重慶青木關(guān)中學(xué)

概述 青中校園(49張)重慶市青木關(guān)中學(xué)坐落在沙坪壩區(qū)青木關(guān)鎮(zhèn)。1946年10月6日， 國民政府教育部批準(zhǔn)在原中央大學(xué)附中、社會(huì)教育學(xué)院附中的基礎(chǔ)上，兼容其它13所國立中學(xué)余下的師生，建立“教育部特設(shè)青木關(guān)中學(xué)”，后更名為“國立青木關(guān)中學(xué)”。經(jīng)過近70年風(fēng)雨，學(xué)校已發(fā)展成為能夠與重慶市大學(xué)城園區(qū)、筆電工業(yè)園區(qū)、渝西歐物流園區(qū)化相配套的市級重點(diǎn)中學(xué)，是沙區(qū)推進(jìn)“區(qū)域內(nèi)教育高品質(zhì)均衡發(fā)展”的重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校占地面積100余畝，擁有高中教學(xué)班28個(gè)，初中教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生2495人，現(xiàn)有在編在崗職工180人，專任教師144人，高中、初中教師學(xué)歷合格率均為100%，其他人員也均達(dá)到規(guī)定學(xué)歷。高級職稱教師49人，中級職稱教師62人，市級骨干教師7人，區(qū)級骨干教師18人，碩士研究生3人。離退休教職工99人。發(fā)展重慶市青木關(guān)中學(xué),學(xué)校地址：沙坪壩區(qū)青木關(guān)鎮(zhèn)新青路315號，是重慶市級重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校坐落在交通便捷、風(fēng)景秀麗的“抗戰(zhàn)文化古鎮(zhèn)”青木關(guān)，319國道橫亙東西，縉云山脈逶迤南北，它毗鄰重慶大學(xué)城，僻離鬧市的喧囂，還心靈一方寧靜的憩所，是讀書求學(xué)的圣地。校園內(nèi)亭廊軒榭，小橋流水，音樂噴泉，錦鱗游泳，草木芳菲，百花爭妍，莘莘學(xué)子，氣象崢嶸，自然與認(rèn)為和諧交融，堪稱陶冶身 重慶市青木關(guān)中學(xué)(2張)心，返樸歸真的理想境地。抗戰(zhàn)期間，全國各地高、中等學(xué)府、文化名流紛紛齊聚陪都重慶。中華民國教育部、中央音樂院、國立藝專、中大附中、社教附中等移師“交通要塞”青木關(guān)，一時(shí)間，關(guān)口內(nèi)外，弦歌不絕，書聲朗朗，教壇蔚為隆盛。 抗戰(zhàn)勝利后，在1946年10月6日，學(xué)校占地面積100余畝，擁有高中教學(xué)班28個(gè)，初中教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生2495人。世紀(jì)輪回，斗轉(zhuǎn)星移。學(xué)校九易其名，傳承至今，積淀了厚重的人文底蘊(yùn)。為祖國培養(yǎng)了一批批有用人才，以“歷史名校”之稱弛名海內(nèi)外。成就青木關(guān)中學(xué)不斷發(fā)展壯大，成為人文積淀厚重，時(shí)代氣息濃郁的重慶市聯(lián)合招生學(xué)校，已經(jīng)進(jìn)入重慶市重點(diǎn)中學(xué)行列。 學(xué)校堅(jiān)持“讓不同層次的學(xué)生都有進(jìn)步，讓選擇青中的學(xué)生進(jìn)步更快”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)。“封閉式全程精細(xì)化管理”形成了人無我有，人有我優(yōu)的優(yōu)勢，績效工資背景下的學(xué)校各項(xiàng)管理制度日趨完善，已成為青中持續(xù)發(fā)展的有力保障。 2012屆高考，我校474人參加高考，重本上線達(dá)62人，本科上線280人，高考上線率高達(dá)99.2%，創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的歷史新高，以美術(shù)教育為代表的“學(xué)生藝體特長教育”已初步形成品牌效應(yīng)。學(xué)校在沙坪壩及周邊地區(qū)有良好的聲譽(yù)，并呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。青木育英 青木鑄秀南京師大附中（青木關(guān)中學(xué)的前身之一）校內(nèi)有碑銘：“青木關(guān)鑄秀，沙坪壩育英”，這便是極好的佐證。青木關(guān)中學(xué)樹立“以人為本，與時(shí)俱進(jìn)”的理念，采用面向全體學(xué)生，分層次教學(xué)和輔優(yōu)、抓中、補(bǔ)差”的方法，讓每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，獲得成功感。還大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，綜合素質(zhì)過硬。青木關(guān)中學(xué)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，不斷加強(qiáng)與國內(nèi)、國際的教育交流與合作。聘請外籍教師講學(xué)，輸送教師出國深造，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨團(tuán)赴國內(nèi)外教育發(fā)達(dá)地區(qū)考察等，使得學(xué)校煥發(fā)出蓬勃向上的生機(jī)。在青中，每一個(gè)鮮活的夢想和希望，都是那么自然而實(shí)在。青木碩果青木關(guān)中學(xué)已連續(xù)八多年蟬聯(lián)沙區(qū)高考特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；連續(xù)八年多蟬聯(lián)沙區(qū)初、高中綜合辦學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。“大廈非一木所支，宏業(yè)以眾志成城”。多年來，青中中、高考成績始終能躋身沙區(qū)前茅，這不僅是秉承了先進(jìn)的辦學(xué)理念，實(shí)施“精品”戰(zhàn)略結(jié)出的碩果，而且是全校師生同心同德、攜手共進(jìn)、奮力拼搏的結(jié)果，更是對社會(huì)各界信賴青中的回報(bào)。辦學(xué)理念學(xué)校樹立“以人為本，與時(shí)俱進(jìn)”的理念，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育。一是以課程改革為契機(jī)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；二是實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，“輔優(yōu)、抓中、補(bǔ)差”，讓每位學(xué)生都收獲“成功感”；三是以心理健康教育、職業(yè)指導(dǎo)等教育科研手段和生動(dòng)活潑的校園生活方式，培養(yǎng)學(xué)生過硬的綜合素質(zhì) 。課改內(nèi)容變勤為懶教師觀念大轉(zhuǎn)變“我們高中階段的教育，應(yīng)該改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。”青木關(guān)中學(xué)原校長劉春曉認(rèn)為，課程改革應(yīng)該要倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。“過去我一直認(rèn)為，像以前那么教學(xué)生，學(xué)生的成績也還不錯(cuò)。但現(xiàn)在我覺得，把課堂還給學(xué)生，學(xué)生反而有讓老師意想不到的收獲。”青木關(guān)中學(xué)高三年級組主任陳剛說。像陳剛一樣轉(zhuǎn)變了觀念的教師，在青木關(guān)中學(xué)還有很多。轉(zhuǎn)變教師觀念是實(shí)施課程改革的前提。為此，劉春曉親自組織高2013級教師開好了培訓(xùn)準(zhǔn)備會(huì)，分管副校長親自帶隊(duì)參加了“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”培訓(xùn)，并安排了骨干教師參加全國綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)觀摩。除此之外，學(xué)校專款為全體教師定購了在線“重慶名校教學(xué)資源”和“校視通”教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源，確保培訓(xùn)的100%覆蓋面。學(xué)校還盡一切可能邀請區(qū)市教研員、專家來校講學(xué)，邀請兄弟學(xué)校課改優(yōu)秀教師來校，加強(qiáng)對學(xué)校教師課程改革有效教學(xué)的貼身指導(dǎo)。變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)大轉(zhuǎn)變“我們這一組將采用查詢法、問卷調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)法，同時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)查詢和圖書報(bào)紙查詢，通過制作表格統(tǒng)計(jì)我們搜集到的數(shù)據(jù)。”高一年級的胡佳琪同學(xué)在開題報(bào)告交流會(huì)上陳述自己小組所采用的研究方法。開展研究性課程，是青木關(guān)中學(xué)實(shí)施高中新課程改革的重要舉措。學(xué)校在開題之前，先讓老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白什么是研究性學(xué)習(xí)，以及如何開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營造一個(gè)主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力。“我們的選題分為兩種方式，一種是學(xué)生個(gè)人初步自選課題，一種由老師提供題目讓學(xué)生選擇。”陳剛介紹說。研究性課程在青木關(guān)中學(xué)開展得如火如荼，高中3個(gè)年級的學(xué)生都參與進(jìn)來，每個(gè)年級研究的課題、涉及的知識(shí)面由淺到深。初步確定選題范圍之后，青木關(guān)中學(xué)分派指導(dǎo)教師組織學(xué)生對所選課題進(jìn)行分組審議，相近的進(jìn)行合并，淘汰不合理或不具備完成條件的課題。“我們的選題范圍從初步確定到最后形成，基本上要經(jīng)歷兩個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)過程是嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的，也讓學(xué)生明白這是一件嚴(yán)肅的事。”陳剛說。 青木關(guān)中學(xué)/div> “以前我們下課后喜歡聚在一起討論一些娛樂八卦和明星的花邊新聞，現(xiàn)在我們的業(yè)余時(shí)間都投入在我們的課題上了。下課的時(shí)候跑到街上發(fā)問卷做調(diào)查，到圖書館查閱相關(guān)的資料，過得非常充實(shí)。”高一年級的夏明新同學(xué)說。“我們的研究性學(xué)習(xí)本著整體性、實(shí)踐性、開放性、主體性的原則，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)也讓學(xué)生運(yùn)用和加深理解已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)系。”劉春曉說，“在研究性學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生也形成了自主意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，掌握了資料研究、人際交往和現(xiàn)代教育信息工具的使用。”變經(jīng)驗(yàn)為科學(xué)教學(xué)管理大轉(zhuǎn)變“必須建立有效的管理運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化過程管理，才能保障課程改革實(shí)驗(yàn)順利實(shí)施。”劉春曉說。由于課程改革工作涉及的范圍廣、政策性強(qiáng)，青木關(guān)中學(xué)建立了一系列管理制度，以保障課程改革順利推行。學(xué)校成立了以劉春曉為“課改第一負(fù)責(zé)人”的“新課程改革實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“學(xué)校課程實(shí)施辦公室”、“學(xué)科課程實(shí)施研究組”、“學(xué)生課程實(shí)施活動(dòng)組”和“學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)”，全面領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)基礎(chǔ)教育課程改革工作，帶領(lǐng)全體教師最大程度地參與高中新課程實(shí)驗(yàn)，撰寫方案、計(jì)劃、總結(jié)，組織好對實(shí)驗(yàn)推進(jìn)工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)的研究，對課程實(shí)施進(jìn)行評價(jià)。組織機(jī)構(gòu)經(jīng)學(xué)校黨總支會(huì)研究決定，黨總支成員工作分工情況如下：徐若穎（黨總支書記）主持學(xué)校黨總支工作；張昌福（青工委員、校長、兼初中支部書記）分管學(xué)校黨總支青年教工培養(yǎng)工作；賀禮（紀(jì)檢委員、副校長、兼高中支部書記）分管學(xué)校黨總支紀(jì)律檢查工作；楊健（宣傳委員、副校長）分管學(xué)校黨總支宣傳工作；楊萱琳（組織委員、辦公室主任）分管學(xué)校黨總支組織工作。7德育概況重慶市青木關(guān)中學(xué)秉承“以生為本，人人成功”的辦學(xué)理念，歷來重視學(xué)生工作，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，我校開展了一系列有利于學(xué)生身心發(fā)展和宣傳學(xué)校文化，提升學(xué)校品牌的文體活動(dòng)和服務(wù)活動(dòng)。充分展示學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采，為學(xué)生成人成才創(chuàng)造契機(jī)，搭建平臺(tái)。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng): 校團(tuán)委以社團(tuán)部為載體，其中囊括了文學(xué)、書法、科技、動(dòng)漫、英語、足球、籃球、羽毛球等學(xué)生社團(tuán)。在校園文化的宣傳和建設(shè)上，起到了重要作用。同時(shí)，校團(tuán)委還組織學(xué)生社團(tuán)走出學(xué)校，進(jìn)入社區(qū)，進(jìn)行展演。今年，鑄秀.皇熙動(dòng)漫家族的cosplay《舞動(dòng)的青春》，鑄秀.機(jī)器人社的機(jī)器人展示《忙碌的機(jī)器人》獲得市、區(qū)級比賽一等獎(jiǎng)，其中鑄秀.羽林社還組織學(xué)生到兄弟學(xué)校交流，獲得了同學(xué)、老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評。學(xué)生服務(wù)活動(dòng): 每年三月，校團(tuán)委動(dòng)員全校生生，進(jìn)行“潔美青木關(guān)”大行動(dòng)，全校師生劃分片區(qū)，對青木關(guān)的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理，贏得了青木關(guān)居民的好評和贊許，與此同時(shí)，校團(tuán)委組織學(xué)生干部，青年志愿者服務(wù)隊(duì)，青年教師等對社區(qū)敬老院、留守兒童進(jìn)行服務(wù)活動(dòng)，受到敬老院領(lǐng)導(dǎo)和青木關(guān)政府的高度贊揚(yáng)，此外，校團(tuán)委還組織學(xué)生青年志愿者宣傳服務(wù)小分隊(duì)，深入社區(qū)和村鎮(zhèn)，宣傳文化、科技、衛(wèi)生、環(huán)保、法律等相關(guān)知識(shí)在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，多次被團(tuán)區(qū)委授予青年志愿者服務(wù)先進(jìn)集體稱號。讓青木關(guān)居民更好的了解了青木關(guān)中學(xué)，更好地認(rèn)識(shí)了青木關(guān)學(xué)子。學(xué)生自主管理活動(dòng): 校團(tuán)委充分發(fā)揮指導(dǎo)功能，通過“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題的系列班團(tuán)主題活動(dòng)，營建校園文明氛圍，建立校園文明監(jiān)督隊(duì)和文明示范標(biāo)兵崗，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督記錄，定期向德育處匯報(bào)。校團(tuán)委能充分利用好校內(nèi)櫥窗、板報(bào)、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，結(jié)合學(xué)校的月工作主題，開展了更加廣闊的學(xué)習(xí)交流空間，體現(xiàn)出了信息傳遞快速，能直接反映學(xué)生意愿和抒發(fā)感情，節(jié)約資源的特點(diǎn)，通過輿論宣傳團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。校團(tuán)委把在廣大團(tuán)員青年中積極開展愛國主義知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，自覺抵制各種不良誘惑，提高明辨是非的判斷力作為學(xué)生工作的重心，組織學(xué)生觀看愛國主義教育片，各班級團(tuán)干部也參加學(xué)習(xí)。這不僅是一次德育教育，更是一次心靈洗禮，愛與寬容的偉大讓觀片現(xiàn)場的很多同學(xué)熱淚盈眶。許多團(tuán)干部表示，這么有教育意義的影片他們一定會(huì)將從中學(xué)到的知識(shí)傳播到班級里去，讓所有的同學(xué)都明白法律的嚴(yán)肅和愛的偉大。此外，校團(tuán)委在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展學(xué)生業(yè)余黨課培訓(xùn)班，在學(xué)生團(tuán)員中發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，培養(yǎng)先進(jìn)，為黨的事業(yè)輸送新鮮血液和培養(yǎng)接班人。在繼往開來的靑中發(fā)展事業(yè)中，將繼續(xù)綻放異彩。