紙等比賽中獲獎(jiǎng)。先后獲得北京市少先隊(duì)工作特色示范校、北京市“先進(jìn)少年軍校”、“文明禮儀示范?！?、“校本培訓(xùn)示范?！?、大興區(qū)“示范小學(xué)”、“實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)?！?、“平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。