臨沂第八實(shí)驗(yàn)中學(xué)

歷史臨沂八中始建于1962年， 1992年被確定為地區(qū)規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校位于人杰地靈、風(fēng)景秀麗的沂河岸邊，新穎的校園建筑別致幽雅，花園式的環(huán)境溫馨迷人。規(guī)模按原有規(guī)模１２個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)高峰期增至28個(gè)班，在校學(xué)生近一千人，教職工151人，校園占地12800平方米。教學(xué)理念為適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，加快實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)進(jìn)程，學(xué)校加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)投資，使教學(xué)條件逐步完善且向高檔次發(fā)展。目前學(xué)校符合標(biāo)準(zhǔn)的理、化實(shí)驗(yàn)室按國家Ｉ類標(biāo)準(zhǔn)配足配齊各類教育儀器，師生圖書閱覽、科學(xué)活動(dòng)、音體美勞各種器材均已達(dá)標(biāo)，近期學(xué)校又投資了100多萬建起現(xiàn)代化的微機(jī)室、電教室、語音室、多媒體教室，為我校實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，推動(dòng)了現(xiàn)代化教育的進(jìn)程。學(xué)校在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，也強(qiáng)化了軟件治理。近年來，學(xué)校實(shí)行專家治校，領(lǐng)導(dǎo)班子得力，圍繞“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長人才”的辦學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化科研興校工程、科學(xué)化管理工程、現(xiàn)代教育技術(shù)工程和名師工程，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象、教師形象、學(xué)生形象和學(xué)校形象，不斷深化教育改革，努力實(shí)現(xiàn)“設(shè)施一流、師資一流、理念一流、質(zhì)量一流”的發(fā)展目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。因材施教，分類推進(jìn)、創(chuàng)新教育、合作教育、自主管理研究等教改實(shí)驗(yàn)課題已取得階段研究成果。學(xué)校把德育工作放首位，探索出了“以班級(jí)為主體，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為軸心”的管理模式，突出“自我教育、自主發(fā)展、自主管理”這一主題。學(xué)校倡導(dǎo)教育社會(huì)化，變封閉式的學(xué)校教育為開放式教育，社區(qū)教育委員會(huì)、家長聯(lián)合會(huì)等組織健全，活動(dòng)經(jīng)常，充分發(fā)揮了社區(qū)教育的功能，構(gòu)建起學(xué)校－－社會(huì)－－家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成了多維一致的教育合力。加強(qiáng)了教育系統(tǒng)內(nèi)校際間的聯(lián)系，與臨沂一小、臨沂一中共同開展中小學(xué)銜接教育教學(xué)研究，形成了臨沂城東部從小學(xué)、中到高中的強(qiáng)有力的連貫性教育體系。　　學(xué)校得力的工作開展，為學(xué)生營造了一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和場(chǎng)所，也使學(xué)校步入健康發(fā)展的快車道。所獲榮譽(yù)學(xué)校先后被評(píng)為省級(jí)示范團(tuán)校、省級(jí)三防教育先進(jìn)單位，社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位，市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，市級(jí)電化教育示范學(xué)校，區(qū)文單位，區(qū)級(jí)示范家長學(xué)校等稱號(hào)。連年被區(qū)教委評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位。教室隊(duì)伍張炳利2011-05-19左娟2011-05-19張軍2011-05-19肖蘭2011-05-19馬瑋瑋2011-05-19梁慧2011-05-19李森2011-05-19李景強(qiáng)2011-05-19伏敏2011-05-19李修霞2011-05-19朱崇霞2011-05-19趙相芝2011-05-19張艷霞2011-05-19張慶蓮2011-05-19王露2011-05-19劉巖2011-05-19韓愛富2011-05-19繆興菊2011-05-19呂鳳霞2011-05-19李先平2011-05-19李紅梅2011-05-19李春榮2011-05-19臨沂八中三會(huì)一課制度為深入持久地開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，確保共產(chǎn)黨員長期受教育、廣大群眾長期得實(shí)惠，經(jīng)學(xué)校黨支部委員會(huì)研究，制定確保黨支部、支部委員會(huì)、支部黨員大會(huì)和黨課順利進(jìn)行的“三會(huì)一課”制度。 一、“三會(huì)一課”的召開 1、支部委員會(huì)：每月召開一次，在每月的第一個(gè)周進(jìn)行，全體黨小組成員參加，支部書記主持研究決定黨小組工作。 2、黨小組會(huì)：每半月召開一次，全體黨小組成員參加，由黨小組長主持研究決定本小組工作。 3、支部黨員大會(huì)：每月召開一次，本支部全體黨員參加，由支部書記主持布置落實(shí)具體工作。 4、黨課：以黨小組為單位組織，每季度開課一次，上黨課時(shí)，吸收積極分子，中青年骨干教師參加，由支部宣傳委員主持。 二、“三會(huì)一課”的內(nèi)容 支部委員會(huì)、支部黨員大會(huì)和黨課的內(nèi)容要緊緊圍繞鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十六七”精神開展學(xué)習(xí)，著力于抓好黨的基本知識(shí)教育、基本路線教育、黨風(fēng)黨紀(jì)教育、黨員先進(jìn)性和黨的宗旨教育，使黨員的組織生活內(nèi)容充實(shí)具體，具有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性和先進(jìn)性。 三、“三會(huì)一課”的形式 形式要靈活多樣，講求實(shí)效。可采取領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、專家（專題）講座、座談?dòng)懻?、參觀訪問、知識(shí)競(jìng)賽、觀看黨建影視片等形式。 四、“三會(huì)一課”的要求 1、全體黨員必須參加“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)，并認(rèn)真作好筆記，全年記讀書筆記在5000字以上，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)、調(diào)研報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)文章1篇以上，并爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表或會(huì)議交流。 2、每次學(xué)習(xí)，由各黨小組按學(xué)校紀(jì)律要求嚴(yán)格考勤，并將考勤結(jié)果納入對(duì)黨員的目標(biāo)考核中。 3、“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)統(tǒng)一使用由學(xué)校配發(fā)的政治理論學(xué)習(xí)筆記本，學(xué)習(xí)記錄應(yīng)完整、規(guī)范。年終由黨小組對(duì)黨員的學(xué)習(xí)筆記記錄情況進(jìn)行抽樣檢查。 4、黨小組為每位黨員建立學(xué)習(xí)檔案，學(xué)習(xí)檔案包括政治理論的學(xué)習(xí)記錄情況、心得體會(huì)、理論調(diào)研文章及理論考試成績(jī)等。 5、年終由各黨小組對(duì)本小組黨員進(jìn)行考核，填寫《黨員干部理論學(xué)習(xí)考核記錄表》?？己藘?nèi)容和方式包括：個(gè)人寫學(xué)習(xí)總結(jié)，黨小組抽查學(xué)習(xí)記錄資料、個(gè)人學(xué)習(xí)筆記及理論文章、在教職工中搞民意測(cè)驗(yàn)等，將考核結(jié)果（優(yōu)秀、良好、較差）記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。