廣元特殊教育學(xué)校

基本情況學(xué)校創(chuàng)辦于1989年，為公立全日寄宿制特殊教育學(xué)校，隸屬利州區(qū)教育局主管，學(xué)制從學(xué)前到高中（職高）階段（現(xiàn)為小學(xué)初中一貫制），接受適齡殘障兒童入學(xué)，對其實施教育、康復(fù)和培訓(xùn)。 校 訓(xùn)：明德修為辦學(xué)宗旨校 風(fēng)：團結(jié)自強 樂觀向上 教 風(fēng)：敬業(yè) 愛生 博學(xué) 創(chuàng)新 學(xué) 風(fēng)：自尊 感恩 樂學(xué) 尚美 辦學(xué)思想：民主 科學(xué) 開放 辦學(xué)理念：有愛無礙 和諧發(fā)展 辦學(xué)思路：以學(xué)生個性發(fā)展為目標，樹立殘童主體地位；以教師專業(yè)發(fā)展為重點，打造一流教師團隊；以學(xué)校特色發(fā)展為方向，提高殘童生存 能力 培養(yǎng)目標：補償缺陷 激發(fā)潛能 發(fā)展個性 全面提高 發(fā)展方針：以愛立校 依法治校 開放辦校 質(zhì)量興校學(xué)校綜述學(xué)校占地約4000平方米，建筑面積約3600平方米，設(shè)有電腦室、律動室、美工室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、物理治療室、言語障礙康復(fù)室、音樂治療室、集體語訓(xùn)室、ABA個訓(xùn)室、足療保健室等各類專業(yè)教室。 現(xiàn)有教學(xué)班十二個，有各類殘疾學(xué)生140余人。有教職工25人，其中省級骨干教師1名、市級骨干教師1名、區(qū)級骨干教師7名。 學(xué)校自創(chuàng)辦以來，始終堅持“有愛無礙、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持康復(fù)與教育并重，重視培養(yǎng)學(xué)生的生存和發(fā)展能力，立志把殘障青少年培養(yǎng)成為自尊、自信、自強、自立的一代新人。近年來，學(xué)校管理日益加強，教育質(zhì)量不斷提高，教學(xué)特色更加彰顯。體育藝術(shù)方面，在廣元市首屆殘疾人運動會上，我校共奪得4金6銀5銅，獲團體總分第四名；在廣元市首屆殘疾人藝術(shù)大賽中獲舞蹈組第一名；在四川省第六、七屆殘運會上，我校代表廣元市參加部分項目比賽，獲羽毛球男子雙打金牌、單打銅牌，連續(xù)兩屆獲足球比賽第四名；在中國“電信杯”第二屆特殊藝術(shù)大賽中獲舞蹈組三等獎；學(xué)生個人曾多次獲得國家、省級獎勵。職業(yè)教育方面，針對殘障學(xué)生生理特點，不斷開發(fā)培訓(xùn)項目，探索產(chǎn)教一體化模式，加強校企合作（在大漢公司建立了首個就業(yè)實訓(xùn)基地），實行定向定崗培訓(xùn)，學(xué)生就業(yè)率達100% 。康復(fù)訓(xùn)練方面，堅持“醫(yī)教結(jié)合、多重干預(yù)”的指導(dǎo)原則，抓住“醫(yī)學(xué)康復(fù)、教育康復(fù)、心理康復(fù)”三個重點，把集體康復(fù)、個別化康復(fù)和家庭康復(fù)相結(jié)合，有針對性地開展“一對一”康復(fù)訓(xùn)練，收到良好效果。入學(xué)指南入學(xué)指南：面向全市招收聽力障礙、智力障礙（包括自閉癥、腦癱）兒童少年。報名時，須帶上戶口薄、殘疾證（無證可先報名后補辦）、預(yù)防接種證及其復(fù)印件。凡不具備生活自理能力的必須由家長陪讀。 收費：實行免費教育。需在校用餐的學(xué)生須繳納基本伙食費。