高密育才幼兒園

一、基本概況 育才幼兒園創(chuàng)辦于1978年，其前身是前冢子頭小學附設幼兒班，原址在前冢子頭村東南角。2005年鎮(zhèn)村兩級政府高度重視教育，于2005年9月通過拍賣原幼兒園并對育才小學的部分教室進行改造新建了校內(nèi)幼兒園并更名為育才幼兒園?？傉嫉?086.5平方米，建筑面積556.5平方米，綠地面積120平方米。全園現(xiàn)有3個班，在園幼兒82名。教職工3名，專任教師3名。教師隊伍中1人大專畢業(yè)，其余二人均為中專。3人獲得教師資格證書，1人獲得“二甲”2人通過普通話測試且獲得“二乙”。 目前，我園已發(fā)展成為功能齊全、設施完備、環(huán)境優(yōu)美，具有一定影響的農(nóng)村標準示范園。 二、管理效果 ⑴我們認真貫徹幼教法規(guī)，圍繞“面向未來，服務家長，以人為本，全面育人”的辦園宗旨，開展教科研研究，形成了自己的特色。 ⑵ 嚴格按照幼兒教育規(guī)律辦園，無超班額現(xiàn)象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學內(nèi)容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象。近幾年來，園內(nèi)組織幼兒參加繪畫活動，獲獎人次達數(shù)十次，全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。 ⑶認真做好保教工作，教育目標的制定體現(xiàn)體、智、德、美全面發(fā)展的要求。每學期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發(fā)展良好。反映幼兒成長過程的幼兒個體發(fā)展檔案健全。 (4)建立與社會、家庭密切聯(lián)系的機制，積極參加社區(qū)活動。做好家長工作，解決家長的后顧之憂，使他們安心工作。我們通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。各班還建立了家園聯(lián)系冊，幼兒個人成長檔案，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。社會和家長對幼兒園的工作滿意 三、辦園規(guī)模 幼兒園校舍充足，各室功能齊全，可容納三個班120名以上幼兒就讀。園內(nèi)現(xiàn)有大、中、小三個教學班，總共有 92 名幼兒在園就讀。 四、辦園條件 ⑴、近3 年來，先后投資三萬多元，添置了大型玩具、電視機、實物投影儀、電腦、更換了桌椅,添置圖書櫥對原有的房屋進行裝修，對教學用房進行外墻粉刷，使幼兒園真正做到凈化、綠化、美化、兒童化、游戲化，真正成為孩子們的樂園、學園、家園。 ⑵、我們利用幼兒園的地勢特點，設立飼養(yǎng)角、種植園地和各種游戲區(qū)域;幼兒園有草坪、沙地、軟地;各類場地的比例、布局合理、安全衛(wèi)生，使用率高。有同時滿足一個班幼兒游戲的大型玩具1個，中小型玩具若干，有各種體育運動器具;教玩具、圖書數(shù)量都符合要求。 五、辦園理念 幼兒園始終堅持正確的育人方向，以開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒的綜合能力為工作要點，以“面向未來，服務家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨。以“依德治園，質(zhì)量強園，特色立園，科研興園”為辦園目標，以“團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、無私奉獻”為辦園園訓，以“對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展”為培養(yǎng)目標，堅持以質(zhì)量求生存，走不斷完善、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展之路。以“游戲中學習，快樂中成長”為教育理念。 六、保教質(zhì)量 1、保教隊伍精良 園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”;教師均具備幼兒教師資格，學歷全部達標。 我們認真貫徹執(zhí)行有關幼教法規(guī)， 以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學歷的提高。幼兒園制定了教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃，每位教師也制定了個人專業(yè)水平發(fā)展規(guī)劃。教職工業(yè)務檔案齊全。教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。 2、保教工作有成效 ⑴每位教師能按照《綱要》精神,精心組織一日活動，圓滿完成了教學任務?；顒又?，我們尊重幼兒的個性和意愿，給幼兒提供活動的空間、時間、內(nèi)容和材料，讓幼兒自由選擇。活動目標明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用當?shù)刎S富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。培養(yǎng)了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發(fā)了幼兒智力，發(fā)展了幼兒能力。 ⑵幼兒發(fā)展良好，基本動作正確、協(xié)調(diào);語言表達準確、完整;喜歡閱讀，能正確使用各種學習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習慣和個性品質(zhì)的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為習慣。并使之成為我園的特色。 七、教科研工作 我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結(jié)合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結(jié)。上級領導十分重視教科研工作，不僅聘請專家來園指導，還在人員、經(jīng)費上給予保障。目前,全園上下形成了人人參與的科研氛圍。劉志芳同志所撰寫的論文在濰坊市獲三等獎。 八、教師隊伍建設 為促進幼教事業(yè)的更好更快發(fā)展，努力打造一支作風優(yōu)良業(yè)務過硬的教師隊伍，鼓勵教師積極參加各級各類業(yè)務培訓及學歷提高培訓。爭取使我園教師的整體素質(zhì)和綜合業(yè)務能力有極大地提高，以更好地促進幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展。