荷塘區(qū)戴家?guī)X小學(xué)

學(xué)校概況我校建于1958年，辦學(xué)歷史悠久，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，學(xué)風(fēng)純正，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，獲“省紅領(lǐng)巾三星級示范?！薄爸曛奘芯G色學(xué)?！薄爸曛奘衅桨残@”等光榮稱號。近幾年連續(xù)五年獲得“荷塘區(qū)整體辦學(xué)水平先進單位”。我校占地面積14400平方米，總校舍面積 平方米，有16個教學(xué)班，近1000名學(xué)生，在職教師45人，整體素質(zhì)較高。在新的一輪發(fā)展機遇，學(xué)校秉承優(yōu)良傳統(tǒng)順應(yīng)時代發(fā)展，審時度勢，創(chuàng)新求進步，確立“把學(xué)校建設(shè)成為有現(xiàn)代化、高品質(zhì)、特色鮮明、質(zhì)量一流的示范性小學(xué)”的五年奮斗目標。將“建儒雅學(xué)校，鑄精神家園”作為學(xué)校發(fā)展的愿景。學(xué)校發(fā)展具體目標：1、2010年11月省合格學(xué)校驗收2、2012年計劃新建一棟綜合教學(xué)樓（2000平方米）一樓為食堂，改善辦學(xué)條件，擴大辦學(xué)規(guī)模。3、2011年，申報省紅領(lǐng)巾四星級示范校。4、2011年，改造舊校門。辦學(xué)思想體系：核心理念：傳承經(jīng)典，培養(yǎng)均在，潤澤人生學(xué)校精神：仁 愛校訓(xùn)：讀書致遠，修身至善教風(fēng)：誨人不倦，求實創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：敏而好學(xué)，切問近思學(xué)校價值觀：以愛育愛，以君子育君子，以經(jīng)典育經(jīng)典學(xué)校愿景：培植幸福，締造經(jīng)典學(xué)校形象：經(jīng)典永恒的家園，詩文飄香的雅苑辦學(xué)宗旨：為教師持續(xù)發(fā)展鋪路，為學(xué)生健康成長導(dǎo)航培養(yǎng)目標：習(xí)慣至恒，讀書致遠，健康至美，君子至善德育理念：以理導(dǎo)行，以文化人治校理念：以人為本，科研先引，特色領(lǐng)跑，內(nèi)涵發(fā)展管理理念：文化立校，人文和諧用人理念：海納百川，和而有度重點工作（一）建立現(xiàn)代教育的管理體系，促進學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、人本化。目標：依據(jù)現(xiàn)代化學(xué)校管理思想和技術(shù)，形成學(xué)校管理的有效層次與結(jié)構(gòu)，建立完善的決策指揮系統(tǒng)，執(zhí)行運轉(zhuǎn)系統(tǒng)，參謀咨詢系統(tǒng)，監(jiān)督反饋系統(tǒng)，使學(xué)校組織優(yōu)化為一個結(jié)構(gòu)合理，組織有效，信息暢通、協(xié)調(diào)、高效，運作有序，反應(yīng)靈敏的整體。舉措：第一． 進一步完善校長負責(zé)制下的分層管理制度。明確和制定干部崗位職責(zé)，全體干部包括中層干部都要圍繞學(xué)校中心工作，各司其職、各盡其能，既分工，又協(xié)調(diào)、合作，避免那種“荒了自己的自留地，種了他人責(zé)任田”的現(xiàn)象。為了提高辦事效益，運作有序，要推行分層責(zé)任管理，一層管一層，人人有事做，事事有人管。第二、進一步完善教師結(jié)構(gòu)工資制度。使學(xué)校的教師結(jié)構(gòu)工資制度得到不斷完善和發(fā)展，真正實現(xiàn)能者多勞，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，并充分體現(xiàn)民情民意以及時代發(fā)展的要求，大大提高教師的工作責(zé)任感和工作效率。第三、逐步實行嚴格意義上的教師全員聘任制?，F(xiàn)行的教師全員聘任制絕大部分可以說是形式主義，例如每位教師在上崗之前必須要獲得學(xué)校的聘任，否則不能正常上崗（實際上都會獲得聘任），每年學(xué)校進行一次年度考核，考核不合格的面臨落聘的危險（實際上都會合格，除違法犯罪或嚴重違紀的外）等，這樣不能體現(xiàn)出優(yōu)勝劣汰的機制。因此要逐步實行嚴格意義上的教師全員聘任制，真正體現(xiàn)能者上，能者多勞多得，并獲得低職高聘，無作為者則高職低聘，甚至被解聘等等，使大家都有一種居安思危，奮發(fā)進取的思想，充分激勵和調(diào)動所有教師的潛能，去發(fā)展學(xué)校教育事業(yè)。第四、對學(xué)校原有規(guī)章制度進行改革和完善。根據(jù)新的時代要求，依據(jù)適用、高效的原則，進行分類分塊審議原有規(guī)章制度，保留其合理有效部分，去掉過時和不合理部分，補充新的部分，通過職代會討論決定后進行實施，以迅速適應(yīng)新的形勢發(fā)展。第五、學(xué)校各部門辦公系統(tǒng)要運用現(xiàn)代技術(shù)管理手段。首先是為老師們配置足夠的、適用的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，特別是電腦，其次是加強教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，使每位教師都能很熟練使用和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，最后要求所有教師都要運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行辦公和管理，真正實現(xiàn)無紙化辦公。第六、加強管理上的民主建設(shè)。堅持政務(wù)、校務(wù)公開，并認真抓好以下環(huán)節(jié)：辦事依據(jù)、程序、標準、紀律、結(jié)果公開，管理權(quán)限、法規(guī)政策公開。大家的事大家議，大家的事大家管，實行民主監(jiān)督和管理。第七、在發(fā)展與改革學(xué)校管理時，要抓好發(fā)展的速度，穩(wěn)定的程度，改革的力度。要走好“三步”：宣傳發(fā)動；制訂方案；穩(wěn)步實施。要破“三舊”即破除絕對平均主義的小農(nóng)思想意識；破除“祖宗章法”不能丟的守舊傳統(tǒng)；破除恪守中庸之道的保守思想。要沖破人情關(guān)，力避好人主義。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要在管理與改革中多角度、多思維地倡導(dǎo)新的榮辱觀、價值觀和新的辦學(xué)理念，如提倡“校興我興，校榮我榮，校衰我恥”，“時時想創(chuàng)新，科科爭創(chuàng)新，人人會創(chuàng)新”，“以拼搏創(chuàng)新為樂，以多作貢獻為榮”，“與時俱進，無功便是過”等等。努力營造一個安定團結(jié)，寬松和諧，既有統(tǒng)一意志又有民主自由；即有嚴格要求，又有個人心情舒暢的政治局面；逐步形成優(yōu)質(zhì)、高效、剛?cè)嵯酀?，具有凝聚力的管理模式，從而使管理具有民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、人本化的特點。（二）完善師資培訓(xùn)的有效機制，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，塑造名師群體。目標：五年內(nèi)，逐步使桂花樹小學(xué)的教師隊伍具有高尚師德和良好心理素質(zhì)，具有現(xiàn)代教育思想與理念，有較強的教學(xué)技藝,能掌握運用教科研前沿成果和現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作，并不斷完善發(fā)展自我。培養(yǎng)8名以上名牌教師，10名以上特色教師，創(chuàng)建擁有名師、名學(xué)科的名牌學(xué)校。舉措：第一、經(jīng)常性對教師進行師德教育和宣傳及其督導(dǎo)。使學(xué)校教師都能愛國守法，明理誠信，勤儉自強，團結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻，為人師表。第二、要建設(shè)現(xiàn)代教師隊伍。首先要樹立現(xiàn)代教育觀念，學(xué)校將通過在職培訓(xùn)（特別是課程改革的通識性培訓(xùn)），專家講座，對外交流等方式，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、現(xiàn)代質(zhì)量觀、人才觀和教學(xué)觀，為創(chuàng)辦現(xiàn)代學(xué)校與教育打好思想基礎(chǔ)。第三、迅速摸清“家底”。要通過看、查、詢、考等途徑，迅速摸清教師隊伍的現(xiàn)實狀況，并根據(jù)學(xué)力、授課水平、科研能力等予以分類排隊，干部教師雙方要做到心中有數(shù)。而后分層制訂目標予以培訓(xùn)提高?？疾鞎r要善于發(fā)現(xiàn)教師潛能，發(fā)展性地評價引導(dǎo)教師。第四、不同年齡層次和不同能力水平的教師，均要按自身實際與學(xué)校發(fā)展目標制訂自我發(fā)展的五年規(guī)劃。第五、要定人定向定目標地培訓(xùn)名師和骨干教師。第六、對教師隊伍的建設(shè)采取兩手抓。一手抓現(xiàn)有教師潛能的發(fā)揮，“盤活存量”，二是制訂嚴格考核措施，抓優(yōu)秀教師的引進，“擴大總量”。對不勝任的少數(shù)教師要做好分流準備。要逐步加大教師工作量，并研究制訂“教師競爭上崗”的有關(guān)制度與規(guī)定。第七、抓兩頭帶中間。優(yōu)秀教師，除完成自身教學(xué)任務(wù)外，還要傳幫帶那些工作能力、業(yè)務(wù)水平一時跟不上來的教師，采取一對一的捆綁制，學(xué)校將制訂有關(guān)具體的“師徒合同”規(guī)定時間、任務(wù)、目標。第八、對新教師要提出“一年象樣”、“兩年出樣”、“三年以后是好樣”的工作要求。學(xué)校既要給他們“壓擔子”、“壯膽子”，“指路子”、“做樣子”，又要給他們“抽鞭子”、“打板子”，發(fā)展性地評價引導(dǎo)他們，并分別制訂新教師三年發(fā)展目標。第九、加強對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，采取校本培訓(xùn)與專家引領(lǐng)相結(jié)合的形式。五年內(nèi)所有教師要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識與技能，能熟練運用多媒體進行輔助教學(xué)，并能自主制作簡單而適用的課件，2008年前都要獲得計算機技術(shù)高級證書。第十、從本學(xué)期起，加強公開課、示范課、研究課的推廣。其目的之一是要組織力量幫助有經(jīng)驗的教師總結(jié)自身的特色與風(fēng)格，予以推廣。同時也幫助水平較差的教師總結(jié)教學(xué)中的不足，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗等，以利提高。特別是同年級同學(xué)科的教師，要規(guī)定相互聽課節(jié)次，以便取長補短，相互促進。（三）德育工作：目標：培養(yǎng)三種精神：愛國主義、集體主義精神；自主、合作精神；誠實、勤奮精神。形成四種意識：參與意識；創(chuàng)新意識；抗挫意識；合作意識。訓(xùn)練五種能力：認知能力；自主、自治、自強能力；協(xié)調(diào)選擇能力；會學(xué)習(xí)，會生存，會做人，有創(chuàng)造精神與實踐能力。有健全人格和應(yīng)對各種環(huán)境變化的能力。培養(yǎng)現(xiàn)代君子。舉措：第一、每年的9份月設(shè)定“愛國主義教育活動月”，組織開展好各種愛國主義教育活動，切實培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想。第二、繼續(xù)開展好社區(qū)小義工活動，使社區(qū)小義工活動能制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化、實效化。第三、開展五美四會活動：即作業(yè)書寫美、語言表達美、行為舉止美，儀表大方美、思想境界美；會認知、會做事、會合作、會創(chuàng)造。第四、寓教育于課堂，就是在課堂教學(xué)中要加強滲透德育方面的思想教育。寓教育于活動，也就是在學(xué)生的活動中要加強思想品德教育，這要求學(xué)校要多組織學(xué)生開展一些有思想教育意義的活動，例如幫困扶弱活動，尊老愛幼活動，素質(zhì)營地鍛煉活動，集體競賽活動等等。第五、加強校園文化建設(shè)，進行潛移默化的隱形教育。一是搞好學(xué)校的墻文化，讓墻壁都能說“話”；二是加強學(xué)校的校風(fēng)校紀建設(shè)。第六、充分利用學(xué)校電視臺，不斷向?qū)W生介紹和宣傳一些典型的先進事跡以及具有特長的學(xué)生等，大力激發(fā)學(xué)生積極進取的精神。第八、不斷加強和完善學(xué)生的一日常規(guī)檢查評比活動，規(guī)范和提高學(xué)生的品行。德育特色工作：1、以養(yǎng)成教育為突破口，深入貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展的特點，培養(yǎng)“誠樸、剛毅、樂觀”的現(xiàn)代君子形象，把“少年君子”活動設(shè)為六個單元。（1）、衣冠整潔做少年君子（2）、文明禮貌做少年君子（3）、孝親敬老做少年君子（4）、誠實守信做少年君子（5）、品德剛毅做少年君子（6）、知榮明恥做少年君子2、制定戴小少年君子《三子格》并反復(fù)在學(xué)生中吟唱，使之規(guī)范君子形象。（四）突出辦學(xué)特色——藝體“教育。目標：以學(xué)會審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視藝術(shù)實踐。堅持以普及促提高，以提高帶普及的方針，濃化學(xué)校藝體氛圍，在音、體、美、舞蹈、樂器等方面培養(yǎng)造就一大批小藝術(shù)人才，要有藝術(shù)名生群體，要創(chuàng)作在省、市、區(qū)有影響的文藝精品并加大宣傳力度。舉措：1、成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。并由音樂組選拔并組織成立學(xué)校合唱隊、舞蹈隊、器樂隊；由美術(shù)組選拔并組織成立學(xué)校美術(shù)和書法小組；由體育組選拔并組織成立學(xué)?；@球隊和田徑隊等等。各藝體小組老師每周或每天定期對學(xué)生進行專門的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。2、以內(nèi)選外聘的形式，選拔和安排各藝體小組的輔導(dǎo)老師，學(xué)校對這些輔導(dǎo)老師要給予工作上的支持和物質(zhì)上的獎勵。對于取得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)老師還要給予重獎。3、要做好家長的思想工作，處理好藝體教育與其他學(xué)科教學(xué)的關(guān)系，讓孩子們生動、活潑和諧和富有個性地發(fā)展。4、經(jīng)常組織各藝體小組的學(xué)生參加各級各類的比賽活動，提高學(xué)生的競技能力和學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校從人力和物力方面給予大的支持。5、定期組織藝體小組的學(xué)生進行全校性匯報演出和比賽，并形成學(xué)校特色與傳統(tǒng)。（五）堅持以教科研為先導(dǎo)，創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量。目標：教科研工作是創(chuàng)名牌學(xué)校的“催化劑”，加速教科研步伐，使教學(xué)質(zhì)量與效益五年內(nèi)有新的飛躍與突破，創(chuàng)全市一流的教學(xué)質(zhì)量。舉措：1、加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，特別要加強對基礎(chǔ)教育課程改革標準的學(xué)習(xí)，學(xué)好用好新課標。多途徑地幫助教師樹立現(xiàn)代教育觀念，樹立科研興校，科研促教的觀念，逐步讓經(jīng)驗型教師向科研型轉(zhuǎn)化，首先是思想觀念的轉(zhuǎn)化，實行教與學(xué)方式的全面變革，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探索和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。2、申報并成立2—3個國家、省、市級科研課題，并取得較突出的成績。3、加強教師的校本教研工作，努力提高教師的教育教學(xué)水平，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)質(zhì)量。4、結(jié)合科研課題，注重階段性交流和合作。5、堅持對校本課程的研究和開發(fā)。6、抓緊抓實常規(guī)教學(xué)管理，制訂嚴格的管理制度。常規(guī)教學(xué)抓得越實、越牢，教科研基礎(chǔ)就越好。7、從人力和物力上給予科研課題組老師更多地支持，對取得良好科研成果的課題組老師要給予重獎。（七）校園環(huán)境及硬件建設(shè)。目標：精心設(shè)計，把校園建設(shè)成環(huán)境美，硬件設(shè)施及功能齊全，具有濃厚文化氛圍的學(xué)園、樂園、花園。舉措：1、加強學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮貌的教育，使學(xué)生行為美、思想美。2、教學(xué)樓的過道墻壁上和教室里的墻壁上布置各種具有教育意義的宣傳畫刊，使每一面墻壁都會“說話”。3、不斷完善學(xué)校的綠化工作，使學(xué)校一年四季樹綠、花香、景美。4、修建綜合樓，完善各功能室，繼續(xù)擴大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模。