宜賓明威鄉(xiāng)初級中學(xué)校

學(xué)校簡介古老悠久的歷史文化底蘊,燦爛奪目的都市新顏,國家級歷史文化名城——宜賓。物華天寶，人杰地靈。 宜賓北郊約20公里，有一塊天然氧吧。這里青山環(huán)繞，秀水縱橫，物產(chǎn)豐饒，民風(fēng)淳樸，名曰：生態(tài)明威。原敘州府兩大書院之一的侯崗書院就座擁在這清幽秀麗之地。“戊戌六君子”之劉光弟同科舉人杜惺齋主持書院教務(wù)，方顯其盛大；“總統(tǒng)幾日位，抗倭一世名”之徐世昌題贈“先民矩矱”諫之勉之，足見其卓爾不群。百年香樟，見證好學(xué)遺風(fēng)；先人諫勉，沉淀純樸人文。物換星移，歷經(jīng)100余載，時至1998年，乘“普九”之東風(fēng)，初中單設(shè)，遷址老長坡，侯崗書院發(fā)展成為了今天的明威中學(xué)。明中人承先人諫勉，揚侯崗遺風(fēng)，捕“普九”之契機，捉義務(wù)教育之本質(zhì)，確立了“為學(xué)生一生發(fā)展作準備”的辦學(xué)思想，積極投身教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，取得了喜人的業(yè)績。 新世紀伊始，區(qū)政府提出“打造教育強區(qū)，建我“美好翠屏”的“教育強區(qū)”之路，區(qū)教育局制定了“爭創(chuàng)西部教育強區(qū)行動計劃”，翠屏教育史上氣勢恢宏的瑰麗圖畫業(yè)已描繪。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。明中人為實現(xiàn)新的發(fā)展，審時度勢地提出了把明威中學(xué)建設(shè)成為條件優(yōu)、水平高、效益顯、示范好的市內(nèi)名校的發(fā)展目標。在市、區(qū)、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，我們開始了新的征程，各項工作得以持續(xù)和諧發(fā)展，明威中學(xué)又煥發(fā)出勃勃生機。軟硬件篇校園占地20余畝，玲瓏別致，獨具特色。教學(xué)樓、綜合樓、教師住宿樓、學(xué)生公寓、師生食堂樓房高聳布局合理；物理實驗室、化生實驗室、圖書閱覽室、音樂室、美術(shù)室、電子備課室、多媒體教室、微機室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、法制室等教學(xué)教輔用房一應(yīng)俱全；實驗、音體美器材、生均圖書、校園廣播系統(tǒng)、校園電視閉路系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)備設(shè)施充足；名人畫像、名言警句、文化走廊、詩史墻、科技墻、運動墻、廣播室使校園文化氛圍濃郁；樹木蔥翠，挺拔生姿，草地碧綠，造型別致。好一派“風(fēng)景這邊獨好”，好一塊冶人之地。在學(xué)校管理中，制度管理與民主管理齊下，強化常規(guī)管理，注重情感管理，在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上，提出了“團結(jié)、務(wù)實、廉潔、高效”的發(fā)展目標，支部書記.校長鐘祥樹同志被評為宜賓市優(yōu)秀教師、翠屏區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；副校長.工會副主席鐘建同志被評為宜賓市德育工作先進工作者，被聘為翠屏區(qū)民管協(xié)會理事長。學(xué)校管理中，“從嚴治校、改革強校、質(zhì)量立校、科研興校”并舉，“向管理要牌子，以牌子促管理”。積極進行“改革強校”實踐，1999年，該校率先在全區(qū)推行教職工全員聘任制，制訂《活工資分配方案》、《班級教育工作目標督導(dǎo)考評方案》，《中層干部考核方案》《明威中學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案》、《明威中學(xué)章程》、《明威中學(xué)過程管理細則》等，編寫有《明威中學(xué)學(xué)校管理工作手冊》、《明威中學(xué)教師論文集》和《明威中學(xué)學(xué)生論文集》等書；完善校長負責(zé)制。“創(chuàng)優(yōu)爭牌促發(fā)展”思路和科學(xué)、民主、高效的管理使學(xué)校獲得了四川省“衛(wèi)生先進單位”、宜賓市“兩基工作先進集體”、宜賓市“校風(fēng)示范學(xué)校”、宜賓市德育工作先進單位、宜賓市加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位、宜賓市文明單位、宜賓市義務(wù)教育示范學(xué)校等10余項殊榮。師資力量該校現(xiàn)有教職工51人，其中大學(xué)本科40人，專科11人，中學(xué)高級教師1人，中學(xué)一級教師12人，教學(xué)技能全部達到或超過省市要求。構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、相對穩(wěn)定的師資隊伍是我們一直追求的目標，更是學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。為此，我們立足于提升整體素質(zhì)，注重師德教育，形成了兩個工程，即民心工程和名師工程。前者以師德師風(fēng)建設(shè)為主，提煉出明威中學(xué)“師德修養(yǎng)二十條”和“教育思想十條”、“教學(xué)思想十條”，主要開展了“獻愛心.送溫暖”、關(guān)愛“留守生”活動。自2003年至今，全校師生捐資20000余元，200多位貧困學(xué)生受到資助而完成他們的初中學(xué)業(yè)。名師工程以提高教師的專業(yè)知識和職業(yè)技能為主，開展了學(xué)歷提高、教學(xué)基本功訓(xùn)練、拜師帶徒、崗位練兵、經(jīng)驗交流、教學(xué)反思等一系列校本研修活動，一個梯級優(yōu)秀教師隊伍已初具雛形：學(xué)校現(xiàn)有國家級園丁獎獲得者1人，省級骨干教師1人，市級優(yōu)秀教師1名，市級德育先進工作者1名，市級優(yōu)秀班主任1名，市級師德標兵1人，市區(qū)級骨干教師7人，區(qū)級師德標兵1人，區(qū)級優(yōu)秀教師2名，校級骨干教師 13 人。 教學(xué)精湛的教師教育科研工作是該校發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展的良好途徑。近年來，已申報立項研究的省級課題1個，區(qū)級課題2個，校級課題1個，協(xié)研宜賓市一中省級課題1個。目前，該工作在該校已形成了教科室、教研組、課題組、骨干（優(yōu)秀）教師層層落實的教科研工作體系，所有教師積極參與，各課題研究進展態(tài)勢良好，取得了一些階段性成果。教師文章發(fā)表在國家級刊物18篇，省級刊物25 篇，市區(qū)級刊物 42篇；論文獲國家級獎10篇，省級獎4 篇，市級獎 12 篇，區(qū)級獎 18 篇；教師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎 15 人次。教科研工作的蓬勃開展有效地促進該校教師的專業(yè)化發(fā)展，為該校教育教學(xué)質(zhì)量提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。辦學(xué)特色1、辦學(xué)思想：為學(xué)生一生發(fā)展作準備。我們針對辦學(xué)思想，積極開展相關(guān)工作，學(xué)校的教育教學(xué)工作中心以一切為了學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)開展學(xué)校工作，學(xué)校辦學(xué)思想明確，責(zé)任分工合理，措施到位，近四年區(qū)教育督導(dǎo)評估也年年被評為一等獎。2、校風(fēng)：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會勞動，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造；教風(fēng)：團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：自主、合作、探究、實踐通過努力，學(xué)校已形成了校風(fēng)正、教風(fēng)純和學(xué)風(fēng)濃的良好勢態(tài)，教育教學(xué)質(zhì)量和管理工作質(zhì)量年年上升，附近一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生也紛紛到該校就讀，深受上級領(lǐng)導(dǎo)和明威父老鄉(xiāng)親的好評。3、辦學(xué)特色：以百年書院為文化底蘊，突顯學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校借助百年書院“候崗書院”的文化底蘊，在學(xué)生行為規(guī)范方面狠下功夫，以政教處、團總支牽頭，組織開展了一系列的學(xué)生行為規(guī)范教育活動，取得了顯著的成績，學(xué)校先后被評為了“宜賓市德育工作先進單位”、“宜賓市未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位”等；嚴格教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過強有力的措施，該校近年來，教育教學(xué)質(zhì)量捷報頻傳。連續(xù)三年初三畢業(yè)考試總分及格率達95%以上，2005年上國家級示范性高中（宜一、三中）人數(shù)達33人，2006年達30人。2007年達37人，連續(xù)幾年保持升重點高中人數(shù)位居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列，其它各項指標也位居前列。七八年級各科期末檢測也位居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前列，2007年獲翠屏區(qū)教學(xué)質(zhì)量三等獎。育人篇在“為學(xué)生一生發(fā)展作準備”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我們確立了“以崇高的目標鼓舞人，以道德的自律塑造人，以學(xué)科教育拓展人，以審美情趣陶冶人，以勞動觀念培養(yǎng)人”的教育觀念，強化德育，嚴格教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 德育為首是該校一貫堅持的傳統(tǒng)。我們德育工作的基本思路是以學(xué)會做人的教育為基礎(chǔ)，以礪志成才的教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為主要內(nèi)容，做到組織網(wǎng)絡(luò)化，隊伍全員化，渠道多元化。開展了主題班會、專題講座、社會公益和實踐活動、觀看教育意義影片、學(xué)生常規(guī)評比等豐富多彩的德育活動，形成了“圍繞育人開展活動，在活動中育人”的德育工作特色。學(xué)校學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴、校風(fēng)正，學(xué)生為人處事端正，學(xué)習(xí)力爭上游，言行舉止規(guī)范。 在教學(xué)工作中，以促進學(xué)生全面和諧發(fā)展為立足點和落腳點。我們對教學(xué)工作的基本要求是：注重基礎(chǔ)，讓學(xué)生掌握知識；注重方法，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；注重能力，讓學(xué)生敢于創(chuàng)新，實現(xiàn)認知、情感、能力三維目標的統(tǒng)一。對教師的基本要求是:備課、課堂教學(xué)、作業(yè)與練習(xí)、講評與評價、復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)要認真落實十條教學(xué)思想。面臨新一輪的課程改革，制定課改實施方案，積極開發(fā)活動課程和校本課程，落實“減負”精神，探索“研究性”學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高課堂教學(xué)效益。制定《九年級管理方案》、研究《初三分層次教學(xué)》，嚴把“出口關(guān)”，為高一級學(xué)校輸送了大量的優(yōu)秀生源，教育教學(xué)質(zhì)量捷報頻傳。宜一中、宜三中、宜四中、宜六中、商職中、食職中、工職中喜報紛至沓來。 學(xué)校在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，注重發(fā)展學(xué)生特長，利用節(jié)假日開展了歌詠、演講、文藝匯演、藝術(shù)周、“三小創(chuàng)作”等豐富多彩的文藝活動。體育課外活動蓬勃開展，田徑、籃球、乒乓球、武術(shù)興趣小組初具規(guī)模，在翠屏區(qū)各單項比賽和田徑運動會中頻頻獲獎。多才多藝的學(xué)生未來篇回顧過去，明中人豪情滿懷，一所條件優(yōu)良，管理科學(xué)，效益顯著，的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中正在形成和不斷發(fā)展；展望未來，明中人信心百倍，有市、區(qū)、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的殷殷關(guān)懷，有全校師生的齊心協(xié)力，我們有充分的理由相信：明威中學(xué)的明天會更加輝煌燦爛。