東平縣第五中學

歷史：1958年，始建初中1處，臨時校址在谷廟，后遷至彭集村北，為東平縣第五中學，簡稱東平五中。是年招收初中2個班，學生104人, 教職工12人。至1960年，發(fā)展成16個班。1969年，招高中1個班，學生52人，初中7個班。1971年，高中8個班，不再招收初中生。19 79年，招收初中2個班，高中4個班。1982年，每年招收4個初中班，無高中班。1984年，發(fā)展到12個班。1986年，下放到彭集鎮(zhèn)，改名為彭集鎮(zhèn)第一中學(鎮(zhèn)中)。至199 7年，共18個教學班，在校生1016人，教職工76人。人物五中涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀教師：如：孫良臣、尚昌民、李忠民、李進國簡介學校座落在105國道， 彭集車站三叉路口的南側(cè)，交通便利，地理位置優(yōu)越。學校始建于1958年，占地54.5畝。學校建筑設施齊全,有教學樓兩棟，面積3087.2平方米，平房面積1080平方米,瓦房面積3000平方米， 廁所面積396平方米，總建筑面積7563.2平方米，其中教學用房面積4753.2平方米,生均占有面積4.28平方米，操場9.45畝，有200米環(huán)形跑道1個。學校理、化、生實驗室、儀器室、準備室、辦公室21間，音、體、美、勞室11間，圖書閱覽室12間。以上均按省二類標準配制了儀器和音體美器材，圖書室藏書182 76冊，生均16.4冊。2000年，學校有教學班18個, 在校生1112人,學生入學率100%，鞏固率98.8%，輟學率0.5%，畢業(yè)率98%。學校教職員76人， 專任教師56人，中學高級教師3人，中學一級教師15人，中學二級教師46人， 中學三級教師2人，未定級10人，專任教師中具有大專以上學歷的49人，有專業(yè)合格證的2人，30年教齡的3人，中專2人，達標率96.4%。全面貫徹黨的教育方針，變應試教育為素質(zhì)教育，教學質(zhì)量在全縣名列前茅, 歷年被縣、鎮(zhèn)評為“教書育人先進單位”，1996年被評為“縣級文明單位”。1997年被縣教委、縣人事局命名為“教書育人先進單位”2000年，被泰安團市委、市婦聯(lián)命名為市級“優(yōu)秀家長學?！?。學制1958年， 建東平五中，學制三年，秋季始業(yè)。1968年，學制改為2年，春季始業(yè)。1974年，改為秋季始業(yè)。1978年，改為3年，沿制至今。課程1958-1965年，中學課程設政治、語文(文學、漢語) 、代數(shù)、平面幾何、物理、化學、外語、中國歷史、世界歷史、中國地理、世界地理、植物、動物、生理衛(wèi)生、生產(chǎn)勞動、基礎知識、音樂、體育、圖畫。1959年，初中設俄語。1963年，俄語改為英語。1966年，停授歷史課，政治、語文以毛澤東著作為基本教材, 教學內(nèi)部以“階級斗爭為綱”，開設革命大批判，學軍、學工、學農(nóng)課，數(shù)學著重講測量，制圖、會計常識、理化著重講“三機一泵”(指發(fā)電機、柴油機、拖拉機和水泵)，電工、農(nóng)藥、化肥。1970年，后設“天天讀”(讀毛主席著作)，政治、語文、數(shù)學、工業(yè)基礎知識、農(nóng)業(yè)基礎知識、革命文藝、體育、勞動。1978年后，設政治、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、體育、農(nóng)業(yè)基礎知識、生理衛(wèi)生、音樂、美術。1981年，去農(nóng)業(yè)基礎知識課。1997年，設思想政治、語文、數(shù)學、外語、歷史、地理、物理、　　化學、生物、音樂、體育、美術、勞動技術。教學1958年下半年，貫徹中共中央提出的“教育為無產(chǎn)階級政治服務，教育與生產(chǎn)勞動相結合”的方針，“大躍進”“食堂化”運動波及學校，掀起了大煉鋼鐵、大辦農(nóng)業(yè)、大搞勤工儉學、大搞體育、大搞教學改革等活動，辦共產(chǎn)主義學校，學生吃住在學校，服從農(nóng)業(yè)需要，停課參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，甚至還參加夜戰(zhàn)，減少了教學時間，打亂了教學秩序，教學質(zhì)量嚴重下降。1961年貫徹省煙臺教育工作會議精神，以教學為中心， 要求教師以六分之五的時間用于教學， 恢復了正常的教學秩序。至1966年，教學質(zhì)量逐步上升。1966年6月， “文化大革命”開始，縣向各縣辦中學派了工作組，部分教師被批斗，部分學生受沖擊，學生走向社會，停課鬧革命，“破四舊”“大串連”。東平五中學生人為地分成“八一八”和“紅衛(wèi)兵”勢不兩立的兩派組織，反復參與奪權斗爭，長期停課，內(nèi)戰(zhàn)不休，損失慘重。1967年，開展革命大批判，批判“業(yè)務掛帥”“白專道路”“智育第一”學校秩序混亂。1968年后，復課鬧革命，采取“請進來，走出去”的辦法，大搞“開門辦學”，取消升學考試、實行推薦選拔,批判“分數(shù)掛帥”，產(chǎn)生了“讀書無用論” 的思潮，挫傷了師生積極性，教學活動無法進行。1975-1976年，強調(diào)落實“五七”指示，校校大辦工廠、農(nóng)場、耗費了資金和教師的教學精力。影響了教學質(zhì)量的提高。1977年恢復了考試制度，學校工作轉(zhuǎn)向以教學為中心，加強了“雙基”教學。1979年，落實干部政策，平反冤、假、錯案，調(diào)動了師生的積極性，學校面貌大為改觀，掀開了教育史上的新篇章，教學工作有了蓬勃發(fā)展, 教育、教學質(zhì)量一步一個新臺階，升學成績居全縣前列。升學情況彭集鎮(zhèn)1961-2000年升學情況統(tǒng)計表　　┌──────┬──┬──┬───┐　　│項目數(shù)目年份│高中│中專│大學 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1961 │9 │4 │5 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1962 │9 │6 │3 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1963 │24 │18 │4 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1964 │17 │12 │5 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1965 │22 │17 │5 │　　├──────┴──┴──┴───┤　　│1966-1976“文化大革命”中斷招生 │　　├──────┬──┬──┬───┤　　│1977 │10 │7 │3 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1978 │13 │9 │4 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1979 │18 │7 │11 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1980 │18 │14 │4 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1981 │20 │17 │3 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1982 │15 │10 │5 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1983 │13 │9 │4 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1984 │13 │7 │6 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1985 │21 │14 │7 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1986 │25 │16 │9 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1987 │24 │13 │11 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1988 │21 │12 │9 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1989 │27 │15 │12 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1990 │30 │16 │14 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1991 │34 │19 │15 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1992 │63 │50 │13 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1993 │104 │93 │11 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1994 │160 │151 │9 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1995 │207 │190 │17 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1996 │201 │182 │19 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1997 │174 │149 │25 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1998 │248 │152 │38 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│1999 │265 │78 │43 │　　├──────┼──┼──┼───┤　　│2000 │282 │50 │55 │　　└──────┴──┴──┴───┘