建平縣第二初級中學(xué)

朝陽市建平縣第二初級中學(xué) 創(chuàng)建于1986年的建平縣第二初級中學(xué)，坐落于牦牛河畔，占地40000平方米，建筑面積7000平方米。在縣委縣政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)已發(fā)展成為一所擁有24個教學(xué)班，在校學(xué)生近1，300人，教職員工118人的四星級學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，確立“以德立校、以人為本、科學(xué)管理、全面育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，秉承“祖國傳統(tǒng)文化育人，科學(xué)文化知識煅才，合作探究創(chuàng)新活動，積極形成素養(yǎng)能力”的辦學(xué)理念，踐行“追求卓越，崇尚奉獻(xiàn)”的校園精神，學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越性發(fā)展。學(xué)校風(fēng)貌學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勵精圖治、清正廉潔、銳意進(jìn)取，以人為本。政治上信賴?yán)蠋煟瑑A聽老師的心聲；業(yè)務(wù)上圍繞中心，檢查指導(dǎo)，促年輕人盡快成長；工作上支持老師，鼓勵先進(jìn)，尊重人才；生活上關(guān)心老師，做老師的貼心人。正因?yàn)檫@樣，老師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，勇于探索，不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新， “充電”意識增強(qiáng)，主動學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)著由“教書 型”向“科研型”教師轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出了一批課程改革的骨干教師。他們帶領(lǐng)著全體二中人實(shí)踐并演繹著課改華麗的樂章！教學(xué)中，著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、操作能力、思維變通能力、自學(xué)能力、質(zhì)疑能力、爭辯能力，使得學(xué)生的主體意識、表現(xiàn)意識、競爭意識和批判意識增強(qiáng)，呈現(xiàn)出教學(xué)氛圍融洽，師生關(guān)系和諧的局面，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)質(zhì)的飛躍！多年來，中考成績始終在全縣名列前茅。獲得了家長的贊譽(yù)，社會的喝彩。“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”是學(xué)校育人的宗旨，狠抓師德建設(shè)，樹師表形象，規(guī)范教師言行、紀(jì)律、職業(yè)操守，使教師的“語言讓學(xué)生信服，行動讓學(xué)生佩服”。充分發(fā)揮班主任、共青團(tuán)、政教教育的合力效應(yīng)，積極開展豐富多彩的教育活動，讓學(xué)生樹立“今天我為二中而自豪，明天二中為我而驕傲”的理念；密切社會教育、家庭教育，力爭形成最佳的合力教育效應(yīng)。學(xué)生們學(xué)在這里，成長在在這里，幸福在這里。德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。師資力量今天，學(xué)校已經(jīng)成為“名師成長的沃土、教育科研的基地、英才輩出的搖學(xué)校照片(4張)籃”。 118名教職員工中，有省級骨干教師7人、市級骨干教師12人、縣級骨干教師23人；有41人次獲得國家、省市縣優(yōu)秀課，多人在各級各類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。學(xué)校先后獲得遼寧省綠色學(xué)校、語言文字工作示范校、朝陽市三育人先進(jìn)單位、中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位、行風(fēng)建設(shè)示范校、文明學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)校、建平縣先進(jìn)工會之家等榮譽(yù)稱號。連續(xù)三年來年學(xué)校被建平縣政府、縣委評為“經(jīng)濟(jì)軟環(huán)境建設(shè)、部門和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。發(fā)展前景學(xué)校按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措”的工作思維，與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為，依靠全體教師，把學(xué)校建設(shè)得環(huán)境優(yōu)美，質(zhì)量優(yōu)秀，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良區(qū)域特色學(xué)校！