明德天心中學

明德天心中學學校現(xiàn)有土地面積37000平米，教學樓等建筑面積2300平米，綠化面積約為70%，風景宜人。長沙市政府、天心區(qū)政府共同投資1個多億，新建辦公樓、教學樓、科學館、圖書館、體育館、藝術(shù)館、學生宿舍等基本功能場館，打造成一所數(shù)字化、信息化、現(xiàn)代化的全新學校，由百年名校——長沙市明德中學進行全方位管理，主要為天心生態(tài)新城服務，同時輻射長株潭地區(qū)。明德天心中學定位辦學思想明德樹人。“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”教育宗旨當弘揚光明正大的品德，使人棄舊圖新，達到最完善的境界，從而培養(yǎng)高品質(zhì)高素質(zhì)的現(xiàn)代人才。辦學理念為孩子的終身發(fā)展與幸福奠基。隨著社會的進步和進一步解放生產(chǎn)力的需要，珍視生命，尊重個體，以人為本，人文關懷，已成為時代發(fā)展的主旋律。對個人而言，追求發(fā)展和幸福不僅是正當?shù)亩乙彩潜匦璧摹Ｗ鳛榻逃響獮楹⒆咏K生的發(fā)展與幸福奠基。辦學方略文化立校，特色辦學。“觀乎人文，以化成天下。”教育的主要目的和基本內(nèi)容就是涵泳文化、傳承文明、啟迪智慧。道德淪喪源于文化潰敗，人格豐偉有賴文化熏染。今天的中國社會，在全球化背景下，如何繼承中華傳統(tǒng)文化精華，吸收西方文化中的先進成分，在當代中國的實際土壤中重構(gòu)現(xiàn)代文化、重塑現(xiàn)代人格，正是明德人努力思考和實踐的課題。辦學原則安安靜靜辦學，平平淡淡辦學，真真誠誠辦學，堂堂正正辦學。不浮躁、不功利、不虛假、不媚俗。在一個不成熟的市場經(jīng)濟時代，喧囂浮躁、急功近利在所難免。然而教育是社會的基礎工程，是人類的靈魂工程，具有前瞻性、超越性。遠離作秀，抵達樸素；遠離浮躁，抵達沉靜；遠離功利，抵達本真，是今天教育應有的高度與態(tài)度。人才培養(yǎng)目標全面發(fā)展，個性張揚，鑄煉思想，凸顯人文。要讓孩子們在中學領域，為他的一生發(fā)展奠定全面的扎實的基礎，包括人格發(fā)展、道德發(fā)展、智力發(fā)展、身心發(fā)展、品質(zhì)發(fā)展。在全面發(fā)展的基礎上，再進行個性的張揚。唯即如此，孩子們才可能朝著自主發(fā)展方向去努力，使每個孩子都富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。從文化的層面上去把握孩子們?nèi)姘l(fā)展的每個領域，讓孩子們在全面發(fā)展的基礎上個性發(fā)展、人文發(fā)展，是明德中學人才培養(yǎng)的基本目標。辦學目標高、精、特、諧。“高”是指辦學高起點、管理高層次、服務高品位、實現(xiàn)高質(zhì)量；“精”是指校園精美、管理精細、服務精致；“特”要達到學校有特色、學生有特長；“諧”是師生和諧、干群和諧、人與環(huán)境和諧、內(nèi)外和諧。管理理念尊重人、關愛人、相信人、鼓勵人；以心育人，以情動人，以德服人。明德天心中學校園文化學校堅持以育人為中心，培養(yǎng)優(yōu)良校風、教風、學風，鑄就校園精神，重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，完善校園文化活動設施，營造良好育人環(huán)境，建設平安、健康、文明、和諧校園。雕琢物質(zhì)文化美化環(huán)境、裝飾校園，將學校建筑符號演繹成文化符號，讓學校的一草一木、一山一水、一物一什都演繹著明德天心中學今天和明天的故事。用文化的成分來滋養(yǎng)校園、促進教師和學生的全面發(fā)展，我校將促使廣大師生充分吸收文化營養(yǎng)，感受文化的魅力，沉浸在學校濃郁的文化氛圍中。鑄造制度文化以“新理念、高起點、嚴要求”為原則，以人為本，與時俱進，不斷的優(yōu)化明德天心中學校風、校紀，形成涵蓋學校各個管理層面的制度以及全體師生嚴格恪守的行為準則，使制度文化成為學校落實文化建設的支柱，成為學校實現(xiàn)文化運行的保障。凝煉精神文化以學校共同的價值取向與心理訴求為出發(fā)點和生長點，從辦學思想、辦學目標、教師情感、學生態(tài)度等多個方面加強和創(chuàng)新精神文化，確立學校核心價值觀，構(gòu)建師生共同愿景，使精神文化成為學校文化建設的核心動力與不竭源泉。打造行為文化以制度文化為框架，以精神文化為內(nèi)核，全面提升明德天心師生文明素養(yǎng)，塑造明德天心師生文明形象。學校將通過晨跑、升旗、宣誓、敲鐘等常規(guī)儀式和特色儀式引領學生的行為規(guī)范和精神風貌，從師生儀表、形態(tài)、動作、行為、語言、精神、風貌等多個方面整體推進行為文化建設，使行為文化成為學校文化建設的外在彰顯。提升教師文化學校將進一步深化學校人事制度改革，按照定點定崗高效的原則合理設置崗位，建立一支結(jié)構(gòu)合理，愛崗敬業(yè)，愛校愛生，鉆研業(yè)務，不斷進取的教職工隊伍。學校地理位置及環(huán)境學校原坐落在湘春西路，緊靠湘江風光帶。古老幽雅的樂誠堂、典雅別致的黃興圖書館、氣勢恢弘的懷求體育館等體現(xiàn)了古老文化與現(xiàn)代文明的完美結(jié)合。黃興圖書館前，有著名雕塑家朱惟精創(chuàng)作設計的黃興銅像，眉宇間盡顯憂國憂民的英雄本色；校園內(nèi)鮮花盛開，綠樹成蔭池塘、花園、草坪、亭閣與名人塑像相映相美，置身于此，你會強烈地感受到一種典雅而濃郁的校園文化氛圍、一種昂揚奮進的力量。學校擁有設備占地面積39029平方米，建筑面積19475平方米，建有全塑膠的田徑場、足球場、籃球場、排球場、物理、化學、生物實驗室，電子備課室、多媒體教室、語音室、智能廣播系統(tǒng)、音像中心控制系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、校長辦公系統(tǒng)、校園千兆網(wǎng)等為學生的全面發(fā)展提供了良好的條件。師資力量學校教師隊伍整齊，既有一批多年從事教育教學工作的老教師，又有一批中青年骨干教師。現(xiàn)有在職教職員工248人，特級教師7名，高級教師 81名，；其中接受了研究生課程教育的教師40名。有10多名教師分別在語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、歷史、地理、勞技等學科擔任省市級學會的理事長或理事。其中英語特級教師唐曉云是十屆全國人大代表，語文特級教師范秋明是省人大代表，英語特級教師朱泌太是湖南師大碩士生導師。有多名教師在全國及省市賽課中獲一等獎，有30多位老師的300多篇論文在省級以上刊物發(fā)表和獲獎，18位老師的多種教學專著出版。先后有21位老師獲“華天優(yōu)秀教師獎”、“九芝堂優(yōu)秀班主任獎”、“通程優(yōu)秀教師獎”、“商銀優(yōu)秀教育獎”、“友誼教育科研獎”、“國壽學校安全獎”、“湖南省德育工作標兵”等光榮稱號。歷任校長一覽表（1903--至今）學 校 名 稱 校 長 姓 名 任 職 年 限 備 注明 德 學 堂 胡元倓 1903——1941明 德 學 校 謝 真 1919——1947 代校長俞 勁 代校長何經(jīng)渭 1938——1942 代校長周安漢 1937 代校長胡少奎 1944——1949 代校長湖南省立明德中學 胡 邁 1941——1960湖南省立明德中學 曹贊華 1950——1951 代校長長沙市第三中學 周岳森 1952——1953 代校長長沙市第三中學 羅三德 1954——1958 代校長長沙市第三中學 楊 達 1959——1960 代校長長沙市第三中學 何輔喈 1960——1961長沙市第三中學 朱耀一 1961——1969新 三 中 李東海 1968——1969 工宣隊、革委會負責人動力機五七中學 黃 英 1969——1971 革委會主任長沙市第三中學 張朝立 1972——1979 革委會主任長沙市第三中學 劉雨田 1979——1983明 德 中 學 劉瑞清 1983——1985明 德 中 學 章鐵軍 1986——2000明 德 中 學 賴學顯 2000——2006明 德 中 學 范秋明 2006——至今