佛山黃岐中學(xué)

黃岐中學(xué)——佛山市一級(jí)學(xué)校，創(chuàng)辦于1982年9月，地處珠江橋畔廣佛路旁，位于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)黃岐，其中1989年至1998年還開辦了綜合高中。現(xiàn)在學(xué)校共有49個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)2905人，學(xué)校教職工157人，其中南海區(qū)骨干教師5個(gè)，高級(jí)教師7人，一級(jí)教師73人，專任教師達(dá)標(biāo)率為100%，學(xué)校占地面積40多畝，建筑面積26100多平方米，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊備，擁有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、飯?zhí)谩Ⅲw育館、運(yùn)動(dòng)場等場所，近幾年得到辦學(xué)單位的大力支持，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不斷得到充實(shí)，現(xiàn)學(xué)校擁有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各四間，內(nèi)設(shè)有教學(xué)平臺(tái)，音樂室四間，舞蹈室一間、美術(shù)室兩間、電腦室五間，階梯電教室一間、語音室一間、圖書館、電子閱覽室、多媒體制作室以及演播中心等場室，50%的教室裝有電教平臺(tái)，2003年9月建成了一個(gè)千兆主干網(wǎng)，100M到桌面的寬帶IP校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)，閉路電視網(wǎng)，音響廣播三合一，建成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、有機(jī)結(jié)合的新型教育、學(xué)習(xí)和研究的校園平臺(tái)，2004年9月實(shí)現(xiàn)教師人手一臺(tái)電腦。　　20多年來黃岐中學(xué)逐步形成自己的管理模式，在學(xué)校管理方面，校長室下轄教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等部門，各部門相互協(xié)作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成嚴(yán)密有序、縱橫暢通的全方位管理體系。學(xué)校堅(jiān)持“德育為導(dǎo)向，教學(xué)為中心，育人為根本”的教育理念，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)能力為核心”的課堂教學(xué)模式，為學(xué)生全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。　　學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，中考成績處于南海區(qū)前列，2004年中考有183人考上南海區(qū)七所重點(diǎn)高中，其中11名考生總分進(jìn)入南海區(qū)前200名，在不斷提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校注重發(fā)展學(xué)生的能力，發(fā)揮學(xué)生的特長，學(xué)校舞蹈隊(duì)屢獲南海區(qū)少兒藝術(shù)花會(huì)之金獎(jiǎng)，還涌現(xiàn)出一大批小有名氣的學(xué)生書法家，學(xué)科競賽位于南海區(qū)前列。　　自1998年起，該校被授予全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《教育科技園的研究與實(shí)踐》實(shí)驗(yàn)學(xué)校。“現(xiàn)代中國啟發(fā)式教學(xué)”、“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，構(gòu)建新型教學(xué)模式”等國家級(jí)子課題研究以及“信息化條件下思想政治課教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)與研究”、“運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，深化目標(biāo)教學(xué)研究”兩個(gè)省市級(jí)課題的研究工作。2000年該校榮獲廣東省教育科研黃華獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，現(xiàn)有5個(gè)課例獲全國一等獎(jiǎng)、8個(gè)課件獲全國一等獎(jiǎng)、4個(gè)錄像課分別獲全國二、三等獎(jiǎng)，2002年該校紀(jì)大豪同學(xué)代表廣東省參加全國中學(xué)生網(wǎng)業(yè)制作大賽獲全國二等獎(jiǎng)。　　在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，全體教職員工不斷進(jìn)取，深化教育教學(xué)改革，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤奮創(chuàng)新，把黃岐中學(xué)辦成一所校風(fēng)正、質(zhì)量好、信譽(yù)高的學(xué)校。做法全體教師以求實(shí)創(chuàng)新的精神，努力進(jìn)行整體改革，逐步形成"立足素質(zhì)，全面育人"的辦學(xué)特色，在探索跨世紀(jì)學(xué)校建設(shè)的模式上，走出了自己的路子。　　(一) 更新觀念，明確目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。　　多年來，應(yīng)試教育一直困擾著基礎(chǔ)教育的發(fā)展，扼殺了孩子的個(gè)性，埋沒了孩子的創(chuàng)造性。因此，92年起，我們探索落實(shí)"兩全"和"兩個(gè)面向"的素質(zhì)教育路子。提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育質(zhì)量；面向全體學(xué)生，面向?qū)W生德育、智、體等各個(gè)方面，特別重視培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。"兩個(gè)面向"是"兩全"的具體化，落實(shí)了"兩個(gè)面向"就落實(shí)了"兩全"，落實(shí)了"兩全"就落實(shí)了"兩全"，落實(shí)了"兩全"就落實(shí)了素質(zhì)教育。　　(二) 建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。素質(zhì)教育最終要靠人才實(shí)施來落實(shí)。于是，"建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍"成了我們不懈的追求。　　1. 領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。　　一所學(xué)校辦學(xué)好不好，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)、水平、工作成效如何，將影響著學(xué)校的命運(yùn)前途。因此，我們非常重視班子的建設(shè)。①加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想理論水平。多年來，我們一直堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子的自身學(xué)習(xí)和提高，以理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高文化、理論和業(yè)務(wù)水平。其中校長通過3年的進(jìn)修學(xué)習(xí)，取得了《教育管理》本科學(xué)歷，提高管理水平。此外，我們經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《綱要》等有關(guān)教育法規(guī)，堅(jiān)持明確的辦學(xué)方向，實(shí)施全面的素質(zhì)教育。　　②抓作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。　　多年來，我們一直堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、影響學(xué)風(fēng)，深受群眾的支持擁護(hù)，班子成員具有高度的責(zé)任感和艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神，嚴(yán)于律己，言傳身教、以身作則、實(shí)事求是、辦事公道、大公無私、團(tuán)結(jié)同事、堅(jiān)持民主、堅(jiān)持真理、糾正錯(cuò)誤、實(shí)干巧干。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，上好一門課，管好一條線，做學(xué)科的帶頭人，教改的先行者，我們的班子已成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、能帶領(lǐng)師生努力奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。　　2. 教師隊(duì)伍的建設(shè)。　　決定教育素質(zhì)的高低和教育改革的成敗關(guān)鍵在于教師。因此，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍是我們管理目標(biāo)的重要內(nèi)容。我們的主要做法是：　　(1) 加強(qiáng)青年教師崗位培訓(xùn)，促使新教師迅速成長。　　把培養(yǎng)青年教師作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓，既抓根本點(diǎn)--師德教育，又抓好中心點(diǎn)──師能的培養(yǎng)。　　①實(shí)施"一、三、五"工程，即一年站穩(wěn)教壇，三年熟悉全套教材，在教學(xué)上有成功的體驗(yàn)，五年有成功的經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)特色，成為教學(xué)骨干。　　②落實(shí)三措施：落實(shí)傳幫帶；落實(shí)集體備課；落實(shí)達(dá)標(biāo)課。　　(2) 提高中老年教師的水平，壯大骨干教師隊(duì)伍，做 法是：①鼓勵(lì)他們不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，更新觀念。②挑重?fù)?dān)子，上示范課，給教研專題，提高教研水平。③結(jié)對子，以老帶新，以新促老，共同提高。近年來，出現(xiàn)了一批南海市各學(xué)科的學(xué)科帶頭人及骨干教師，數(shù)學(xué)科的陳偉文，生物科的何新生，地理科的潘國強(qiáng)，英語科的陳非非，化學(xué)科的張繼照，物理科的鄺章權(quán)，王初喜等一批優(yōu)秀教師骨干，成為該市該校進(jìn)行教學(xué)改革的排頭兵。　　(三) 德育工作。　　思想教育工作，既是學(xué)校管理目標(biāo)之一，又是素質(zhì)教育的重要組成部分。無良好的思想教育效果，根本不可能完成管理的目標(biāo)，因此，我們始終把德育工作放在首位。　　1.健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建設(shè)"一組兩線"。"一組"是指學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校的校長及黨支部書記任組長，"兩線"：一線是由校長──政教處──級(jí)組──班任，另外一線由黨支部──團(tuán)委──團(tuán)支部──學(xué)生會(huì)組成，貫徹落實(shí)《中學(xué)德育大綱》，以愛國主義教育為核心，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，對德育工作實(shí)行全程管理，抓動(dòng)態(tài)，抓效果。2.建立和健全落實(shí)各項(xiàng)德育管理制度，如《文明學(xué)生評(píng)比制度》、《一周紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比制度》、《德育評(píng)比制度》、《課室布置評(píng)比制度》、《先進(jìn)班主任評(píng)比制度》、《獎(jiǎng)懲制度》等。3. 齊抓共管，科學(xué)管理。學(xué)校全體人員，都是思想教育工作者，做到分作明確， 責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)；做到管理育人，教書育人，服務(wù)育人；環(huán)環(huán)緊扣，全程管理。4.建立多角度、多層次、全方位主體式的教育網(wǎng)絡(luò)。　　①建立警民共建關(guān)系，聯(lián)合社會(huì)各方面的力量，發(fā)動(dòng)廣大家長參與學(xué)校的思想教育工作，發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭的合力作用　　②充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道滲透作用。　　學(xué)校德育工作改革，首先從課堂教學(xué)開始，要求任課老師在教學(xué)活動(dòng)中，滲透愛國主義教育、辯證唯物主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。教學(xué)過程中力求做到：有意、有機(jī)、有序、有度、有效。　　③班會(huì)課教育系列化。堅(jiān)持每周周一的五、六節(jié)為班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，第七節(jié)為班校會(huì)時(shí)間，堅(jiān)持理想專題、道德專題、集體主義專題、心理素質(zhì)專題、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題等五大專題系列教育，用主題班會(huì)的形式，寓教于樂。　　④開展形式多樣的教育活動(dòng)。　　幾年來，學(xué)生養(yǎng)成了尊師守紀(jì)，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的良好風(fēng)尚，德育轉(zhuǎn)化優(yōu)良率逐年提高，犯罪率為零。　　(四) 教學(xué)工作　　端正教育思想，樹立正確的教學(xué)觀。　　該校以鄧小平教育理論為指導(dǎo)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以"德育為導(dǎo)向，教學(xué)為中心，育人為根本"的教育思想，樹立"面向全體，因材施教，分層指導(dǎo)，全面提高"的教學(xué)觀。近年來，該校堅(jiān)持以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，按照學(xué)生自身發(fā)展規(guī)律構(gòu)建教學(xué)體系，安排教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性、主動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。　　2. 開課標(biāo)準(zhǔn)化　　嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計(jì)劃開課是實(shí)施素質(zhì)教育最起 碼的的條件。近幾年，我們嚴(yán)格按部頒教學(xué)計(jì)劃開課，不增加課時(shí)，充分保證學(xué)生課外時(shí)間與文體活動(dòng)時(shí)間。例如：保證每周一節(jié)文體活動(dòng)和閱讀活動(dòng)課，每天中午，下午放學(xué)后開放圖書閱覽和體育活動(dòng)，每天中午開放錄像室，進(jìn)行愛國主義系列教育活動(dòng)。并舉辦了各種課外興趣活動(dòng)，開設(shè)了科技（航模）、美術(shù)、攝影、音樂、舞蹈、電腦、生物、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)等20多個(gè)興趣小組，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)老師，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好。培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。3. 常規(guī)條例化　　我們根據(jù)市教研室的要求制定了《教學(xué)工作常規(guī)》，包括備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試、教研等幾大項(xiàng)常規(guī)。4. 管理制度化建立教學(xué)上的層級(jí)管理，形成校長教研處科.級(jí)組長備課組長教師學(xué)習(xí)委員科代表組織管理和信息反饋網(wǎng)絡(luò)，有效地對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)控。　　(五) 體衛(wèi)工作　　體衛(wèi)工作，也是素質(zhì)教育不可缺少的重要組成部分。幾年來，我們做了如下工作：　　1.認(rèn)真重視一課、兩操、兩活動(dòng)，保證活動(dòng)的時(shí)間，并開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，經(jīng)常開展群眾性的文體活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。每年區(qū)舉行中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，連續(xù)幾年獲得區(qū)中學(xué)組總分第一名。代表黃岐區(qū)參加市中學(xué)生田徑賽，96年獲市一等獎(jiǎng)有3人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)3人；97年獲市一等獎(jiǎng)有6人，二等獎(jiǎng)8人，三等獎(jiǎng)6人；98年獲市一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)3人。　　2. 一貫重視環(huán)境衛(wèi)生工作，定期舉辦衛(wèi)生與健康講座，落實(shí)每兩周一節(jié)的衛(wèi)生與健康課，提高學(xué)生的衛(wèi)生與健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證校園環(huán)境潔、靜、美。特色素質(zhì)教育，不僅需要抓常規(guī)，更需要?jiǎng)?chuàng)造性。要?jiǎng)?chuàng)造就要改革。因此，我們選準(zhǔn)突破口，深化改革，創(chuàng)特色，上等級(jí)。　　1. 重藝術(shù)，創(chuàng)特色。　　為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)校的藝術(shù)教育，根據(jù)《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》的要求，結(jié)合該校的實(shí)際，把藝術(shù)教育作為學(xué)校整體改革的突破口，圍繞"團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、健美、創(chuàng)新"的藝術(shù)教育目標(biāo)，積極開展藝術(shù)教育。從86-95年，該校先后投入八萬多元組建銅管樂隊(duì)和管弦樂隊(duì)。多年來，經(jīng)過老師的辛勤勞動(dòng)、學(xué)生的努力拼搏，使該校的藝術(shù)教育無處不開花。例如學(xué)校每年都舉辦考場音樂會(huì)，97年共有11人考進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校，（其中音樂2人，美術(shù)9人）；98年共有7人，（其中音樂4人，美術(shù)3人）。成績考入深圳大學(xué)美術(shù)系（本科）；99年有3人考入九江中學(xué)音樂加強(qiáng)班；94年該校的舞蹈《山丹丹開花紅艷艷》、96年舞蹈《鼓韻》獲南海市第一二屆少兒藝術(shù)花會(huì)金獎(jiǎng)；97年舞蹈《春天》獲南海市中小學(xué)幼兒文藝匯演初中組一等獎(jiǎng)；管弦樂隊(duì)1998年10月參加第三屆南海市少兒花會(huì)獲得合奏比賽的金獎(jiǎng)；書法美術(shù)也成為我們學(xué)校藝術(shù)教育的一大特色，該校的學(xué)生參加歷屆的南海市少兒藝術(shù)花會(huì)及曉風(fēng)學(xué)社舉辦的書法比賽中，獲一二等獎(jiǎng)的有30多人次，涌現(xiàn)出一批如黃穎瑜、李少霞、李偉杰、李旭東、馮穎、何曉丹、吳吉玲等南海市小有名氣的小書法家。　　2. 多媒體優(yōu)化組合教學(xué)。　　電化教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的高速公路。近幾年，學(xué)校深化改革，開展多媒體教學(xué)研究，經(jīng)過語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、生物、音樂等科組老師進(jìn)行多層次、多種形式的教改實(shí)踐，初步探索以目標(biāo)教學(xué)為載體，以知識(shí)遷移的思路為主線，以多媒體技術(shù)輔助教學(xué)為手段的教學(xué)模式。在南海市教育局組織的說課、作課、教學(xué)軟件開發(fā)等競賽中，取得突出的成績：許秀芳（英語）、譚小武（語文）、羅曉彤（數(shù)學(xué)）、黃麗華（音樂）、劉喻揚(yáng)（電教）五位老師獲市一等獎(jiǎng)。鐘大倫老師制作的的教具獲省三等獎(jiǎng)。多媒體技術(shù)輔助教學(xué)研究蔚然成風(fēng)，形成了該校又一教學(xué)特色，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量起到較大的促進(jìn)作用。98年12月該校被授予全國教育科學(xué)"九五"規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《教育科技園的研究與實(shí)踐》實(shí)驗(yàn)學(xué)校稱號(hào)。（能獲得此稱號(hào)的在全國只有六間）。　　3. 教育信息化、現(xiàn)代化。　　教育現(xiàn)代化是促進(jìn)學(xué)校考試教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法。在區(qū)委、區(qū)辦事處的高度重視下，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)環(huán)境的建設(shè)，抓好教學(xué)資源的開發(fā)，設(shè)置了兩個(gè)電腦室，軟件制作室，語音室，多媒體電教室，兩機(jī)一幕進(jìn)課室，保證一流的設(shè)備，一流的管理。樹立"應(yīng)用立業(yè)"的指導(dǎo)思想。有計(jì)劃開展多媒體輔助教學(xué)開發(fā)與應(yīng)用的上崗培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，讓廣大的教師成為教育信息系統(tǒng)的傳播者、使用者，同時(shí)也是提供者、創(chuàng)造者。現(xiàn)在，該校從檔案資料、學(xué)生學(xué)籍、校長辦公、圖書館到飯?zhí)茫紝?shí)行電腦化的管理，該校將在2000年建設(shè)校園雙向視頻網(wǎng)和校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)。　　3，開展心理健康教育及進(jìn)行心理輔導(dǎo)。　　中學(xué)階段是人的一生中比較關(guān)鍵的時(shí)期，人的個(gè)性特征將在這一時(shí)期基本定型，各種心理障礙也在這一時(shí)期逐漸顯露。因此，抓緊對中學(xué)生的素質(zhì)教育，尤其是心理健康輔導(dǎo)顯得十分重要。在九六年該校已成立了“心理咨詢部”，并開展心理健康輔導(dǎo)工作。九八年校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，撥款幾仟元購置了書籍、報(bào)刊和其他用品，開設(shè)"黃岐中學(xué)心理咨詢室"，派出教師專門管理，每周星期二第八節(jié)為固定的開放活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)的內(nèi)容有：1.個(gè)性輔導(dǎo)。2.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。3.課余生活輔導(dǎo)。4.人際交往輔導(dǎo)。5.青春期心理輔導(dǎo)。每學(xué)期接待學(xué)生有數(shù)百人次，學(xué)生有思想問題可以用寫信、找心理咨詢室的老師交談等方式，以解決各種心理疑問。　　心理健康教育，取得初步效果：(1) 完善了德育的目標(biāo)、內(nèi)容和功能。(2) 密切了師生關(guān)系，加強(qiáng)了學(xué)校和家庭的聯(lián)系。(3) 調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。(4)增強(qiáng)了學(xué)生排除焦慮和戰(zhàn)勝困難、挫折的能力。