北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園

北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園是一所一園多址、具有優(yōu)良教科研傳統(tǒng)的專業(yè)化學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，始建于1915年，隸屬北京師范大學(xué)，是高校附屬幼兒園中唯一一所副處級(jí)建制單位。2001年被評(píng)為北京市第一批“示范幼兒園”；2004年被授予“人民滿意的幼兒園”稱號(hào)；2005年被評(píng)為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位”；2008年被評(píng)為“代表北京最高辦園水平的十佳幼兒園”。管理模式：本著促進(jìn)幼兒發(fā)展、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)北師大教科研的辦園宗旨，幾年來(lái)幼兒園的規(guī)模不斷壯大。自1999年創(chuàng)辦牡丹園分園至開(kāi)辦西苑分園，現(xiàn)已發(fā)展為一園五址的管理模式，由北京師范大學(xué)任命園長(zhǎng)一名（副處級(jí)干部），由園長(zhǎng)任命副園長(zhǎng)五名（即五所園執(zhí)行園長(zhǎng)），幼兒園總部下設(shè)財(cái)務(wù)部、培訓(xùn)部、科研部。北師大實(shí)驗(yàn)幼兒園目前五園共計(jì)81個(gè)教學(xué)班，收托2—6歲嬰幼兒2500余名，最大限度地滿足了社會(huì)對(duì)高質(zhì)量學(xué)前教育的需求，充分發(fā)揮了北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的品牌效應(yīng)。教育理念：北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園跟隨著中國(guó)幼兒教育的百年發(fā)展歷程，經(jīng)歷著一個(gè)從模仿、借鑒到不斷實(shí)踐、創(chuàng)新的過(guò)程。在近百年的發(fā)展中，幼兒園為大學(xué)相關(guān)專業(yè)的專家、博士生、碩士生、本科生提供了研究和實(shí)習(xí)的基地，為學(xué)前教育的教科研、教師培養(yǎng)工作做出了自己的貢獻(xiàn)，幼兒園也最快地接觸到學(xué)前教育研究領(lǐng)域的先進(jìn)理念。正是在北京師范大學(xué)的學(xué)科資源及辦學(xué)理念的影響下，幼兒園走出了“以兒童為本”理念指導(dǎo)下的教育實(shí)踐之路，具體體現(xiàn)為“尊重兒童、研究?jī)和?、促進(jìn)兒童主動(dòng)發(fā)展”。“以兒童為本”的教育實(shí)踐，既培養(yǎng)了健康快樂(lè)、好奇探究、自主自信、有初步責(zé)任感，符合二十一世紀(jì)時(shí)代需求的兒童，又培養(yǎng)了一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的教師隊(duì)伍。服務(wù)社會(huì)：北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園在自身發(fā)展的同時(shí)，積極服務(wù)于社會(huì)。自50年代起，就承擔(dān)了培訓(xùn)全國(guó)各地幼兒園教師與園長(zhǎng)的任務(wù)。1998年始，又面向全國(guó)培訓(xùn)蒙臺(tái)梭利教師。近年來(lái)，還積極承擔(dān)了在北京、四川、甘肅、新疆等地的多項(xiàng)支教任務(wù)。幼兒園的社會(huì)責(zé)任感，獲得了廣大幼教同行及社會(huì)的高度肯定和贊譽(yù)。 國(guó)際交流：北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園以矯健的步伐邁向了國(guó)際舞臺(tái)，積極與英國(guó)、日本、香港等國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)質(zhì)幼兒園建立友好關(guān)系，互派教師參觀、交流與學(xué)習(xí)，使北師大幼兒園充滿了生機(jī)和活力。2006年11月，應(yīng)邀在美國(guó)亞特蘭大舉辦的全美幼教協(xié)會(huì)（NAEYC）年會(huì)上做報(bào)告；2008年5月，應(yīng)邀在第七屆香港O.M.E.P.研討會(huì)上做報(bào)告，向世界展示了北師大優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐先生曾致信幼兒園：“從你們身上，我看到了幼兒教育的明天，看到了未來(lái)一代的明天——實(shí)際上也是祖國(guó)的明天！”