沈陽(yáng)寶貝星幼兒園

我們幼兒園現(xiàn)有4個(gè)班，60名幼兒。班內(nèi)實(shí)施三教輪換保教模式，教師用“愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心”，換來(lái)幼兒的歡心、家長(zhǎng)的放心。 幼兒園為幼兒提供了自然、多元、開(kāi)放、自主的活動(dòng)空間。室內(nèi)設(shè)有—寬敞的活動(dòng)室、液晶電視、蒙氏學(xué)具、奧爾夫樂(lè)器、區(qū)角游戲、淘氣堡等現(xiàn)代的設(shè)施，環(huán)境幽雅，童趣濃厚。 我園擁有一支高素質(zhì)、高學(xué)歷、進(jìn)取心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的年輕教師隊(duì)伍，幼兒園重視文化管理建設(shè)，為教師創(chuàng)設(shè)利于成長(zhǎng)的環(huán)境，構(gòu)建了高感情的工作關(guān)系 、高效率的工作作風(fēng)的精神家園，形成和諧、實(shí)干、勤學(xué)、創(chuàng)新的園風(fēng), 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。幼兒園堅(jiān)持“面向未來(lái)、服務(wù)社會(huì)、追求卓越”的辦園宗旨，深化課程改革，承擔(dān)國(guó)家級(jí)“多媒體學(xué)習(xí)模式與幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展關(guān)系的研究”；市級(jí)“家教大綱試點(diǎn)研究”；市區(qū)“幼兒創(chuàng)造性思維的實(shí)踐與研究”；園級(jí)“幼兒一日生活中教師適宜行為的研究”等科研課題。 我們尊重生命，關(guān)注心靈成長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)嬰幼兒與生俱來(lái)的巨大潛能，創(chuàng)造豐富多元的物質(zhì)環(huán)境，促進(jìn)孩子全面、充分、有個(gè)性、有特長(zhǎng)地發(fā)展，在寶寶不同的敏感期，進(jìn)行適時(shí)的開(kāi)發(fā)，給寶寶創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，不人為地束縛他們，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，自在中成長(zhǎng)，使孩子們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人，從而成就美好童年。 幼兒園走過(guò)了“創(chuàng)建，摸索，成熟”，形成了“敬業(yè)、愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的良好園風(fēng)。展望未來(lái)，催人奮進(jìn)。我們將進(jìn)一步深化健康發(fā)展園本課程的研究，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力把幼兒園辦成一所幼兒喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)信賴(lài)的品牌園。