北京勁松第二小學(xué)

。伴隨著教育改革的不斷深化,北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松第二小學(xué)也以嶄新的姿態(tài)迎來(lái)了新世紀(jì)的春天。 鄧小平同志曾說:“我們國(guó)家,國(guó)力的強(qiáng)弱,經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小,越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì),取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量。”在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們?cè)絹?lái)越清楚地認(rèn)識(shí)到,全面貫徹國(guó)家教改方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的當(dāng)務(wù)之急。勁松二小在校長(zhǎng)李秀珍的帶領(lǐng)下,以減負(fù)為突破口,開展教育創(chuàng)新,提高教學(xué)質(zhì)量,在全面落實(shí)素質(zhì)教育政策方面作出了優(yōu)異的成績(jī)。 結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn),勁松二小創(chuàng)新布置作業(yè)的方式,注重對(duì)學(xué)生思考、動(dòng)手、實(shí)驗(yàn)、操作能力的培養(yǎng);此外,學(xué)校還以提高學(xué)生、閱讀、書寫、口語(yǔ)表達(dá)、寫作能力為訓(xùn)練重點(diǎn),開展大比武活動(dòng),以表演、對(duì)話、朗誦等形勢(shì)出現(xiàn)在課堂上,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)校教師利用現(xiàn)代化電教具形象直觀、表現(xiàn)力強(qiáng)的特點(diǎn)引導(dǎo)和教育學(xué)生,由“辛苦型”教師向“智能型”教師轉(zhuǎn)變,向課堂40分鐘要教學(xué)質(zhì)量、 勁松二小充分利用學(xué)生的課間活動(dòng)時(shí)間,組建興趣小組、開展科技小制作。