寧德黃田小學

基本概況現(xiàn)有校園占地面積4580平方米，校舍面積6776平方米，設有德育室、自然實驗室、多媒體教室、教師電子備課室、學生電腦室、音樂室、儀器室、教具室、圖書室等專用場所。校園布局精致，整潔美觀，擁有校園閉路電視網(wǎng)、校園教育城域網(wǎng)，教學資源豐富，富有現(xiàn)代氣息。學校實施“以德治校、質(zhì)量興校、科研強?！钡牟呗?，以政治掛帥、業(yè)務領先為原則，努力培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，積極營造和諧愉悅的育人環(huán)境；以全面提高學生的綜合素質(zhì)為目標，切實轉變教學觀念，改進教學方法，全面提高教學質(zhì)量；以課題研究為先導，校本開發(fā)與教育科研為主陣地，追求務實的學習與研究氛圍，形成全面創(chuàng)先意識。近年來，學校先后獲“福建省第六屆許俊珽陶研先進集體”、“寧德市法制宣傳教育先進單位”、 “蕉城區(qū)教育局教學常規(guī)管理先進單位”、“蕉城區(qū)教育局基礎教育課程改革先進集體”、“‘確立主體 構建質(zhì)疑教學模式’的語文課題研究獲省閱讀教學課題研討優(yōu)秀集體”“‘以讀為本 讀中求悟’語文課題研究獲省先進集體”等多項榮譽稱號，校少先隊鼓號隊榮獲寧德市少先隊鼓號大賽一等獎并被授予“省少先隊一級鼓樂團”稱號。沐浴著課改的春風，學校正在努力實現(xiàn)“一流的師資”、“一流的管理” “一流的質(zhì)量”的目標，面向信息化的21世紀，我們將不斷開拓進取，銳意改革，為創(chuàng)辦蕉城區(qū)一流的“窗口示范學?！倍?！2發(fā)展情況有的學生從外地轉來，連普通話都聽不懂，教師都得不停地糾正。尤其是每進來一批一年級新生，教師又要重頭再教，費力氣不說，還很難出成果。 這些孩子要么是成績實在很差，要么是家里經(jīng)濟條件不寬裕。 低收入，一周只能吃三頓葷菜 萌春小學總共有16名教師，未婚的占到了一半左右，他們就住在學校提供的宿舍里，平時在學校的食堂吃飯。在食堂的一塊小黑板上，記者看到，只有白菜、豆腐和小油菜等普通素菜。灶上的師傅坦言，食堂標準是兩個菜，每周一、三、五才供應葷菜，平時老師們吃素。 教務主任陳鳳珍說，我們這里70%以上的教師畢業(yè)于正規(guī)師范專科學校，另30%%則畢業(yè)于本科院校。教學水平都不低，可是由于身份的原因，至今拿的工資不到正式教師的一半，更談不上任何福利。 目前萌春小學在校的有500余名學生。辦學理念學校確立了“為祖國未來著想，為孩子一生奠基”的辦學理念，堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅決貫徹執(zhí)行國務院《關于進一步深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》和《基礎教育改革與發(fā)展的決定》，努力提高教育教學質(zhì)量，促進學生生動活潑地發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)二十一世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎。3辦學思想創(chuàng)新教學和育人模式，推進素質(zhì)教育，發(fā)展學生素質(zhì)，培養(yǎng)具有主體精神以及具有可持續(xù)發(fā)展思想的新一代公民，是我校一直關注和努力的事情。為此，我們做了如下努力：（1）改進教學方法，實施主體探究教學。（2）優(yōu)化教學結構，全方位滲透可持續(xù)發(fā)展的相關知識。（3）充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，開展可持續(xù)發(fā)展教育。今后隨著基礎教育課程改革的深入發(fā)展和信息技術與學科教學整合的不斷實踐，我們將緊緊把握可持續(xù)發(fā)展教育的時代脈搏，在我校繼續(xù)構建起可持續(xù)發(fā)展教育的氛圍。