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          漳州康橋?qū)W校

          聯(lián)合創(chuàng)作 · 2023-09-28 12:25

          基本內(nèi)容漳州康橋?qū)W校是廈門(mén)康睿教育集團(tuán)2010年創(chuàng)辦的一所全日制寄宿民辦學(xué)校。學(xué)校位于廈漳接壤的龍池開(kāi)發(fā)區(qū)(圣地亞哥)文圃山麓,背靠華圃書(shū)院,文脈雅韻,英才搖籃。校園占地面積200畝,規(guī)劃建筑面積15.8萬(wàn)平方米,總投資4.5億元,內(nèi)設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中及國(guó)際五個(gè)教學(xué)部,辦學(xué)規(guī)模100個(gè)班級(jí)4500多名學(xué)生,目前86個(gè)教學(xué)班3667名學(xué)生,教職工445人,其中, 227名優(yōu)秀專職教師,來(lái)自全國(guó)各地。學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備按省一級(jí)達(dá)標(biāo)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),分運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)和生活區(qū)三大版塊,學(xué)校以“自強(qiáng)不息、厚德載物”為校訓(xùn),內(nèi)修感恩、責(zé)任、愛(ài)心,外行孝悌、謹(jǐn)信、愛(ài)眾、親仁、學(xué)文;學(xué)校以“成人與成才并重、中西融合國(guó)際視野”為辦學(xué)理念;學(xué)校以“培育利國(guó)利民英才的搖籃、教師員工溫暖的家、品德教育的基地 、傳播真理的地方、真正的家長(zhǎng)學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo),致力打造“漳州最好學(xué)校”品牌;學(xué)校建立完善的全面目標(biāo)計(jì)劃體系、過(guò)程質(zhì)量管理體系、全員評(píng)價(jià)考評(píng)體系等三大管理體系,保證教育教學(xué)質(zhì)量;學(xué)校中西融合,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,踐行傳統(tǒng)文化育人特色,聘請(qǐng)外籍教師,強(qiáng)化英語(yǔ)國(guó)際視野;學(xué)??茖W(xué)設(shè)計(jì)寄宿模式,提供差異與優(yōu)質(zhì)教育教學(xué),致力“尊重差異、提供選擇、開(kāi)發(fā)潛能、多元發(fā)展”教育格局,努力推進(jìn)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”目標(biāo)。2013年,學(xué)校首屆中考,最高分1006、950分以上達(dá)31%、900分以上55.2%、英語(yǔ)合格率75%;首屆高考,無(wú)漳州一類校生源,本一上線率30.6%人、本科上線率71.3%。理科、文科、傳媒、美術(shù)和體育全線告捷。有8人被“985”以上重點(diǎn)院校錄取。學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái),漳州市人大、市政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),澳大利亞半島學(xué)校、臺(tái)灣私立教育協(xié)會(huì)等社會(huì)各屆團(tuán)體多次蒞臨我校,高度贊譽(yù)我校良好模式與發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校先后獲漳州市“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!薄ⅰ俺踔薪逃虒W(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)?!?、“高中教育教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校”、“教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”、 “崗位練兵先進(jìn)單位”和“平安校園先行學(xué)?!?;“崗位練兵先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。美麗的校園校園全景? ? ? ?學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備均按省一級(jí)達(dá)標(biāo)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),建有幼兒園區(qū)、綜合辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳、圖書(shū)館、琴房,千人大禮堂掩映于藍(lán)天、紅墻與綠樹(shù)之中;足球場(chǎng)、塑膠籃球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠跑道為學(xué)生的體育活動(dòng)提供了保障;完善的多媒體和閉路電視系統(tǒng)以及寬帶校園網(wǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施為學(xué)校的素質(zhì)教育教學(xué)現(xiàn)代化服務(wù);學(xué)校多功能報(bào)告廳,可供學(xué)生演講、表演的綜合活動(dòng),手工才藝坊、生物園等課外活動(dòng)場(chǎng)館,為學(xué)生的全面發(fā)展提供了廣闊的空間。成長(zhǎng)的樂(lè)園學(xué)校義賣(mài)活動(dòng)? ? ? ?學(xué)校秉承成人與成才并重、特色與特長(zhǎng)齊輝辦學(xué)理念,中西融合、國(guó)際視野,重視英語(yǔ)教學(xué),聘請(qǐng)多名外籍教師。根據(jù)寄宿制的特色,科學(xué)設(shè)計(jì),為學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展構(gòu)建了多元化的教學(xué)課程。開(kāi)設(shè)了學(xué)科課程、活動(dòng)課、德育課程、生活課程。針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生,提供差異化、優(yōu)質(zhì)的教育與教學(xué)服務(wù),落實(shí) “尊重差異、提供選擇、開(kāi)發(fā)潛能、多元發(fā)展”的教育理念,小班教學(xué),關(guān)注個(gè)體,充分挖掘?qū)W生潛能,讓學(xué)生得到最大發(fā)展??禈虻幕顒?dòng)豐富多彩,人人是活動(dòng)的主人,個(gè)個(gè)是班組領(lǐng)袖??禈虻脑缱x書(shū)聲朗朗,誦讀傳承經(jīng)典國(guó)學(xué),閱覽室座無(wú)虛席,晚自習(xí)安靜無(wú)聲。老師們堅(jiān)持培優(yōu)助困,晚自習(xí)進(jìn)教室輔導(dǎo)答疑全程陪同,學(xué)生們?cè)谶@里“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”。生活的家園親子活動(dòng)  康橋是全體師生溫馨快樂(lè)的家園,孩子們?cè)谶@里享受著安全快樂(lè)的優(yōu)質(zhì)教育。我們將“嚴(yán)格管理,重在養(yǎng)成”融入學(xué)生生活常態(tài)之中。校園里問(wèn)候聲聲、進(jìn)餐井然有序。在這里孩子們享受著快樂(lè)的晨練、充足的睡眠、可口的飯菜、溫馨和諧的宿舍環(huán)境、豐富多彩的課外活動(dòng)。在這里宿舍是孩子們溫暖的家,同學(xué)之間互幫互助,生活老師(每班配有專職生活老師)象父母一樣體貼關(guān)懷,學(xué)生宿舍配有空調(diào)、熱水及開(kāi)水。學(xué)校設(shè)置了月假專車(chē)護(hù)送,確保學(xué)生安全往返。學(xué)校設(shè)有校醫(yī)室、心理室和二十四小時(shí)保安來(lái)保證學(xué)生的身心安全。價(jià)值觀●不存在高于學(xué)生成就的教師榮譽(yù)和集體榮譽(yù)——我們把促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步,當(dāng)成是教師的最高榮譽(yù);●對(duì)每個(gè)學(xué)生懷著高度的成功期待,并悉心跟進(jìn)對(duì)其學(xué)習(xí)的指導(dǎo);了解每個(gè)學(xué)生在本學(xué)科中的學(xué)習(xí)困難及潛能;辦學(xué)理念學(xué)校秉承成人與成才并重、特色與特長(zhǎng)齊輝辦學(xué)理念,中西融合、國(guó)際視野,重視英語(yǔ)教學(xué),聘請(qǐng)多名外籍教師。根據(jù)寄宿制的特色,科學(xué)設(shè)計(jì),為學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展構(gòu)建了多元化的教學(xué)課程。開(kāi)設(shè)了涉及學(xué)科、文學(xué)藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)健身、心理健康、科學(xué)技術(shù)等必修課、選修課和活動(dòng)課。康橋的課程嚴(yán)謹(jǐn)快樂(lè),學(xué)生們自主學(xué)習(xí)、合作探究、會(huì)學(xué)愛(ài)學(xué)、堅(jiān)持“兩先兩后一總結(jié)”(先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè),一階段一總結(jié))成為學(xué)習(xí)的主人??禈虻倪x修課,老師精心策劃,學(xué)生自主選擇,孩子們?cè)诘诙n堂盡顯才華??禈虻幕顒?dòng)豐富多彩,人人是活動(dòng)的主人,個(gè)個(gè)是班組領(lǐng)袖??禈虻脑缱x書(shū)聲朗朗,誦讀傳承經(jīng)典國(guó)學(xué)。閱覽室座無(wú)虛席,晚自習(xí)安靜無(wú)聲。老師們堅(jiān)持培優(yōu)助困,晚自習(xí)進(jìn)教室輔導(dǎo)答疑全程陪同,學(xué)生們?cè)谶@里“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”。校訓(xùn):自強(qiáng)不息、厚德載物辦學(xué)理念成人與成才并重中西融合國(guó)際視野,內(nèi)修:感恩、責(zé)任、愛(ài)心外行:孝悌、謹(jǐn)信、愛(ài)眾、親仁、學(xué)文康橋人的共同理念:1.修身為本,立德為本;2.活到老,學(xué)到老;3.學(xué)以致用;4.行有不得,反求諸己;5.道技并舉。愛(ài)心、善心與能力智慧結(jié)合;6.學(xué)做主人翁;7.首重力行;8勿以善小而不為,勿以惡小而為之;9.從心開(kāi)始,學(xué)會(huì)用心做事。對(duì)干部五點(diǎn)要求:1.去除我慢,謙恭傾聽(tīng);2.真實(shí)關(guān)懷,平等尊重;3.公平無(wú)私,內(nèi)心坦蕩;4.常懷慚愧,細(xì)致周到;5.合情合理,以德服人。明師五真六忌“五真”:1.真信心;2.真心真愛(ài)真付出;3.真反省真克己真付出;4.真本領(lǐng)真素質(zhì)真智慧;5.真成績(jī)真收獲真明師。“六忌”:1.忌朝三暮四,心不安定,志向不明,意志不堅(jiān),隨波逐流,急功近利;2.忌口無(wú)遮攔,信口開(kāi)河,胡亂傳話,擾亂人心,挑撥是非,指責(zé)他人;3.忌口是心非,表面一套,背后一套,自欺欺人,行為粗俗,自我標(biāo)榜;4.忌質(zhì)能低下,觀念陳舊,不思進(jìn)取,得過(guò)且過(guò),浪費(fèi)時(shí)光,誤人子弟;5.忌害怕吃苦,貪圖安逸,投機(jī)取巧,逃避責(zé)任,尋找借口,不思反?。?.忌個(gè)人主義,抬高自己,拉幫結(jié)派,結(jié)黨營(yíng)私,妒忌賢能,暗自掣肘。
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