太原小親親幼兒園

園所簡介小親親幼兒園位于山西太原市萬柏林區(qū)。小親親幼兒園座落在風景優(yōu)美的漪汾苑小區(qū)，隸屬于太原市綜合開發(fā)公司，總建筑面積2750平方米。1994年成立，是一所全日制兼寄宿的幼兒園。現(xiàn)有12個教學班。全體教職工樹立起了團結進取、求實奉獻、開拓創(chuàng)新的園風精神，并以“熱愛、尊重、理解、信任幼兒，造就健美、聰慧、活潑、自信、富于愛心、勇于創(chuàng)造的新一代”為育人宗旨，以“爭創(chuàng)管理最優(yōu)、隊伍最精、質(zhì)量最佳、環(huán)境最美的一流名園”為奮斗目標。依據(jù)科學、民主、實效的原則從嚴治園，建立了一整套制度化、規(guī)范化、科學化的工作流程和管理體系。辦園特色小親親幼兒園堅持“辦園有特色，教學有專長”的原則，從尊重幼兒心理發(fā)展規(guī)律、需要、興趣及能力出發(fā)，大膽引進國外優(yōu)秀教育家如：蒙臺梭利、福祿貝爾等可借鑒的教育內(nèi)容和方法，從尊重幼兒心理發(fā)展規(guī)律、需要、興趣及能力出發(fā)，開展蒙臺梭利教學，奧爾夫音樂教學、并開設了混齡班，大帶小活動促進幼兒的發(fā)展，雙語教學、奧爾夫教學、學具教學、電腦活動、識字活動、感覺統(tǒng)合體能活動等豐富多樣的活動。幼兒園長期堅持開展“借鑒蒙臺梭利教育法，全面提高幼兒素質(zhì)”等科研課題的研究。2005年小親親幼兒園又首家成功的與北大進行了合作辦學，引入了成功素質(zhì)課題，走上了多元文化相結合的現(xiàn)代教育之路。課題采用了“多元智能理論”，幫助每一個孩子找出自己的智能組合，搜索、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)孩子的天賦，為幼兒提供動手操作與實踐的空間，使幼兒在游戲中、活動中提高動手動腦能力。通過兒童主動探索、發(fā)現(xiàn)知識的心智模式，形成兒童知識創(chuàng)新的自我生長機制，讓他們從小奠定成功人生的基礎，在人生的不同階段，從成功走向成功。園所環(huán)境小親親幼兒園開辟有室內(nèi)外幼兒活動區(qū)域。戶外建立了孩子們喜歡的各種各樣的大型玩具，室內(nèi)設置了多種益智學習區(qū)、動手操作區(qū)、創(chuàng)造表演區(qū)、角色游戲區(qū)等；精心研制了大量多功能、可變化、有層次和富于教育性的教具、玩具、學具。榮譽集體1996年被評為太原市文明單位；1997年被市教委批準為現(xiàn)代化幼兒園；1999年被市教委首批批準為五星級幼兒園以及衛(wèi)生城市達標單位；2000年被省、市環(huán)保局、省市委宣傳部、省教育廳、市教育局首批批準為省市綠色幼兒園；2004年11月，經(jīng)市、區(qū)防疫站檢查驗收，達食堂衛(wèi)生A級標準；2005年6月成為山西省首家“北大成功素質(zhì)實驗園”。個人12名區(qū)保教能手，2名市教科研先進工作者，9名師德標兵，1名市優(yōu)秀教師，2名區(qū)優(yōu)秀教師。論文30余篇在省、市、區(qū)教委獲獎。在市、區(qū)教委舉辦的技能技巧賽、三筆一畫、制作玩教具比賽以及鋼琴比賽中我園教師都取得了一、二、三等獎的佳績。在太原市舉辦的“學具論文”比賽中，我園有一篇獲全市教師論文獲一等獎。2003年我園齊衛(wèi)華老師參加中央教科所“學具”論文比賽，獲得一等獎。2005年6月園內(nèi)教師代表公司參加太原市“城建之聲”文藝匯演，獲得一等獎，同時，董宏娟老師獲得了“最佳創(chuàng)作獎”和“優(yōu)秀演員獎”。