廣州光孝路小學(xué)

光孝路小學(xué)前身是一間私人醫(yī)院，從八十年代開(kāi)始，歷屆領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開(kāi)展校園文化建 設(shè)、綠化種植活動(dòng)和開(kāi)展環(huán)境教育都有一個(gè)共識(shí)，積極帶領(lǐng)全校師生進(jìn)行 校園環(huán)境的改造，使校園環(huán)境逐年改觀，師生環(huán)境意識(shí)不斷增強(qiáng)。1997年 學(xué)校被評(píng)為廣州市首批“綠色學(xué)校”，1999年初，學(xué)校又被評(píng)為廣東省首 批“綠色學(xué)校”。光孝路小學(xué)一貫堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針,對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),重視加強(qiáng)學(xué) 生全面素質(zhì)的提高。學(xué)校以環(huán)境教育為學(xué)校的辦學(xué)特色，并在教育、教學(xué) 活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生心理健康滲透教育，促學(xué)生各育協(xié)調(diào)和諧發(fā)展。在教學(xué)方 面，近年來(lái)學(xué)校加大了科研力度，目前正進(jìn)行“學(xué)科教學(xué)滲透心理健康教 育的研究”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作作風(fēng)正派,刻苦耐勞,勇于創(chuàng)新,帶領(lǐng)全校 師生積極投身各項(xiàng)教育改革活動(dòng)，在環(huán)境教育和心理健康教育方面取得了 不少的成績(jī)。從1998年開(kāi)始，學(xué)校每年都有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)環(huán)保 活動(dòng)，1999年，學(xué)校開(kāi)展“綠色生命滿校園”的活動(dòng)獲得全國(guó)第五屆生命 與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)活動(dòng)宣傳獎(jiǎng)，“植物葉尖大小與滴水大小的研 究”獲得全國(guó)第五屆生命與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目研究的三等獎(jiǎng),2001年, 學(xué)校與我區(qū)弱智兒童學(xué)校培智學(xué)校開(kāi)展“光孝、培智手拉手環(huán)保活動(dòng)”的 活動(dòng)獲得全國(guó)第六屆生命與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀活動(dòng)一等獎(jiǎng)，還被評(píng)為 全國(guó)“十佳”優(yōu)秀活動(dòng)，2002年，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“光孝環(huán)保少年節(jié)水 大行動(dòng)”的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶動(dòng)家庭開(kāi)展“每人每天節(jié)約一桶水”的實(shí)踐 活動(dòng)，還把節(jié)約用水宣傳到社區(qū)，受到社區(qū)群眾的好評(píng)。在心理健康教育研究方面，特別是青年教師正在成長(zhǎng)，不少青年教師撰寫論文的水大有提 高，學(xué)校先后有在全國(guó)、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)的論文，促進(jìn)了教師教學(xué)水平不 斷提高。近幾年，我校學(xué)生參加區(qū)學(xué)習(xí)水平測(cè)試的成績(jī)有了很大的提高。 學(xué)校的藝術(shù)教育方面，每年組織學(xué)生參加各項(xiàng)美術(shù)比賽獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也不少。學(xué)校女子籃球隊(duì)每年參加市的比賽都保持在前三名的好成績(jī)。學(xué)校游泳 隊(duì)每年參加區(qū)的比賽也保持前六名的成績(jī)。目前，學(xué)校是廣州市綠化示范 單位，區(qū)環(huán)境教育的龍頭學(xué)校，市心理健康教育試點(diǎn)單位，學(xué)校連續(xù)幾年 都被評(píng)為區(qū)環(huán)保、綠化、衛(wèi)生、后勤管理的先進(jìn)單位。