北京通州區(qū)南關(guān)小學(xué)

人文素養(yǎng)教育北京市通州區(qū)南關(guān)小學(xué)人文素養(yǎng)教育的定義：通過對學(xué)生進(jìn)行人文知識普及，人文精神的培養(yǎng)，為學(xué)生形成健全人格奠定基礎(chǔ)的教育活動。人文素養(yǎng)教育基本思路我校人文素養(yǎng)教育的基本思路：以 “建設(shè)人文校園”為目標(biāo)，以貫徹“篤志、樂群、博學(xué)、守信為內(nèi)容的校訓(xùn)精神”為重點，通過廣博的人文知識學(xué)習(xí)、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染、高雅的文化氛圍陶冶、和深刻的人生實踐體悟等，激發(fā)師生的“體驗與內(nèi)省”，厚實師生的人文素養(yǎng)。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：力爭把學(xué)校建設(shè)成師生的和諧家園，成長樂園。教師發(fā)展目標(biāo)：通過實施人文素養(yǎng)教育，使每一位教師有較為豐厚的人文底蘊，較為崇高的人文情懷。學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：通過實施人文素養(yǎng)教育，奠定厚實的人文知識基礎(chǔ) 打下鮮明的人文底色。