無(wú)錫輔仁中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介輔仁中學(xué)輔仁中學(xué)，由上海圣約翰大學(xué)無(wú)錫同學(xué)會(huì)唐紀(jì)云先生提議，眾會(huì)友集資四千元?jiǎng)?chuàng)辦私立輔仁中學(xué)。"輔仁"二字取于《論語(yǔ)·顏淵》：“君子以文會(huì)友，以友輔仁”。1952年，私立輔仁中學(xué)由國(guó)家接辦，1997年二中成為無(wú)錫市首批教育現(xiàn)代化示范學(xué)校。1998年學(xué)校隆重慶祝校慶80周年。同年，二中通過(guò)國(guó)家示范高中的省級(jí)驗(yàn)收。2000年9月民辦輔仁中學(xué)從二中遷入與二中一墻之隔的新校舍。同年二中創(chuàng)辦實(shí)驗(yàn)分校，招收兩個(gè)高中實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)分校在民辦輔仁中學(xué)新校舍掛牌。2003年3月二中恢復(fù)輔仁老校名。無(wú)錫輔仁高中是一所人才輩出的江南名校。八十多年來(lái)一代又一代輔仁——二中的教職員工艱苦創(chuàng)業(yè)、勵(lì)精圖治、無(wú)私奉獻(xiàn)、不斷超越，為國(guó)家培養(yǎng)了大批棟梁之材，為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。在這世紀(jì)之交、千年更替的偉大時(shí)刻，深切地感受到一種崇高的歷史使命感和責(zé)任感：繼往開(kāi)來(lái)、再創(chuàng)輝煌，是共同愿望；“辦一流名校，育時(shí)代英才”，是共同目標(biāo)。要以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的題詞為指針，認(rèn)清時(shí)代潮流，把握學(xué)校發(fā)展的歷史方位和現(xiàn)實(shí)坐標(biāo)，將學(xué)校八十年的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)、形成的辦學(xué)特色和教育現(xiàn)代化的要求結(jié)合起來(lái)，融為一體，把學(xué)校辦成實(shí)驗(yàn)型、示范性、高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代化窗口學(xué)校。[1][2]校園環(huán)境輔仁中學(xué)錢鐘書(shū)雕像86年名校文化的積淀，為輔仁在新世紀(jì)再創(chuàng)輝煌奠定了厚實(shí)基礎(chǔ)。今日的輔仁不僅具有一流的軟件資源，也極大地改善了學(xué)校的硬件設(shè)施。校園占地65畝，校舍建筑30000平方米，具有配套完善的現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備，是無(wú)錫市首批教育現(xiàn)代化示范學(xué)校。現(xiàn)代化的硬件為輔仁學(xué)子的成才提供了更好的條件。1998年輔仁接受了省教委組織的國(guó)家級(jí)示范高中的驗(yàn)收，1999年省教委正式行文宣布輔仁通過(guò)驗(yàn)收。2003年輔仁通過(guò)省教廳的四星級(jí)評(píng)估。這標(biāo)志著輔仁的辦學(xué)水平與質(zhì)量又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，也成為輔仁在新世紀(jì)挺進(jìn)全國(guó)一流名校行列的嘹亮的進(jìn)軍號(hào)。為適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要，學(xué)校新征校園用地面積10.4854公頃，新校區(qū)位于蠡湖新城隱秀路以南、湖濱路以東地塊，用地東至罵蠡港，南至規(guī)劃道路，西至湖濱路，北至隱秀路。新征規(guī)劃用地上有原泰德國(guó)際學(xué)校用地面積約46100平方米。校園規(guī)劃新建和改造校舍總建筑面積約7.5萬(wàn)平方米。無(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)新校區(qū)辦學(xué)規(guī)模為全日制普通高中48個(gè)班級(jí)，學(xué)生2400人，一次規(guī)劃，分期建成。預(yù)期09屆新生將搬入蠡湖新校區(qū)就讀，屆時(shí)，全校也將整體搬遷。辦學(xué)條件師資力量86度春秋，輔仁不斷地為國(guó)育才，靠的是一代又一代師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀師資。歷屆學(xué)子最難忘的就是那些在母校執(zhí)教的名師。該校擁有七名江蘇省特級(jí)教師，兩名無(wú)錫市名教師，十名無(wú)錫市學(xué)科帶頭人，十五名市教學(xué)能手以及市教學(xué)新秀七名。具有高級(jí)職稱的教師超過(guò)50%，進(jìn)修研究生課程的教師有20余名。一個(gè)高素質(zhì)的充滿活力的師資群體，不斷地開(kāi)創(chuàng)著學(xué)校發(fā)展的新局面。老師們愛(ài)校愛(ài)生，精心執(zhí)教，每年都為高校輸送大批優(yōu)秀學(xué)子。該校本科錄取的比例穩(wěn)定在二本以上85%，三本基本100%。教學(xué)建設(shè)86年的興校史，凝聚成輔仁科研興校的共識(shí)。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教育科研，成為輔仁尋求新發(fā)展的突破口。該校承擔(dān)的"多媒體課件設(shè)計(jì)與研究"省級(jí)課題，歷時(shí)三年，已圓滿結(jié)題。該課題的研究推動(dòng)了現(xiàn)代化教育手段在全校普遍使用，各科教師自行設(shè)計(jì)制作數(shù)百個(gè)優(yōu)秀課件，運(yùn)用于課堂教學(xué)之中，有力地促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革。從99年底起，輔仁全體教師又積極投身于創(chuàng)新教育課題的研究。教育要重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，為國(guó)家輸送更多的高層次創(chuàng)新人才的苗子，正逐步成為輔仁新的辦學(xué)理念。目前學(xué)校正在開(kāi)展著多項(xiàng)省市級(jí)課題，全校教師做到人人參與課題研究。廣泛深入的教育科研必將使輔仁的辦學(xué)更上層樓。知名校友在江南人的心目中，輔仁——二中是一所人才輩出的名校，學(xué)界泰斗錢鐘書(shū)先生、宇航學(xué)家唐鑫源先生等國(guó)際著名人士都曾就讀于該校；中國(guó)科學(xué)院、工程院有十一名院士先后畢業(yè)于該校。北京大學(xué)校長(zhǎng)許智宏先生系該校59屆校友。學(xué)校特色辦學(xué)體制與此同時(shí)，要繼續(xù)堅(jiān)持高舉教科研興校的旗幟，積極開(kāi)展“創(chuàng)新教育研究”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“分層教學(xué)與學(xué)分制管理”、“研究性學(xué)習(xí)”、“心理個(gè)案分析”等方面的探索與實(shí)踐。在辦學(xué)體制和辦學(xué)機(jī)制等方面邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。“以文會(huì)友，以友輔仁”。攜起手來(lái)，把握機(jī)遇，加速發(fā)展，用創(chuàng)造性的勞動(dòng)去迎接無(wú)錫輔仁更美好的明天。辦學(xué)特色輔仁中學(xué)新校區(qū)86載風(fēng)雨，輔仁不斷探索辦學(xué)新路，形成多方面的辦學(xué)特色。半個(gè)世紀(jì)前的輔仁中學(xué)，曾以雙語(yǔ)教學(xué)特色而獨(dú)樹(shù)一幟。50、60年代的二中，以高質(zhì)量的教學(xué)聞名遐邇并出席全國(guó)群英會(huì)。進(jìn)入80年代，二中在電化教育與勞技教育上走出新路，成為江蘇省先進(jìn)示范學(xué)校。90年代，該校又在體育藝術(shù)教育上形成亮點(diǎn)，一批批有特長(zhǎng)的學(xué)生被選拔到對(duì)口高校深造。該校繼承"以文會(huì)友，以友輔仁"的傳統(tǒng)，在人文教育上做時(shí)代的新文章，引導(dǎo)學(xué)生重視人文學(xué)科的學(xué)習(xí)，以人文精神完善學(xué)生人格，本著以人為本的思想推進(jìn)素質(zhì)教育，形成新的教育特色。該校目前已經(jīng)恢復(fù)雙語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)，并大力開(kāi)發(fā)校本課程，以更好地繼承發(fā)揚(yáng)輔仁優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校發(fā)展為了實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，首先，要確立三個(gè)觀念，就是要確立現(xiàn)代人才觀、現(xiàn)代教育觀和現(xiàn)代質(zhì)量觀，立足今天，把握明天，站在未來(lái)的角度設(shè)計(jì)和實(shí)施今天的教育。其次，要體現(xiàn)三性，一是先進(jìn)性，要充分發(fā)揮省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)在素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育中的表率作用和實(shí)施教育現(xiàn)代化工程中的先鋒作用，努力創(chuàng)建國(guó)標(biāo)國(guó)級(jí)示范學(xué)校；二是時(shí)代性，要適應(yīng)世界新技術(shù)革命和信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的需要，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)教育發(fā)展的要求，為學(xué)生的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；三是開(kāi)放性，要充分發(fā)揮重點(diǎn)中學(xué)在推動(dòng)區(qū)域性教育發(fā)展中的輻射作用，要密切學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)校與國(guó)內(nèi)、國(guó)際間的教育交流與合作。第三，要堅(jiān)持兩手抓，就是要堅(jiān)持硬件、軟件一起抓，以師資隊(duì)伍建設(shè)和教育設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化和教育管理現(xiàn)代化。相關(guān)新聞無(wú)錫輔仁高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師到江蘇省木讀高級(jí)中學(xué)參觀交流[3]2011年11月22日，無(wú)錫輔仁高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師在校長(zhǎng)陳曦、黨總支書(shū)記龔雷雨率領(lǐng)下蒞臨江蘇省木讀高級(jí)中學(xué)參觀交流。王海赳校長(zhǎng)，范金元、李建邡副校長(zhǎng)向客人介紹了學(xué)校的基本情況，并陪同客人參觀了校園。牛波老師就省級(jí)高中課程--生物多樣化項(xiàng)目的申請(qǐng)過(guò)程及實(shí)施設(shè)想向客人作了詳細(xì)介紹，市教科院祁院長(zhǎng)陪同客人一起交流并參觀了校園。