南充順慶區(qū)金臺鎮(zhèn)小學(xué)

簡介金臺鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)辦于1930年，地處金臺鎮(zhèn)中心，地勢平坦，交通便利，距離南充市中心僅20公里。學(xué)校占地22456平方米，建筑面積12192平方米，，全校共有48個教學(xué)班(包括6所村小)，在校2000余人。金臺鎮(zhèn)小學(xué)建校于1930年，至今已有80年歷史。近年來，在教育主管部門和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，學(xué)校投資500余萬元，征地20余畝，先后修建了教學(xué)大樓、綜合大樓、學(xué)生公寓、教師宿舍樓、師生食堂，改建了校門。修建了規(guī)范性的運動場，硬化了校園路面，建花園十個。形成了教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)三位一體的格局。學(xué)校種植花草樹木上萬株，校園綠化率已達60%。學(xué)校環(huán)境宜人，碧草如茵，春有玉蘭初綻，夏有玫瑰如火，秋有菊花爭艷，冬有臘梅傲霜。走進金臺鎮(zhèn)小學(xué)校園，給人以賞心悅目之感。學(xué)校于2005年被評為“順慶區(qū)綠化學(xué)校”。辦學(xué)條件金臺鎮(zhèn)小學(xué)老校舍原由萬壽宮、禹王宮、關(guān)帝廟三座具有上百年歷史的老廟構(gòu)成，近年來，在黨和政府的大力支持下，學(xué)校審時度勢，全力構(gòu)造全新的教育時空，為師生打造了一個優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習(xí) 、生活環(huán)境。新建的綜合大樓配有微機室、多媒體教室、實驗室、圖書室、閱覽室、行政辦公室、教工會議室、教師辦公室，設(shè)施設(shè)備完善。學(xué)生公寓能滿足近600名學(xué)生住宿，膳食中心能滿足1000余師生用餐。對全鎮(zhèn)村小實施“一撤二并三改造”，引進湯福榮先生捐款和愛德基金20萬元，政府和學(xué)校共同投資80余萬元，對全鎮(zhèn)四所村小進行了改造。經(jīng)過幾年的努力，校園面貌煥然一新，辦學(xué)條件大有改觀。金臺鎮(zhèn)小學(xué)擁有順慶區(qū)北路最佳的育人環(huán)境。師資榮譽學(xué)校先后獲得“普九目標(biāo)管理二等獎”、“初中畢業(yè)會考一等獎”、“普及實驗教學(xué)合格學(xué)?！?、“治安聯(lián)防先進單位”、“衛(wèi)生先進學(xué)校”。近年又被順慶區(qū)委、區(qū)政府命名為“校風(fēng)示范校”和“文明單位”的光榮稱號。辦學(xué)理念該校的辦學(xué)思路是：堅持社會主義辦學(xué)方向，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)合格人才為中心，以學(xué)校建設(shè)為龍頭，以改革創(chuàng)新為動力，努力實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展。該校的辦學(xué)宗旨是：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。該校的辦學(xué)目標(biāo)是：優(yōu)化育人環(huán)境，改善育人方法，充分尊重并培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，最大限度的挖掘?qū)W生潛能，使學(xué)生成為具有良好品德、心智健全、身體強健的有用人才，為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，努力把學(xué)校打造成為順慶區(qū)北路名校。開展工作為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，該校主要開展了以下幾方面工作：1，加快了學(xué)校硬件建設(shè)，優(yōu)化了育人環(huán)境。該校投入資金500萬元，修建了綜合大樓，學(xué)生公寓樓，擴展了校園面積，建起了學(xué)生活動中心和運動場地等基礎(chǔ)設(shè)施，形成了教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)三位一體的格局，進一步綠化美化校園，為學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。投入資金20多萬元，增加了電教設(shè)施，建起了微機室，為現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛運用邁出了可喜的一步。2，完善內(nèi)部管理，引入競爭機制，增強辦學(xué)活力。學(xué)校制定了《教職工工作量化考核辦法》、《教學(xué)月檢查細(xì)則》、《教學(xué)“五認(rèn)真”管理規(guī)范》、《教學(xué)秩序管理條例》等—系列規(guī)章制度，加強了內(nèi)部管理，強化了教育教學(xué)過程管理。每月行政人員對教職工工作實行月檢查，與教職工工資和獎金掛勾，獎懲逗硬，激發(fā)了教職工的工作熱情，增強了學(xué)?；盍Α?，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強教師業(yè)務(wù)進修，全面實施“名師工程”。學(xué)校采用多種形式，組織教師加強業(yè)務(wù)進修。讓教師學(xué)習(xí)先進的教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，使自身的教育行為與當(dāng)今的素質(zhì)教育合拍，使教帥成為“研究型”和“學(xué)者型”教師，　在教師中掀起“尊祟名師”活動，造就了一批學(xué)有專長，在區(qū)內(nèi)、市內(nèi)有影響、井能在學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用的名師。4，通過豐富多彩的課外活動，教育實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生綜合素質(zhì)。該校利用有利環(huán)境條件開展了豐富多彩的文體活動，組建了多個興趣活動小組，在學(xué)生學(xué)好文體知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的特長愛好，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了全面提高。有近百名學(xué)生在上級組織的各種競賽、比賽、表演、展覽中獲獎。同時，學(xué)校利用重大節(jié)日，組織各種文娛活動和體育活動，每年都要舉辦兩次運動會，豐富了學(xué)生校園生活，陶冶了學(xué)生情操。5，實施“質(zhì)量工程”，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)人才。學(xué)校通過完善教育教學(xué)管理制度，培養(yǎng)高水平教師，加強教育科研，實施新課程計劃等方式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)畢業(yè)率一直保持在99.8%以上，初中畢業(yè)升學(xué)率一直保持在85%以上。素質(zhì)教育學(xué)校認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育和課改綱要精神，在承傳學(xué)校優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，明確提出了“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，大力加強音體美、勞動技術(shù)教育和社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。依法保障青少年學(xué)習(xí)的基本權(quán)利，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，使學(xué)生生動活潑，積極主動發(fā)展和健康成長。學(xué)生在各級各類競賽中，獲國家級獎12人次，省級獎50余人次，學(xué)生屢屢在全區(qū)運動會、藝術(shù)節(jié)、演講賽中獲獎。教育質(zhì)量金臺鎮(zhèn)小學(xué)與時俱進，形成了鮮明的辦學(xué)特色和良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)校按照“構(gòu)建和諧校園、提升教學(xué)質(zhì)量、打造樣板學(xué)校”的工作思路，積極探索，大膽創(chuàng)新，實現(xiàn)了辦學(xué)模式的全方位改革。學(xué)校先后獲得順慶區(qū)“普九目標(biāo)管理一等獎”、“小學(xué)、初中畢業(yè)會考一等獎”、“普及實驗教學(xué)合格學(xué)?！?、“順慶區(qū)體育先進學(xué)校”、順慶區(qū)先進黨支部、“順慶區(qū)綠化達標(biāo)學(xué)?！薄＝陮W(xué)校又被命名為“區(qū)級校風(fēng)示范?！焙汀皡^(qū)級文明單位”。