青島紅黃藍(lán)陽(yáng)光寶寶親子園

青島紅黃藍(lán)陽(yáng)光寶寶親子園在吸收美國(guó)哈佛大學(xué)霍華德·加德納教授提出的多元智能理論的基礎(chǔ)上，在市區(qū)教育局托幼辦的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的親切指導(dǎo)下，積極探究親子教育最前沿的研究成果，經(jīng)過(guò)不懈努力，形成了自己獨(dú)特的親子游戲活動(dòng)方案。 游戲活動(dòng)主要面向 0—3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)，讓嬰幼兒及其家長(zhǎng)在老師組織下進(jìn)行親子互動(dòng)。在這樣的環(huán)境里，把家庭、早期學(xué)校教育、社會(huì)化教育的資源充分利用起來(lái)，使親子園具有親子游戲的功能，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒的咨詢和指導(dǎo)的功能，對(duì)嬰幼兒進(jìn)行保育和教育的功能，綜合利用社區(qū)各種教育資源的功能。這樣，不僅嬰幼兒身心得到全面發(fā)展，潛能得到有效開(kāi)發(fā)，而且通過(guò)家長(zhǎng)的直接參與，家長(zhǎng)可以從中獲得科學(xué)育兒的知識(shí)和方法。