成安縣第一中學

學校歷史邱縣第一中學位于縣城新興路。始建于1951年，時稱邱縣初級中學。1958年并縣后更名為曲周縣馬頭中學，當年招1個高中班。1958年底曲周縣農(nóng)學院6個班300人并入，1959年2月香城固、古城營中學各一個班并入。1962年分縣后更名為邱縣中學，設初中4個班，高中1個班。1964年梁二莊中學一個班并入該校。1965年10月20日更名邱縣馬頭中學。77年更名為邱縣紅旗中學。1951—1999年，邱縣一中共培養(yǎng)初中生7280名，高中生9220名，為大專院校輸送了3900名新生，為邱縣培養(yǎng)了大批有用人才。現(xiàn)已搬遷，新校位于三羊開泰東部，縣區(qū)同類學校之首。學校十分注重學習優(yōu)秀學校先進經(jīng)驗，曾到邯鄲市第一中學、衡水中學訪問，也曾到邯鄲市第二十五中學、11中學等重點初中學習先進經(jīng)驗。邱縣第一中學是該縣唯一的省重點高中，該校長期重視思想道德教育，并結(jié)合未成年人的身心特點，從學生的思想和生活實際出發(fā)，于是在實踐中探索出了德育工作“23456”新模式；新模式其中包括———“兩大原則：1.五育并舉、德育為首；2.人人都是德育工作者，管理育人、教書育人、環(huán)境育人。三大創(chuàng)新：1.三級自治：校級自治、年級自治、班級自治；2.一送三幫：送溫暖、幫學習、幫思想、幫生活；3.激情早操：喊響激情口號、激發(fā)學習熱情。四大網(wǎng)絡：1.班級和學生會相結(jié)合的主體網(wǎng)絡；2.以宣傳部等為主體的校外教育網(wǎng)絡；3.以政法系統(tǒng)為主的法制教育網(wǎng)絡；4.雙管雙教的家庭教育網(wǎng)絡。五個窗口建設：班級秩序、宿舍秩序、就餐秩序、早操秩序、環(huán)境秩序。六個方面教育：1.加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育；2.加強黨的基本路線和愛國主義、集體主義及社會主義思想教育；3.加強辯證唯物主義和歷史唯物主義教育；4.加強品德教育和規(guī)范的養(yǎng)成教育；5.加強紀律和法制教育；6.加強心理健康教育。 　　在實踐中，該校通過以下幾條途徑實現(xiàn)了目標：l.充分發(fā)揮政治課、思想品德課的主渠道作用；2.充分挖掘各學科的德育因素，把德育有意、有機、有理地滲透到各科教學之中，增加教學的育人效果；3.充分發(fā)揮第二課堂作用，如辦好各科興趣小組，建好德育展室，充實課外讀物，尤其是百部愛國主義作品及百部愛國主義影片；4.開展校內(nèi)心理咨詢，回復學生來信，對學生的心理障礙與疑惑進行解答和指導；5.重視學生的實踐活動，有計劃地組織學生參加社區(qū)服務、愛縣護縣等公益活動；6.認真辦好業(yè)余學校、團校，組織師生學馬列、學黨章，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展黨員；7.進一步辦好校報《燭光報》、閱報欄、櫥窗、廣播站。通過“23456”德育工作模式，該校將整個德育工作寓于行為規(guī)范教育之中，寓于嚴格的自我約束之中，將德育工作的內(nèi)涵與外延，課內(nèi)與課外有機結(jié)合在一起，構(gòu)成了一個開放型、規(guī)范化、全方位、有特色的德育工作體系，成為推動該校整體工作的一個亮點，多次得到省市縣領(lǐng)導的高度評價，自1998年以來一直蟬聯(lián)“邯鄲市中小學德育示范學?！狈Q號。 　　校長楊書森被評為縣“功臣校長”、市“名校長”?！逗惤萄小芬浴兑活w新星從邱縣升起》為題報道該校先進的辦學經(jīng)驗。該校是國家基礎(chǔ)教育中心外語教育研究中心實驗學校，是邯鄲市教育局命名的“德育示范學?！薄ⅰ捌占捌胀ㄔ捠痉秾W?！保敖虒W工作先進學?！薄?/div>瀏覽 2