武漢木蘭鄉(xiāng)七里沖村七里小學(xué)

學(xué)校簡介七里小學(xué)是一所年輕的學(xué)校，創(chuàng)建于1999年，現(xiàn)有29個教學(xué)班，1220名學(xué)生。教職工共69名，其中專任教師59名，具備大專以上學(xué)歷教師56名，具備小學(xué)高級資格教師42名。教師隊伍中共有骨干教師14人，其中市百名優(yōu)秀班主任2名，區(qū)學(xué)科帶頭人6名、區(qū)優(yōu)秀青年教師1人，局優(yōu)秀青年教師3人、局骨干教師2人。學(xué)校占地面積80000平方米，在區(qū)教育局的大力扶持下，學(xué)校辦學(xué)條件有了較大改善，近兩年新建了塑膠操場、人造草坪，集微機(jī)室、實驗室、科學(xué)室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、勞技室、演播廳、報告廳等為一體的新綜合樓也投付使用。學(xué)校全面開通了校園網(wǎng)，教師電子備課室、學(xué)生微機(jī)室全部上網(wǎng)，為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。建校八年來，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，良好的校風(fēng)和較高的質(zhì)量更是贏得了社會的青睞和贊揚(yáng)。辦學(xué)特色辦學(xué)成果2、近幾年學(xué)校的主要成績和經(jīng)驗近年來，學(xué)校以辦人民滿意的教育為宗旨，堅定不移地推進(jìn)教育改革，與時俱進(jìn)地發(fā)展教育事業(yè)。（1）、協(xié)作教育促學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。近幾年來，學(xué)校注重與家庭、社會教育的協(xié)作配合，并于2004年在全市率先成立了“七里小學(xué)教育協(xié)作委員會”，成員由學(xué)校代表、家長委員代表、共建單位代表、知名企業(yè)代表組成。學(xué)校堅持以德立校，育人為本，并且積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其在教育工作中的龍頭作用。學(xué)校在《家長委員會章程》、《創(chuàng)新素質(zhì)實踐行要求》等工作條例的基礎(chǔ)上，制定了《七里小學(xué)教育協(xié)作委員會章程》《七里小學(xué)教育協(xié)作委員會工作制度》，以制度為保障做到分工明確、責(zé)任到人。在協(xié)作教育機(jī)制下，學(xué)校按“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極開展創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動，藝術(shù)教育在全區(qū)嶄露頭角、鑼鼓隊、合唱隊、獻(xiàn)詞隊多次應(yīng)邀參加區(qū)藝術(shù)節(jié)等活動獻(xiàn)演，并被武漢教育電視臺制成專題片，楚天金報、湖北日報等報刊多次報道。2005年“六一”，在市教育局舉行的特色隊比賽中，我校威風(fēng)鑼鼓隊一舉奪冠，被授予市特色活動金牌學(xué)校。學(xué)校的課外文體活動，持之以恒地開展，是武漢市首批文體活動工程示范基地。（2）、教育科研促教師專業(yè)不斷發(fā)展向科研要質(zhì)量，已成為我校教師和領(lǐng)導(dǎo)的共識，開展教科研活動已成為我校教師提高教育教學(xué)水平的重要途徑。近年來，學(xué)校帶領(lǐng)全體教職工在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、教與學(xué)方式變革、新形勢下德育工作新途徑、學(xué)校文化建設(shè)等方面，進(jìn)行了有益的探索。為保證教科研工作的有序、有效開展，學(xué)校建立了相應(yīng)的規(guī)章制度，用制度規(guī)范教科研工作的常規(guī)化。“十五”期間，學(xué)校承擔(dān)了全國重點課題《校本研訓(xùn)及其區(qū)域協(xié)作研究》、《信息技術(shù)環(huán)境下合作探究式學(xué)習(xí)的研究》及市級重點課題《小學(xué)小班探究性學(xué)習(xí)》的研究，通過教科研活動的開展及成果的推廣應(yīng)用，促進(jìn)了教師教學(xué)理念的更新、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、教學(xué)質(zhì)量的提升。（3）、規(guī)范辦學(xué)促學(xué)校聲譽(yù)逐年提升。學(xué)校注重規(guī)范辦學(xué)行為，扎實推行素質(zhì)教育，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，綜合辦學(xué)水平逐年提高，主要表現(xiàn)在以下五方面：一是德育工作和師德建設(shè)的成績突出，被評為市德育“六有”建設(shè)示范學(xué)校、市師德十佳集體等；二是教育教學(xué)成績顯著，評為全國信息技術(shù)創(chuàng)新活動先進(jìn)學(xué)校、全國啟發(fā)式實驗學(xué)校、市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，市教科研協(xié)作學(xué)校、區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進(jìn)學(xué)校、區(qū)學(xué)籍管理先進(jìn)學(xué)校，連續(xù)兩年評為區(qū)教育教學(xué)受表彰單位；三是黨、政、群團(tuán)齊心協(xié)力，被評為市優(yōu)秀工會、市教書育人示范崗、市“五四”紅旗團(tuán)支部、市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、區(qū)教育局五好領(lǐng)導(dǎo)班子、區(qū)教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位、區(qū)教育局“三無”學(xué)校，學(xué)校連續(xù)兩年推出了市十佳少年、市百名優(yōu)秀班主任各兩人；四是校園環(huán)境以美育人，評為區(qū)綠色學(xué)校；五是良好的辦學(xué)業(yè)績，贏得了社會的認(rèn)可，社區(qū)及周邊的家長對我校的教育教學(xué)服務(wù)、辦學(xué)管理水平給予了充分的肯定和信任。教學(xué)特色在外延上將努力發(fā)展五個目標(biāo)：學(xué)校整體發(fā)展、學(xué)生個性發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、家庭和睦發(fā)展、社區(qū)和諧發(fā)展。構(gòu)建五個關(guān)系：師生、生生、師師、家校、校社的和諧關(guān)系。探索五個分模式：“協(xié)作式”管理模式、“協(xié)作式”教學(xué)模式、“協(xié)作式”班級教育模式、“協(xié)作式”家校教育模式、“協(xié)作式”校社教育模式。培養(yǎng)目標(biāo)：“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造”。教風(fēng)：“博學(xué)、精教、善育”。學(xué)風(fēng)：“樂學(xué)、勤思、巧練”。