長(zhǎng)沙青園小學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介到2011年秋季止，共有35個(gè)教學(xué)班，16間功能室，學(xué)生2178人，教師114人。擁有高標(biāo)準(zhǔn)配置的教學(xué)樓、寄宿樓、音樂(lè)廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。本著“關(guān)愛生命，呵護(hù)童心”的辦學(xué)理念和“做一個(gè)有修養(yǎng)的人”的校訓(xùn)，確立了“科學(xué)化管理、現(xiàn)代化設(shè)施、研究型師資、成果型質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成了“篤實(shí)、卓越”的教風(fēng)以及“崇德、樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng)；學(xué)校將培養(yǎng)目標(biāo)定位為“有愛心、負(fù)責(zé)任、會(huì)學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐”；營(yíng)造書香校園，放飛藝術(shù)夢(mèng)想是學(xué)校的辦學(xué)特色。建校兩年以來(lái)，大氣典雅的校容校貌，追求卓越的師資隊(duì)伍，規(guī)范有修養(yǎng)的學(xué)生養(yǎng)成教育在社會(huì)各界樹立了良好的口碑。被共青團(tuán)中央授予中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)示范學(xué)校；晉升為長(zhǎng)沙市示范性小學(xué)；長(zhǎng)沙市現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校；長(zhǎng)沙市校本管理先進(jìn)單位。辦學(xué)特色青園人弘揚(yáng)“大氣做人、用心做事”的工作理念，全體教師都是天心區(qū)教育局從全區(qū)公開招聘和選調(diào)的佼佼者，為了理想的實(shí)現(xiàn)，為了生命的增值，為了創(chuàng)業(yè)者的神圣使命而不懈追求。歷經(jīng)研討和思索，逐步形成四大文化支柱并成為學(xué)校發(fā)展的行動(dòng)指南。倡導(dǎo)的“執(zhí)行與成長(zhǎng)”并舉的管理文化，有面向教師的服務(wù)理念“快樂(lè)工作、優(yōu)雅生活”，有“教師誓詞”，有“執(zhí)行力論壇”。“淡化管，強(qiáng)化理”在青園是真實(shí)的行動(dòng)。倡導(dǎo)“創(chuàng)業(yè)與協(xié)作”同行的團(tuán)隊(duì)文化，有創(chuàng)業(yè)先鋒SHOW課堂，有名師工作室，青園教師與同伴、與名師、與特級(jí)教師、與專家等多種形式的組合促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，推動(dòng)著教育的發(fā)展。倡導(dǎo)“個(gè)性與創(chuàng)造”共生的課程文化，設(shè)置學(xué)科基礎(chǔ)課程、綜合實(shí)踐課程、校本特色化課程三類課程，形成學(xué)校課程的開放體系。《做一個(gè)有修養(yǎng)的人》校本課程陶冶學(xué)生的品性。為兒童提供創(chuàng)造的空間，使課程實(shí)施充滿創(chuàng)造性。倡導(dǎo)“功能與審美”統(tǒng)整的空間文化，校園的空間設(shè)計(jì)從人本出發(fā)，實(shí)現(xiàn)人與空間的互動(dòng)，體現(xiàn)空間的延展性和教育性。朝露亭、石雕壁畫《向前沖》、長(zhǎng)卷壁畫《聆聽》、藝術(shù)展廳、班級(jí)書架、IT長(zhǎng)廊、關(guān)懷長(zhǎng)廊、閱讀長(zhǎng)廊、音樂(lè)空間、小葵花讀書吧等都默默地述說(shuō)著一種教育情境，成為人們視覺的亮點(diǎn)，孩子成長(zhǎng)的空間。