武鳴縣鑼圩中學(xué)

鑼圩高中 簡(jiǎn)介鑼圩高中誕生于1937年，其前身是“武鳴縣立國(guó)民中學(xué)”，幾經(jīng)易名,1969年改名為“武鳴縣鑼圩高級(jí)中學(xué)”并沿用至今。學(xué)校坐落在武鳴縣西北中心城鎮(zhèn)-----鑼圩鎮(zhèn)，它后靠鑼圩鎮(zhèn)有名的翠屏山，前臨鑼圩街，出校門不遠(yuǎn)就是邕百路(南寧至白色)和武隆路(武鳴至隆安),交通便利。學(xué)校占地面積120多畝，建筑面積15000多平方米，歷經(jīng)60多年的辛勤經(jīng)營(yíng)，學(xué)校教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境不斷改善。尤其是2003年以來(lái)，學(xué)校在資金緊缺的情況下仍大力投資校園建設(shè)，綠化美化校園，昔日人們眼中的“果園”已被美麗的富有現(xiàn)代化氣息的“公園”所取代?，F(xiàn)在學(xué)校擁有一幢教學(xué)樓，一幢綜合樓，又新建成了一幢能容納800多人的學(xué)生公寓樓，一間多媒體教室；有電腦室，音樂(lè)室，物理實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，各種實(shí)驗(yàn)和功能齊全，體育設(shè)施齊全，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地也充足，是全縣各高中第一。翠屏山腳下是全縣高中唯一的標(biāo)準(zhǔn)的400米跑道，其中間是寬闊的足球場(chǎng)，校園擁有8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，3個(gè)排球場(chǎng)，2個(gè)羽毛球場(chǎng)，17個(gè)乒乓球桌。鑼圩高中師資力量學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支業(yè)務(wù)精良、事業(yè)心強(qiáng)的年輕教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有66位老師，平均年齡35歲，其中有本科學(xué)歷的占96.2%，中學(xué)一級(jí)以上職稱的占40.5%，共產(chǎn)黨員的占42.6%， 學(xué)校把“以人為本，健康和諧，持續(xù)發(fā)展”作為辦學(xué)理念，不斷強(qiáng)化“管理立校，科研興?！薄百|(zhì)量是生命線，科研是源動(dòng)力”的發(fā)展思路，老師以“希望在每一個(gè) 學(xué)生，成功在每一節(jié)課”為教育理念，以“”潛心育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為教風(fēng)，不斷研究與探討，不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)與借鑒，結(jié)合自身生源的實(shí)際情況探尋最合適學(xué) 生教育的方法，學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，1000多個(gè)學(xué)生，實(shí)行全封閉管理，學(xué)生每個(gè)月放假回家一次，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，近三年來(lái)的成績(jī)逐年上升，會(huì)考通過(guò)率年年達(dá)96%以上，高考成績(jī)也逐年提高。2002年高考本科上線率是74.5%；2003年高考本科上線率是81.2%；其中有一人上重點(diǎn)（128班的盧春杉）；2004年高考本科上線率是84.5%；其中有2人上重點(diǎn)（132班的方治權(quán)、135班的盧朝飛），學(xué)校先后獲得縣級(jí)“高三教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一、二、三等獎(jiǎng)”，獲縣的“文明單位”、“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”的稱號(hào)。教師的成績(jī)斐然，有三名教師被評(píng)為市級(jí)的“優(yōu)秀班主任”，30多名教師被評(píng)為縣級(jí)的優(yōu)秀教師、縣級(jí)先進(jìn)教育工作者。教師的科研論文也在區(qū)、市、縣中的各種比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，分別獲得區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的共有40多篇，分別獲得市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的共有近80篇，分別獲得縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的共有上百篇在各種優(yōu)質(zhì)課比賽或教學(xué)基本功大賽中，獲得市級(jí)獎(jiǎng)的有3人，獲得縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)的共有25人，三等獎(jiǎng)的有30多人，在輔導(dǎo)學(xué)生參加物理、化學(xué)奧賽或指導(dǎo)學(xué)生參加市區(qū)、市、縣的各種數(shù)學(xué)、英語(yǔ)比賽或語(yǔ)文演講比賽中，有15人榮獲了“市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，有26人榮獲“縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。辦學(xué)質(zhì)量面對(duì)新的歷史挑戰(zhàn)，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，將“質(zhì)量+特 色”作為立校之本，尤其在近三年來(lái)一直把質(zhì)量和特色放在重要位置，不斷強(qiáng)化“質(zhì)量是生命線，特色是突破口”的發(fā)展思路，始終堅(jiān)持以質(zhì)理立校和特色興校作為 學(xué)校的發(fā)展支柱，構(gòu)建學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，形成自己的特色和優(yōu)勢(shì)。在實(shí)際工作中注重對(duì)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的挖掘，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生以長(zhǎng)補(bǔ)短，憑特長(zhǎng)在最終 的比拼中取勝，讓普通高中的普通學(xué)生變得不普通。比如開(kāi)辦了美術(shù)興趣班、音樂(lè)培訓(xùn)班和體育培訓(xùn)班等特色班。在近三年已取得優(yōu)異的成績(jī)。比如2002年高考中共有5人考上了體育藝術(shù)院校，2003年高考中共有12人考上了體育藝術(shù)院校，2004年高考中共有18人考上了體育藝術(shù)院校，2005年高考中共有32人考上了體育藝術(shù)院校。