鄭州管城回族區(qū)第二中學(xué)

學(xué)校簡介鄭州市第二中學(xué)鄭州市第二中學(xué)創(chuàng)建于1941年9月，時值抗日戰(zhàn)爭艱苦時期，為解決流亡青少年就學(xué)問題，河南省成立三所戰(zhàn)區(qū)中學(xué)，河南戰(zhàn)區(qū)二中即學(xué)校前身。1958年元月遷至桃源路43號，定名鄭州市第二中學(xué)（簡稱鄭州二中）；為滿足市民對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求，2005年購置了政通路97號為南校區(qū)。2011年成為鄭州市中招體育考試考點。學(xué)校是鄭州市屬完全中學(xué)，河南省示范性高中，現(xiàn)為學(xué)區(qū)長單位，是2011、2012年優(yōu)質(zhì)學(xué)位倍增和聯(lián)合辦學(xué)項目學(xué)校。現(xiàn)有政通、桃源兩個校區(qū)，占地面積71760.5平方米。目前有4300多學(xué)生在校。學(xué)校秉承“天下為己任，規(guī)矩成方圓”的校訓(xùn)，緊緊圍繞“學(xué)生自主發(fā)展、中外合作辦學(xué)、生態(tài)課堂建構(gòu)、班主任梯隊建設(shè)、師生幸福成長”的辦學(xué)模式開展各項工作，先后榮獲全國群眾體育先進(jìn)單位、河南省師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校、河南省家長學(xué)校先進(jìn)單位和鄭州市文明單位、教育教學(xué)先進(jìn)單位、學(xué)科競賽先進(jìn)單位、教科研先進(jìn)單位等稱號。自2010年10月“開放辦學(xué)”以來，學(xué)校面貌發(fā)生了顯著變化，引起了社會各界廣泛關(guān)注。中央電視臺對此進(jìn)行了專題報道，中國教育學(xué)會會長顧明遠(yuǎn)先生考察該校“開放辦學(xué)”后，提筆盛贊：“向家長開放、向社會開放是現(xiàn)代學(xué)校的一個創(chuàng)舉。”悠久的辦學(xué)歷史，厚重的校園文化，先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓越的教學(xué)質(zhì)量，使鄭州二中成為鄭州市乃至河南省知名品牌學(xué)校。在新的歷史發(fā)展時期，學(xué)校又迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，鄭州二中與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在“自主發(fā)展，快樂成長”辦學(xué)理念的指引下，扎實工作，穩(wěn)步推進(jìn)，努力實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。七十年的輝煌俱往矣，一個自主、開放、國際化的鄭州二中正以嶄新的姿態(tài)續(xù)寫著新的輝煌。歷史沿革鄭州市第二中學(xué)為有犧牲多壯志的抗日戰(zhàn)爭，敢叫日月?lián)Q新天的解放戰(zhàn)爭，新中國成立后的百廢待興。這三個從戰(zhàn)爭到和平的重大歷史變革，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的鄭州二中為了支援抗戰(zhàn)，爭取鄭州的早日解放，付出了很多很多。僅校址就搬遷了六次：從鄭州遷到嵩縣，從嵩縣遷到寶豐，從寶豐遷到內(nèi)鄉(xiāng)，從內(nèi)鄉(xiāng)遷到陜西，又從陜西回到鄭州，這六遷校址，充分體現(xiàn)了我黨游擊戰(zhàn)爭思想在戰(zhàn)亂期間中學(xué)教育辦學(xué)上的成功探索。鄭州二中歷史上的五次更名再次證明我黨教育文化的歷史厚重：1、抗日戰(zhàn)爭時期的河南戰(zhàn)區(qū)二中（當(dāng)時我省僅三所戰(zhàn)區(qū)中學(xué)）。1941-19452、解放戰(zhàn)爭時期的河南省省立鄭州縣中學(xué)（鄭州原名曾為鄭縣）。1945-19483、1948年鄭州解放，鄭州二中又發(fā)生了三次更名。（1）鄭州市市立第一中學(xué)（完中體制）1948-1950（2）鄭州市第一初級中學(xué)（高中部外遷，參與鄭州一高的創(chuàng)建）1950-1958（3）鄭州市第二中學(xué)（60年代被確立為省重點，隨后恢復(fù)了完中體制，1978年被上級確定為市重點中學(xué)，2005年晉升為省級示范性高中）1958至今。豐富的經(jīng)歷，光榮的傳統(tǒng)，厚重的文化，天下為己任，規(guī)矩成方圓的校訓(xùn)成就了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才——戰(zhàn)功顯赫的將軍、身居要職的黨政領(lǐng)導(dǎo)、蜚聲海外的專家學(xué)者、成績卓越的行業(yè)精英。升學(xué)率的不斷攀升，考入名牌大學(xué)的層出不窮。一代代二中教師的百折不撓，一批批二中校友的前仆后繼，一個個對二中關(guān)心關(guān)愛的領(lǐng)導(dǎo)和家長，成就了二中，也成就了自己——二中有了你才有價值。回顧過去，求真務(wù)實，成效顯著；登高望遠(yuǎn)，跨越發(fā)展，從成功走向成功。二中師生遵循著“要想做總是有辦法的，不想做總是有理由的”基本方針，結(jié)合“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，圍繞“校諧則興、校高則立、校特則活、校美則育”的辦學(xué)理念，實踐著省委、市委、局黨委及各級政府“求真務(wù)實，解放思想，推進(jìn)跨越式發(fā)展”的要求，彰顯出一項又一項跨越式發(fā)展的成果：1、二中由原來的25974㎡跨越到71760㎡。2、二中教師由原來的142名跨越到300名。3、二中的學(xué)生由原來的1500多名跨越到4600多名。辦學(xué)條件師資力量鄭州市第二中學(xué)現(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積71760.5平方米。在校教職工中特級教師1人，高級教師156人，碩士及在讀研究生123人，國家、省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師、奧賽教練員70多人。厚重的辦學(xué)歷史，深厚的文化積淀，上級領(lǐng)導(dǎo)社會各界的關(guān)愛扶持，使鄭州二中高規(guī)格的教師隊伍建設(shè)呈現(xiàn)不凡：國家級專家助理、奧賽教練員、骨干教師；省級勞模、名師專家、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師；市級名師、拔尖人才、中心組成員，這些高規(guī)格教師的比例已經(jīng)達(dá)到了二中全體教師的 69.5%。名師出高徒，近年來，36位二中驕子考入了清華、北大；257名二中學(xué)子進(jìn)入了復(fù)旦、人大、浙大、交大、北航、同濟(jì)、中國礦大學(xué)習(xí)深造。名牌引領(lǐng)、居高不下的升學(xué)率引起了省有關(guān)部門的高度重視。基礎(chǔ)設(shè)施開放化的辦學(xué)理念，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓，規(guī)范化的風(fēng)雨操場和新體育館，營養(yǎng)型、健康型的學(xué)生食堂，人文化的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如通用技術(shù)教室、數(shù)字星球室、模擬駕駛室、機(jī)器人教室等，配上電子白板、模擬駕駛、同聲傳譯等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，以及覆蓋全校的無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)，為師生學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展提供了有力的保證。國際部、對外合作辦學(xué)將為不同志向的學(xué)子走向世界構(gòu)筑最大的舞臺。現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)校長 王瑞校長 王瑞王瑞，校長，中共黨員，中學(xué)高級教師，曾獲鄭州鐵路分局優(yōu)秀教育工作者、鐵路分局十佳教師、河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、鄭州市師德標(biāo)兵。黨委書記 李留欣李留欣，校黨委書記，中共黨員，中學(xué)高級教師，曾獲鄭州市第八批專業(yè)技術(shù)拔尖人才、鄭州市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、省優(yōu)秀黨務(wù)工作者、鄭州市優(yōu)秀教育工作者、河南省職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個人。副校長 任建民任建民，教學(xué)副校長，中共黨員，中學(xué)高級教師，曾獲鄭州市優(yōu)秀教育工作者稱號。黨委書記 李留欣副校長 王修恒王修恒，教學(xué)副校長，中共黨員，中學(xué)高級教師。副校長 張德瓊張德瓊，行政副校長，中共黨員，中學(xué)高級教師，曾獲鄭州市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省文明教師，國家二級心理咨詢師資格。學(xué)區(qū)副區(qū)長 張民召張民召，中共黨員，中學(xué)高級教師，曾獲鄭州市優(yōu)秀教育工作者。學(xué)校榮譽鄭州市第二中學(xué)鄭州二中曾先后被評為中國科協(xié)創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目實驗學(xué)校、優(yōu)秀實驗學(xué)校、全國現(xiàn)代化教育實驗學(xué)校、國家環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、全國群眾體育先進(jìn)學(xué)校、中國科協(xié)英特爾電腦創(chuàng)新思維項目實驗學(xué)校、中國科協(xié)創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目實驗學(xué)校、國家教育部“十五”重點課題實驗學(xué)校，中國科協(xié)英特爾電腦創(chuàng)新思維項目實驗學(xué)校，被國家奧賽委授予“培育英才，為國爭光”的榮譽稱號。突出的辦學(xué)成績和良好的社會聲譽讓鄭州二中成為上海同濟(jì)大學(xué)、蘭州大學(xué)保送生及自主招生全國中西部招生考點。在市政府和市教育局的關(guān)心和支持下，已把鄭州市師范學(xué)校劃拔給學(xué)校擴(kuò)辦高中部，以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中教育資源。學(xué)校已制定了改善鄭州市師范學(xué)校的規(guī)劃，并對該址進(jìn)行全面改造和建設(shè)，屆時鄭州二中高中部會成為一所位居市區(qū)、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進(jìn)、質(zhì)量一流、輻射全省，面向全國的現(xiàn)代化窗口學(xué)校。校長寄語鄭州市第二中學(xué)鄭州二中是一所擁有72年歷史的完全中學(xué)、省級示范性高中，在她悠久的辦學(xué)歷史中，從她的懷抱里走出了無數(shù)的社會精英、國家棟梁。2010年10月11日，實行開放辦學(xué)；2011年秋季，先后創(chuàng)立國際部、信息化教育創(chuàng)新實驗班、管樂團(tuán)、老周班等，經(jīng)過全校師生同心同德地探索、實踐，這些當(dāng)年播下的“希望之種”已經(jīng)逐漸生根、發(fā)芽，正在茁壯成長。目前，“自主發(fā)展，快樂成長”的辦學(xué)理念已成為學(xué)校發(fā)展的大思路，“自主化、國際化、信息化”的辦學(xué)特色已經(jīng)成為學(xué)校的三大支撐，一系列與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的教育改革舉措，讓鄭州二中“高進(jìn)百分之百高出”的特色更加凸顯，讓這所具有厚重歷史的老牌重點學(xué)校正煥發(fā)著新的勃勃生機(jī)。在全球經(jīng)濟(jì)高度合作、融合、發(fā)展的今天，開闊學(xué)生的國際視野和培養(yǎng)學(xué)生的國際競爭力已經(jīng)成為學(xué)校教育新的歷史使命。鄭州二中國際部創(chuàng)立于2011年秋季，目前運行良好，已與美國排名公立高中第一的托馬斯?杰斐遜科技高中等多所國際知名學(xué)校簽訂了友好合作協(xié)議。國際班面向全省招收品學(xué)兼優(yōu)、有意出國留學(xué)的九年級畢業(yè)生，每屆兩個班。合作交流鄭州市第二中學(xué)為培養(yǎng)“懂中國文化，有世界眼光”的新時代中學(xué)生，鄭州二中積極拓寬國際化道路，成立了經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)的、與美國加州愛凱高級中學(xué)合作舉辦的鄭州二中國際部。國際部開設(shè)中美課程，并實行學(xué)分轉(zhuǎn)換，畢業(yè)成績合格者初可或獲得中美雙高中畢業(yè)證外，還可申請美、英、加等國的知名高校。學(xué)校與包括連續(xù)五年排名美國公立高中第一的托馬斯·杰斐遜科技高中在內(nèi)的諸多知名中學(xué)、學(xué)校建立了姊妹合作關(guān)系，鄭州二中與這些學(xué)校已經(jīng)開展了很多卓有成效的交流合作活動，很多學(xué)生在這些活動中走出國門，增長了見識，開闊了視野。目前，國際部已經(jīng)接收了多名外籍學(xué)生在該校交流學(xué)習(xí)。其他信息國際部鄭州二中中美國際班是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)（批準(zhǔn)文號【2011】84號），報教育部備案的中美合作項目，由該校與美國加州愛凱高級中學(xué)（IECA ACADEMY）合作舉辦。辦學(xué)宗旨為：結(jié)合鄭州市教育的實際情況，整合中外教育優(yōu)勢，創(chuàng)辦具有國際特色的高中班，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，搭建一個引進(jìn)發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式、強(qiáng)化英語教學(xué)，最終與國際教育接軌的優(yōu)秀平臺。國際班學(xué)制三年，小班制授課，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的中外教師授課。中美國際班雙文憑項目課程由中方基礎(chǔ)高中課程和美方基礎(chǔ)高中課程、TOEFL（托福）課程、SAT（美國高考）課程、部分AP（美國大學(xué)學(xué)分課程）組成。中方高中課程按中國教育部的要求由該校優(yōu)秀教師負(fù)責(zé)授課。美方課程引進(jìn)美國當(dāng)?shù)氐母咧姓n程，結(jié)合中國學(xué)生特點，將專業(yè)基礎(chǔ)課程和國外文化傳統(tǒng)教育有機(jī)結(jié)合在一起，通過英語強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生語言能力，同時使學(xué)生更好地了解西方教育及文化，并掌握大學(xué)課程學(xué)習(xí)的必備技能。創(chuàng)新實驗班【概況】鄭州市第二中學(xué)不謀全局者，不足謀一域。鄭州市第二中學(xué)建校于1941年9月，在現(xiàn)任校長王瑞的頂層設(shè)計和積極引領(lǐng)下，“自主發(fā)展，快樂成長”的辦學(xué)理念成為學(xué)校發(fā)展的大思路，自主化、國際化和信息化的辦學(xué)特色成為學(xué)校的大支撐，而創(chuàng)辦信息化教育創(chuàng)新實驗班則成為學(xué)校利用信息技術(shù)實現(xiàn)教學(xué)觀念和教學(xué)方式根本轉(zhuǎn)變，從而推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的大手筆。鄭州二中信息化教育創(chuàng)新實驗班是2011年經(jīng)河南省教育廳和鄭州市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的新型授課班級，旨在探索信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)支撐下課堂教與學(xué)的新模式。經(jīng)過多方調(diào)研和反復(fù)論證，學(xué)校確立了基于學(xué)生人手一臺平板電腦和自主開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的基本教學(xué)形式。創(chuàng)新班的定位是學(xué)校信息化教育的實驗班級，是學(xué)校實施素質(zhì)教育、推進(jìn)新課改的示范班級。【特點】學(xué)生人手一臺平板電腦，在學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的便利條件下，實現(xiàn)了師生共同進(jìn)行信息化教與學(xué)的探索，共同分享信息技術(shù)高效、便捷的樂趣。學(xué)生處理，篩選，整合信息以及創(chuàng)新應(yīng)用的能力得到不斷的鍛煉與提升。學(xué)校充分借助信息技術(shù)反饋快、容量大、高效便捷的特點，與高校共建網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新實驗室，共同開發(fā)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)，通過不斷地嘗試，探索出了具有鄭州二中特點的“移動自主學(xué)堂”教學(xué)形式，有效地促進(jìn)了教學(xué)方式由教師教為主向?qū)W生學(xué)為主的轉(zhuǎn)變。【運行模式】為將信息化創(chuàng)新班做好做大做強(qiáng)，學(xué)校得到了蘋果（中國）公司的特別關(guān)注和友情支持，與河南師范大學(xué)、華東師范大學(xué)和知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。【師資情況】創(chuàng)新班的每一位老師都經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格的選拔和培訓(xùn)，要求具備先進(jìn)的教育理念和一流的教學(xué)水平。學(xué)校還非常注重師資隊伍建設(shè)，積極實施對教師的培養(yǎng)。創(chuàng)新班教師走進(jìn)全國多所名校學(xué)習(xí)取經(jīng)，共同交流。學(xué)校依托華東師范大學(xué)，對創(chuàng)新班的教師進(jìn)行“思維可視化”高效教學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)和跟蹤。【教學(xué)過程】課堂教學(xué)過程中充分運用學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)和平板電腦（學(xué)習(xí)終端），將學(xué)生自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)評價緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程的動態(tài)評價。通過系統(tǒng)化、個性化的評價設(shè)計，學(xué)生逐漸從原來的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)行為。基本教學(xué)模式：由基礎(chǔ)先學(xué)課、展示討論課、點撥思辨課、練習(xí)評價課四種課型組成。相關(guān)新聞TEDX落戶鄭州二中 系河南首家2013年10月18日，鄭州二中舉行TEDx大會。這標(biāo)志著TEDx正式落戶鄭州二中，系河南首家。鄭州二中經(jīng)過不懈努力，于2013年7月份成功申請到了“TEDx鄭州二中大會”的舉辦資格，大會的主題為“思想·創(chuàng)新”。鄭州市教育局局長毛杰，清華大學(xué)研究員、信息技術(shù)研究員副院長鄭方，鄭州大學(xué)音樂學(xué)院院長鞏偉，新華社河南分社記者郭久輝等作為嘉賓出席了大會并做了演講。